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1、运动的描述运动的描述2021/8/11 星期三1运运动动的的描描述述基础基础知识知识描述描述运动运动的物的物理量理量质点质点参考系、坐标系、时刻与时间参考系、坐标系、时刻与时间矢量、标量矢量、标量位移位移速度速度加速度加速度图象图象方法方法x-t图象图象v-t图象图象探究实验:用打点计时器测速度探究实验:用打点计时器测速度知识网络知识网络2021/8/11 星期三2一、参考系一、参考系n思考:思考:n1、什么是参考系?、什么是参考系?n2、什么样的物体可以看作参考系?、什么样的物体可以看作参考系?总结:总结:参考系是为了研究物体的运动而假参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的物体,它的选择是
2、任意的;相定为不动的物体,它的选择是任意的;相对不同的参考系,同一物体的运动情况不对不同的参考系,同一物体的运动情况不同,轨迹一般也不同;一般情况下,选择同,轨迹一般也不同;一般情况下,选择地面为参考系。地面为参考系。知识要点知识要点2021/8/11 星期三31.关于参考系的选择,以下说法中正确的是关于参考系的选择,以下说法中正确的是A.参考系必须选择静止不动的物体参考系必须选择静止不动的物体B.任何物体都可以被选作参考系任何物体都可以被选作参考系C.参考系就是不动的物体参考系就是不动的物体D.参考系必须是和地面连在一起的物体参考系必须是和地面连在一起的物体B一、参考系典例研究典例研究202
3、1/8/11 星期三42.甲甲、乙乙、丙丙三三人人各各乘乘一一架架直直升升飞飞机机,甲甲看看到到楼楼房房匀匀速速上上升升、乙乙看看到到甲甲机机匀匀速速上上升升,丙丙看看到到乙乙机机匀匀速速下下降降,甲甲看看到到丙丙机机匀匀速速上上升升,则则甲甲、乙乙、丙丙相相对对于于地地面面的的运运动可能是动可能是A.甲、乙匀速下降,甲、乙匀速下降,v乙乙v甲甲,丙机停在空中,丙机停在空中B.甲、乙匀速下降,甲、乙匀速下降,v乙乙v甲甲,丙机匀速上升,丙机匀速上升C.甲、乙匀速下降,甲、乙匀速下降,v乙乙v甲甲,丙机匀速下降,丙机匀速下降,v丙丙v甲甲D.甲、乙匀速下降,甲、乙匀速下降,v乙乙v甲甲,丙机匀速
4、下降,丙机匀速下降,v丙丙v甲甲ABC一、参考系一、参考系典例研究典例研究2021/8/11 星期三5二、质点二、质点n思考:思考:1、什么是质点、什么是质点?、物体被看作质点的条件是什么、物体被看作质点的条件是什么?总结:总结:用来代替物体的有质量的点叫质用来代替物体的有质量的点叫质点。物体的大小和形状对所研究的问题没点。物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或者影响小到可以忽略时,物体可有影响或者影响小到可以忽略时,物体可以看作质点。质点是一个理想模型,它抓以看作质点。质点是一个理想模型,它抓住了事物的主要因素,忽略了次要因素,住了事物的主要因素,忽略了次要因素,是对客观复杂事物近似的理性
5、的反映。是对客观复杂事物近似的理性的反映。知识要点知识要点2021/8/11 星期三63、下列情况的物体,哪些可当作质点来处理(、下列情况的物体,哪些可当作质点来处理()A、放在地面上的木箱,在上面的箱角处用水平推力推、放在地面上的木箱,在上面的箱角处用水平推力推它,木箱可绕下面的箱角转动它,木箱可绕下面的箱角转动B、放在地面上的木箱,在其箱高的中点处用水平推力、放在地面上的木箱,在其箱高的中点处用水平推力推它,木箱在地面上滑动推它,木箱在地面上滑动C、做花样滑冰的运动员、做花样滑冰的运动员D、研究钟表时针的转动情况、研究钟表时针的转动情况B 质点是一个理想化的模型,实际并不存在。质点是一个理
6、想化的模型,实际并不存在。如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素,就可以把物体看作质点。次要因素,就可以把物体看作质点。世界上一切物体在特定条件下都可以看作质点。世界上一切物体在特定条件下都可以看作质点。二、质点二、质点典例研究典例研究思维点拨思维点拨2021/8/11 星期三7n4.分析下列运动,研究对象能被当作质点的是:分析下列运动,研究对象能被当作质点的是:n、做花样滑冰的运动员、做花样滑冰的运动员n、运行中的人造地球卫星、运行中的人造地球卫星n、转动着的砂轮、转动着的砂轮n、从斜面上滑下的木块、从斜面上滑下的木块n、计算在传
7、送带上输送的工件数量、计算在传送带上输送的工件数量n、对于汽车的后轮在研究牵引力的来源时、对于汽车的后轮在研究牵引力的来源时n、地面上放一只木箱,在上面的箱角处用水平力推它,、地面上放一只木箱,在上面的箱角处用水平力推它,当研究它是先滑动还是先翻转的时候当研究它是先滑动还是先翻转的时候 BDE BDE二、质点二、质点典例研究典例研究BDE2021/8/11 星期三8三、位移和路程三、位移和路程n思考:思考:、什么是位移和路程?、什么是位移和路程?n、位移和路程的区别是什么?、位移和路程的区别是什么?总结:总结:位移是指从初位置指向末位置位移是指从初位置指向末位置的有向线段;路程是指物体运动轨迹
8、的有向线段;路程是指物体运动轨迹的实际长度。位移是矢量,而路程是的实际长度。位移是矢量,而路程是标量。只有在单向直线运动中,位移标量。只有在单向直线运动中,位移的大小才等于路程,其他时候路程都的大小才等于路程,其他时候路程都大于位移;位移与路径无关。大于位移;位移与路径无关。知识要点知识要点2021/8/11 星期三95、下列关于质点的位移和路程的说法中正确的是、下列关于质点的位移和路程的说法中正确的是A、位移是矢量,位移的方向即质点的运动的方向、位移是矢量,位移的方向即质点的运动的方向B、路程是标量,即位移的大小、路程是标量,即位移的大小C、位移的值,不会比路程大、位移的值,不会比路程大D、
9、质点做直线运动时,路程等于位移的大小、质点做直线运动时,路程等于位移的大小C三、位移和路程三、位移和路程典例研究典例研究2021/8/11 星期三10思维点拨思维点拨1、位移是从初位置到末位置的一条有向线段,用来表示、位移是从初位置到末位置的一条有向线段,用来表示质点位置的变化;路程是质点运动轨迹的长度。质点位置的变化;路程是质点运动轨迹的长度。2、位移既有大小又有方向,是一个矢量,而路程只有大、位移既有大小又有方向,是一个矢量,而路程只有大小没有方向,是一个标量。小没有方向,是一个标量。3、位移和路程的单位都是长度单位。、位移和路程的单位都是长度单位。4、一般情况下位移的大小不等于路程,只有
10、在质点做单、一般情况下位移的大小不等于路程,只有在质点做单方向的直线运动时,位移的大小等于路程。方向的直线运动时,位移的大小等于路程。三、位移和路程三、位移和路程2021/8/11 星期三116.一一个个质质点点沿沿两两个个半半径径为为R的的半半圆圆弧弧由由A运运动动到到C(如如图图1所所示示),求求质质点由点由A运动到运动到C的位移和路程。的位移和路程。7.一一个个质质点点沿沿X轴轴正正方方向向由由A(XA=1cm)运运动动到到B(XB=4cm),接接着着又又从从 B 沿沿X轴轴负负方方向向运运动动到到C(XC=-2cm)(如如图图2所所示示),求求由由A运运动动到到C的的位移和路程。位移和
11、路程。X/cmO 1 2 3 4 5-1-2ABC图2三、位移和路程三、位移和路程典例研究典例研究2021/8/11 星期三12四、时间和时刻四、时间和时刻t/s215034前2秒第第2 2秒末秒末第第1 1秒末秒末第第3 3秒初秒初第2秒8.8.某学校举行升旗仪式,某学校举行升旗仪式,7 7:3030开始,开始,7 7:4545结结束,此过程的初始时刻为束,此过程的初始时刻为 _ _,末时刻为,末时刻为_,_,此过程经历的时间是此过程经历的时间是_。7:307:4515min典例研究典例研究知识要点知识要点2021/8/11 星期三13五、速度和速率五、速度和速率思考:思考:区分平均速度和瞬
12、时速度,平均速率和区分平均速度和瞬时速度,平均速率和瞬时速率瞬时速率一、平均速度一、平均速度在物体运动过程中在物体运动过程中位移位移与时间的比值。与时间的比值。1 1、定义:、定义:2 2、公式:、公式:x/t x/t 3 3、说明:、说明:(1 1)平均速度是矢量,方向就是位移的方向。)平均速度是矢量,方向就是位移的方向。(2 2)求平均速度必须指明)求平均速度必须指明“哪段时间哪段时间”或或“哪段过程哪段过程”。(3 3)平均速度的大小不叫平均速率,平均速率是)平均速度的大小不叫平均速率,平均速率是路程路程和和时间的比值。时间的比值。(4 4)平均速度只能粗略地描述物体运动的快慢。)平均速
13、度只能粗略地描述物体运动的快慢。知识要点知识要点2021/8/11 星期三14二、瞬时速度二、瞬时速度物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢。物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢。1 1、定义:、定义:、说明:、说明:、瞬时速度是矢量,方向就是此时刻物体运动的、瞬时速度是矢量,方向就是此时刻物体运动的方向。方向。、瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称为速率。、瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称为速率。、瞬时速度可以精确地描述物体的运动。、瞬时速度可以精确地描述物体的运动。五、速度和速率五、速度和速率知识要点知识要点2021/8/11 星期三1550m9.9.如图所示,质点从如图所示,质点从A A向东运
14、动向东运动40m40m到到B B,经历的时间,经历的时间为为2s2s;接着又从;接着又从B B向北运动了向北运动了30m30m到到C C,经历的时间为,经历的时间为3s 3s,分别求物体从,分别求物体从A A到到B B、从、从B B到到C C、从、从A A到到C C的平均速的平均速度及从度及从A A到到C C的平均速率。的平均速率。40m30mABC五、速度和速率五、速度和速率典例研究典例研究2021/8/11 星期三1610、下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是(、下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是()A、若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零,则、若物体在某段时间内每时刻的瞬
15、时速度都等于零,则它在这段时间内的平均速度一定等于零它在这段时间内的平均速度一定等于零B、若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它在这段、若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零C、匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它、匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度任一时刻的瞬时速度D、平均速度的方向与瞬时速度的方向一致、平均速度的方向与瞬时速度的方向一致AC五、速度和速率五、速度和速率典例研究典例研究2021/8/11 星期三1711、对速率和速度,下列说法正确的是(、对速率和速度,下列说法
16、正确的是()A、平均速率就是平均速度、平均速率就是平均速度B、瞬时速率是指瞬时速度的大小、瞬时速率是指瞬时速度的大小C、匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都、匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度等于其任一时刻的瞬时速度D、变速直线运动中任何一段时间内的平均速度均、变速直线运动中任何一段时间内的平均速度均不等不等BC五、速度和速率五、速度和速率典例研究典例研究2021/8/11 星期三181212、如图所示、如图所示,A,A、B B两个质点的两个质点的s-ts-t图象图象,以下说法以下说法正确的是正确的是()A A、当、当t=0t=0时时,A,A、B B两个质点的
17、速度均为两个质点的速度均为0 0B B、在运动过程中、在运动过程中,A,A质点运动比质点运动比B B质点快一些质点快一些C C、在、在0 0t t1 1时间内时间内,两质点的位移相等两质点的位移相等D D、在、在t=tt=t1 1时时,两质点的速度相等两质点的速度相等B五、速度和速率五、速度和速率典例研究典例研究2021/8/11 星期三1913、甲、乙两、甲、乙两车车从同一地点出从同一地点出发发,向同一方向行向同一方向行驶驶,它它们们的的s-t图图象如象如图图所示,所示,则则由由图图可看出可看出()A、乙比甲早出、乙比甲早出发发,甲比乙先到达距出甲比乙先到达距出发发点点s0处处B、甲、乙两、
18、甲、乙两车车的平均速度相同的平均速度相同C、甲比乙早出、甲比乙早出发发,乙比甲先到达距出乙比甲先到达距出发发点点s0处处D、两、两车车的瞬的瞬时时速度相同速度相同C五、速度和速率五、速度和速率典例研究典例研究2021/8/11 星期三2014、一辆轿车在平直的公路上行驶,其速度计显示的读数、一辆轿车在平直的公路上行驶,其速度计显示的读数为为72km/h,在一条与公路平行的铁路上有一列长为,在一条与公路平行的铁路上有一列长为200m的火车与轿车同向匀速行驶,经的火车与轿车同向匀速行驶,经100s轿车由火车的轿车由火车的车尾赶到火车的车头,求火车的速度。车尾赶到火车的车头,求火车的速度。18m/s
19、五、速度和速率五、速度和速率典例研究典例研究2021/8/11 星期三211、瞬时速度与某一时刻或位置相对应,平均速度、瞬时速度与某一时刻或位置相对应,平均速度与一段位移(或时间)对应。与一段位移(或时间)对应。2、平均速度的大小与瞬时速度的大小无必然联系,、平均速度的大小与瞬时速度的大小无必然联系,不能说初末时刻的瞬时速度很大,则对应时间阶不能说初末时刻的瞬时速度很大,则对应时间阶段的平均速度也很大。段的平均速度也很大。3、平均速度的方向与位移方向相同,瞬时速度的、平均速度的方向与位移方向相同,瞬时速度的方向与物体的运动方向一致。方向与物体的运动方向一致。4、瞬时速率就是瞬时速度的大小。、瞬
20、时速率就是瞬时速度的大小。5、平均速率不是平均速度的大小。、平均速率不是平均速度的大小。五、速度和速率五、速度和速率思维点拨思维点拨2021/8/11 星期三22六、加速度六、加速度一、平均加速度一、平均加速度物体在某段时间内速度的物体在某段时间内速度的变化变化与时间的比值与时间的比值.描描述在某段时间内速度变化快慢的物理量述在某段时间内速度变化快慢的物理量.1 1、定义:、定义:2 2、公式:、公式:V/t=(VV/t=(Vt t-V-V0 0)/t)/t3 3、说明:、说明:(1 1)平均加速度是矢量,方向就是速度变化的方向。)平均加速度是矢量,方向就是速度变化的方向。()求平均加速度必须
21、指明()求平均加速度必须指明“哪段时间哪段时间”或或“哪段过程哪段过程”()加速度与速度没有直接关系。()加速度与速度没有直接关系。()加速度与时间共同决定速度的变化。()加速度与时间共同决定速度的变化。()平均加速度只能粗略描述物体在这段时间内速度变()平均加速度只能粗略描述物体在这段时间内速度变化的平均快慢。化的平均快慢。思考:思考:加速度的意义,平均加速度和瞬时加速度,速度和加速度加速度的意义,平均加速度和瞬时加速度,速度和加速度的区别的区别知识要点知识要点2021/8/11 星期三23二、瞬时加速度二、瞬时加速度物体在某一时刻(或某一位置)的加速度。物体在某一时刻(或某一位置)的加速度
22、。表示物体在此时刻速度变化的快慢。表示物体在此时刻速度变化的快慢。三、速度和加速度区别与联系三、速度和加速度区别与联系速度与加速度无必然的联系,物体速度大时加速速度与加速度无必然的联系,物体速度大时加速度可能很小,也可能很大,只有速度变化快,加度可能很小,也可能很大,只有速度变化快,加速度才大速度才大。六、加速度六、加速度知识要点知识要点2021/8/11 星期三241515.以下对于加速度的认识中,哪些是错误的?以下对于加速度的认识中,哪些是错误的?A A、加速度很大,速度一定很大、加速度很大,速度一定很大B B、速度变化很大,加速度一定很大、速度变化很大,加速度一定很大C C、加速度为零时
23、,速度必然为零、加速度为零时,速度必然为零D D、加速度表示增加的速度、加速度表示增加的速度ABCDABCD六、加速度六、加速度典例研究典例研究2021/8/11 星期三251616.以下对于加速度的认识中,哪些是错误的?以下对于加速度的认识中,哪些是错误的?A A、加速度增加,速度一定增加、加速度增加,速度一定增加B B、加速度减小,速度可能增加、加速度减小,速度可能增加C C、加速度不变,速度一定不变、加速度不变,速度一定不变D D、加速度、加速度m/sm/s2 2比比m/sm/s2 2小小(ACD)(ACD)六、加速度六、加速度典例研究典例研究2021/8/11 星期三2617.17.一
24、一艘艘轮轮船船速速度度由由向向东东的的10m/s10m/s变变成成向向西西的的m/sm/s,历历时时10s10s,求该轮船在这,求该轮船在这10s10s内的平均加速度。内的平均加速度。18.18.如如图图是是一一个个质质点点做做直直线线运运动动的的速速度度时时间间图图象象,则则质质点点做做_运运动动,质质点点在在s s内内加加速速度度为为,在在s s内内加加速速度度为为。在在s s内内与与s s内内速速度度的的方方向向相相。在在s s内的平均速度为内的平均速度为,平均速率为,平均速率为。1020V/ms-130400t/s1234567-201.5m/s1.5m/s2 2 向西向西匀减速直线匀
25、减速直线-10m/s-10m/s2 2-10m/s-10m/s2 2反反10m/s10m/s16.7m/s16.7m/s六、加速度六、加速度典例研究典例研究2021/8/11 星期三271919、关于加速度,下列说法正确的是(、关于加速度,下列说法正确的是()A A、速度变化得越多,加速度就越大、速度变化得越多,加速度就越大B B、加速度大小逐渐变小,速度的大小也逐渐变小、加速度大小逐渐变小,速度的大小也逐渐变小C C、加速度与速度变化的方向可能相同,也可能相反、加速度与速度变化的方向可能相同,也可能相反D D、加速度与速度方向可能相同,也可能相反、加速度与速度方向可能相同,也可能相反D六、加
26、速度六、加速度典例研究典例研究2021/8/11 星期三2820、由、由a=v/t可知(可知()A、a与与v成正比成正比B、物体的加速度大小由、物体的加速度大小由v决定决定C、a的方向与的方向与v的方向相同的方向相同D、v/t叫速度的变化率,就是加速度叫速度的变化率,就是加速度CD速度、速度变化量、加速度反映了运动物体的速度、速度变化量、加速度反映了运动物体的三种不同情况,它们大小之间无必然联系。三种不同情况,它们大小之间无必然联系。六、加速度六、加速度典例研究典例研究思维点拨思维点拨2021/8/11 星期三2921、如、如图图所示所示,是汽是汽车车从从A点出点出发发沿直沿直线线到达到达B点
27、的点的v-t图图象象,由由图图象可知象可知:(1)Oa段汽段汽车车做做_运运动动,ab段汽段汽车车做做_运运动动,bc段汽段汽车车做做_运运动动.(2)Oa段汽段汽车车的加速度的加速度为为_m/s2,ab段汽段汽车车的加速度的加速度为为_m/s2,bc段汽段汽车车的加速度的加速度为为_m/s2匀加速直线匀加速直线匀速直线匀速直线匀减速直线匀减速直线0.50-0.25六、加速度六、加速度典例研究典例研究2021/8/11 星期三3022、升降机由静止开始以加速度、升降机由静止开始以加速度a1匀加速上升匀加速上升2s,速度达到速度达到3m/s,接着匀速上升,接着匀速上升10s,最后再以加速,最后再以加速度度a2匀减速上升匀减速上升3s才停下来。求才停下来。求:(1)匀加速上升的加速度匀加速上升的加速度a1;(2)匀减速上升的加速度匀减速上升的加速度a2。1.5m/S2-1m/S2六、加速度六、加速度典例研究典例研究2021/8/11 星期三3123、篮球以、篮球以10m/s的速度水平撞击篮板后以速率的速度水平撞击篮板后以速率8m/s反向弹回,球与板接触的时间为反向弹回,球与板接触的时间为0.1s,求:,求:篮球在水平方向的加速度。篮球在水平方向的加速度。-180 m/s2六、加速度六、加速度典例研究典例研究2021/8/11 星期三322021/8/11 星期三33
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