人教版高中数学 第二章 变化率与导数及导数的应用 导数与函数的单调性课件2 北师大选修11.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《人教版高中数学 第二章 变化率与导数及导数的应用 导数与函数的单调性课件2 北师大选修11.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中数学 第二章 变化率与导数及导数的应用 导数与函数的单调性课件2 北师大选修11.ppt(15页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、导数与函数的数与函数的单调性性2021/8/9 星期一1知知识回回顾判断函数单调性有哪些方法?判断函数单调性有哪些方法?比如:判断函数比如:判断函数 的单调性。的单调性。xyo函数在函数在 上为上为_函数,函数,在在 上为上为_函数。函数。定义法定义法图象法图象法 导数法导数法减减增增如图:如图:2021/8/9 星期一2单调性单调性导数的正负导数的正负函数及图象函数及图象xyoxyo切线斜率切线斜率 的正负的正负xyo函数函数单调性与性与导数的关系?数的关系?负负正正负负正正在区间在区间(a,b)上递增上递增在区间在区间(a,b)上递减上递减正正正正负负负负2021/8/9 星期一3函数函数
2、单调性与性与导数正数正负的关系的关系注意:注意:应正确理解应正确理解 “某个区间某个区间”的含义,的含义,它必它必是定义域内的某个区间。是定义域内的某个区间。2021/8/9 星期一41 1应用导数求函数的单调区间应用导数求函数的单调区间(选填选填:“增增”,“减减”,“既不是,也不是既不是,也不是”)(1)函数函数y=x3在在3,5上为上为_函数。函数。(2)函数函数 y=x23x 在在2,+)上为上为_函数,函数,在在(,1上为上为_函数,在函数,在1,2上为上为_ _函数。函数。基础训练:基础训练:应用用举例例增增增增增增增增减减减减既不是增函数既不是增函数,也不是减函数也不是减函数20
3、21/8/9 星期一5求函数求函数 的单调区间。的单调区间。例例1 1变变1:求函数求函数 的单调区间。的单调区间。理解训练:理解训练:解解:的单调递增区间为的单调递增区间为单调递减区间为单调递减区间为解解:的单调递增区间为的单调递增区间为单调递减区间为单调递减区间为2021/8/9 星期一6变变3:求函数求函数 的单调区间。的单调区间。变变2:求函数求函数 的单调区间。的单调区间。巩固提高:巩固提高:解解:解解:2021/8/9 星期一7总结总结:当遇到三次或三次以上的当遇到三次或三次以上的,或图象很难或图象很难画出的函数求单调性问题时,应考虑导数法。画出的函数求单调性问题时,应考虑导数法。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版高中数学 第二章 变化率与导数及导数的应用 导数与函数的单调性课件2 北师大选修11 人教版 高中数学 第二 变化 导数 应用 函数 调性 课件 北师大 选修 11
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-64006291.html
限制150内