小学学校工作总结集锦十篇.docx
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1、小学学校工作总结集锦十篇小学学校工作总结集锦十篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而确定成果,得到阅历,找出差距,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是我收集整理的小学学校工作总结10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。小学学校工作总结 篇1德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社
2、会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素养的奠基性教化,是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教化,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,中共中心、国务院关于深化教化改革,全面推动素养教化的确定指出:实施素养教化,必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教化活动的各个环节中。学校教化不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践,使诸方面教化相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必需把德育工作摆在重要位置,并仔细学习德育工作政策文件,提高相识,树立教书育人,管理育人,服务育
3、人的思想,为了确保学校德育工作的顺当实施,一学期来,我们加强了学校德育管理工作的探讨,其主要做法是:一、加强理论学习和德育实践探讨1、组织师德理论学习1、本学期,我们利用老师政治学习的机会,组织老师学习了老师法、未成年人爱护法义务教化法和市县教委有关师德教化和建设的文件资料等,以教化行评为契机,有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题探讨、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位老师都结合自己的教化教学实践,撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教化活动1、爱国主义教化(1)本学期接着抓好每周一的升旗仪式
4、和国旗下讲话,激发学生爱国热忱,树立正确的国家意识,培育爱国主义意识。(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动,并依据学校有关要求,组织了征文竞赛。学生通过读书活动,进一步提高了爱国热忱。2、平安法制教化(1)加强平安学问的宣讲教化。(2)接着抓好学生校内、校外的平安工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何平安事故。(3)各班接着深化学习贯彻预防未成年人犯罪法,对一些苗头性现象刚好加以教化,杜绝学生违法犯罪现象。(4)开展了系列宣扬教化活动,如黑板报、专题广播等,学生受到良好的教化。3、环保教化通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义,上好环境教化课
5、。我们教化学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。4、文明礼貌教化本学期,我校接着加强了学生常规教化,特殊是文明礼貌教化,以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容,开展“文明班级百分赛”活动,以班级教化、自我教化为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教化效果。5、学校仔细开展了关爱“留守孩”教化工作。三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教化网络。四、加强德育队伍建设1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工作者、个个有
6、责任参加德育工作,树立“大德育观”,增加德育力气。2、接着加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会,通过沟通取长补短,提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾,我们决心在今后的工作中接着努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。小学学校工作总结 篇2学校平安保卫工作事关学校及师生的生命财产平安,关系到小学生的健康成长,关系到社会的和谐稳定。本年度上半年,我校平安保卫工作在市教化局的领导下,在镇政府的支持下,在校党支部及校行政的干脆参加下,在校保卫处全体成员的努力下,全体教职员工从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度,本着对人民利益高度负责的精神,充分相识到学校平安工作的重
7、要性,坚固树立“珍爱生命、平安第一,责任重于泰山”的思想,以构建“和谐校内”为目标,扎实深化地开展“平安校内”的创建活动,确保了全体师生和校内的平安。一、工作目标的达成状况:本年度上半年,学校以中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、关于进一步净化社会文化环境、促进未成年人健康成长的若干看法为指导,仔细贯彻各级政府和教化行政部门关于加强中小学幼儿园平安管理和治安防范整治工作的有关精神,切实规范学校平安管理制度,健全和完善突发事务应急预案,增加了广阔师生的法制观念、平安意识,提高了平安防范和自护自救实力,从根本上消退了学校及周边的平安隐患,努力改善了育人环境,维护了学校的合法
8、权益和教学秩序,使学校成为了让学生安心,家长放心、社会满足的和谐平安校内。基本上达成了工作目标。二、前期工作难点及突出问题的解决状况:依据以往我校的平安保卫工作状况,我校平安保卫方面主要的工作难点及突出问题有:校门外周边路边流淌小摊较多,光靠学校无法清除。一是对上学、放学时段的交通平安有肯定的影响;二是小摊上的零食等是否卫生,学校无权查对;三是难以得到市容管理等部门的强力执法支持。随着学校建筑及设备运用时间的加长,设备等的渐渐老化,假如得不到政府部门的刚好支持(刚好更新设备),就会产生肯定的平安隐患,对学校的平安工作有肯定的影响。食堂厨具排风系统等设备陈旧腐烂,已经不能符合上级平安要求,须要政
9、府部门支持进行全面的更新改造。经过校长的多方奔跑,教化局和政府的支持。有的已经得到了解决,监控设备又安装了48个全新高清楚的监控。音乐教室添置了50方凳,报告厅增加了150套课桌椅,专用教室共增加了28台空调。有的有了肯定的改观,经过多方努力,校门外原来的十几个小摊削减到了2个。有的已经列入暑期改造项目。暑期中将进行学校铁艺围墙、行政楼木质门、教学楼及体育馆屋顶的粉刷等修理工程。食堂的改造也在主动的申请中。三、上半年工作要点完成状况:工作要点一、全面落实学校平安工作责任制我校强化学校平安主体责任,坚持“谁主管、谁负责”的原则,明确校长为学校平安工作第一责任人。校长与各部门负责人,德育主任、教育
10、主任与班主任及课任老师,总务主任与后勤工作人员,班主任与各学生家长层层签订平安责任书,明确学校平安工作中各自的职责和要求,树立学校平安工作每天有人问,到处有人查,层层有人负责的工作机制,使学校各项平安制度、平安措施落到了实处。工作要点二、完善学校平安管理制度学校依据学校平安管理条例和教化部制定的学生损害事故处理方法,结合学校实际,进一步完善了学校平安工作各项规章制度和平安应急预案,同时将平安工作各项规章制度落到实处。定期召开平安工作会议,坚持和完善平安事故的报告制度。工作要点三、扎实开展“平安校内”创建活动学校依据上级要求以及本校实际,扎实开展“平安校内”创建活动。重点做了以下几项工作。1.检
11、查校舍和教化教学设备。开学初,学校要马上组织相关人员开展一次平安工作大排查工作并仔细做好记录。特殊加强对教室、试验室、餐厅、电路、消毒设备、消防、照明和体育设施的检查,刚好更换不符合平安要求或已损坏的设备。同时学校严格执行平安工作的检查制度,做好了每周每月的定期检查工作以及依据上级临时通知进行的不定期检查工作,发觉隐患刚好解除。切实加强了校产平安管理,加强了人防、物防和技防,加强了学校食堂电梯、消防设备等各种设备的维护和平安管理。2.切实加强平安教化和平安防范。新学年开学第一天,德育处利用开学典礼对学生进行平安教化,老师们将品德教化、法制教化和平安教化“三项教化”纳入教化内容,落到了实处。学校
12、充分利用各种教化资源,加强对师生员工的平安学问教化,提高了师生员工的平安防范和自救实力。3.接着加强了对学生交通平安法规教化。教化学生自觉遵守交通规章,严禁12周岁以下学生骑自行车,严禁学生乘坐无证无牌车,加强对学生接送车的监督和管理工作,在学生中开展“拒超载”教化。4.在学生中扎实开展了防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教化,使学生熟识了相关平安学问,驾驭了救援的基本学问和技能。5.加强了消防平安和消防演练工作。重视学校校舍消防平安,尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防平安,要加强火源、通道、消防设施等方面的检查,发觉问题,马上整改。同时,加强防火平安教化,使学生驾驭消防平安学问和
13、基本技能。6.学校仔细做好食品卫生平安工作。学校组织食堂工作人员仔细学习并严格执行新食品卫生法,学校主动开展了食品卫生平安宣扬教化,让小学生初步驾驭食品卫生学问努力提高自我爱护实力。学校加强校内饮用水的管理,本学期开学前对饮水器过滤等设备进行了更换,并对更换后的水质进行了测试并把测试结果进行了公示。依据上级卫生部门的要求现正在申请教学楼再增加6台直饮水机。学校禁止学生到小店小贩处购买不合卫生标准的食品。严禁学生带零食进校内。7.学校仔细做好传染病及公共卫生事务防控工作。(1)利用宣扬橱窗、健康教化专栏、板报、广播、集会、晨会等多种形式向学生宣扬预防各种“传染性疾病”的学问。(2)特别时间段学校
14、实行24小时值班,学校领导手机保证全天候开通,刚好报知疫情。层层落实,环环相扣。做好校内的定时消毒和对学生的“晨午检”工作。发觉异样,刚好报告告,并做好备忘,随时报告新状况。8.加强对学生的心理健康教化和辅导。学校主动开展心理健康教化和心理问题询问、辅导,使学生能正确相识自我,增加自我调控和承受挫折的实力,提高学生的心理健康水平,消退学生心理障碍,保障学生心理健康。我校老师关切爱惜每一位学生,重视和加强对行为偏差学生的教化、引导和激励,擅长发觉学生身上的闪光点,引导学生健康成长。工作要点四、主动营造良好的校内周边平安环境争取各方支持,充分发挥法制副校长作用,深化开展“警校共建”活动,主动主动与
15、公安、市容、平安监管等部门的协作,健全学校和所在地公安派出所、家长、社区的学生平安联防制度,进一步加强校内周边环境治理,校内外侧小摊从原来的十几个削减到2个,学校同时净化校内文化环境,营造全社会共同关切青少年健康成长的良好氛围。学校重视信访工作的领导,刚好驾驭本校平安稳定动态,协调处理好发生的来信来访问题,确保学校稳定、师生平安。工作要点五、进一步加强学校平安工作过程管理学校仔细开展平安自查工作,发觉问题刚好整改。为确保师生平安,每周每月进行一次平安排查,对存在的平安隐患在校老师会上进行通报,并一一登记,逐一制订切实可行的整改方案,刚好消退隐患。如发觉雨天家进步校接孩子不愿带学生市民卡的问题,
16、充分利用派出所警员来校进行平安检查的契机,经过全校老师的协作,最终变更了这一现象。工作要点六、加强领导,平安工作常抓不懈。为切实加强对学校平安工作的领导,学校接着成立学校平安工作领导小组,由张承智校长任组长,其他班子成员为成员。负责对本项工作的组织领导和检查,并且分工负责有关工作,责任到人。使得该项工作常抓不懈,抓出成效。工作要点七、强化责任,确保平安工作到位。为了建立健全平安管理网络,细化平安责任,依据上级有关文件精神,进一步明确学校行政人员、班主任、课任老师、及学生本人等的责任。同时,本着“谁管理、谁负责”的原则,严格执行责任追究制。确保了平安工作落实到位。小学学校工作总结 篇3前几年创建
17、“合肥市绿色学校”阅历的基础上,进一步完善了绿色学校和环境教化队伍建设,制定了切实可行的创建规划,完善了各项规章制度,开展了扎实有效地创建工作。建立、健全了环境教化组织机构,每年均把环境教化、美化校内的工作列入年度安排,创绿和环境教化工作有序开展。制定了实施方案及课程安排,为各类环境教化活动供应了必要的支持和保障。学校以全国环境宣扬教化行为纲要为环境教化的指导思想,高度重视“绿色学校”和环境教化工作,主动提倡环境教化,多渠道挖掘教化资源,始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道,把环境教化作为重点来抓,形成立足于学校,渗透于课堂,服务于社会的环境建设模式。学校以提高学生综合素养和环
18、境意识为目标,以普及环境科学学问、环境法律法规,培育学生良好的行为习惯为着力点,全面推动素养教化,开展了一系列环境教化工作。一、领导重视、组织健全环境教化是全面实施素养教化,培育现代化建设的合格人才的基础工程,为保证我校环境教化工作的实施,我校成立了由校长任组长,副校长为副组长,教务处、教科室、总务处、少先大队部、班主任组成的环境教化领导小组,统筹支配学校环境教化工作。从校内文化建设、课内教学、课外教化、校内管理、宣扬教化、资料整理等方面入手,广泛开展环境教化活动,全面提高广阔师生的环境意识,树立良好的环境道德观念和行为规范。二、加强宣扬,重视环境教化我校始终着力重视环境教化,不仅把环境教化列
19、入学校重要议事日程,而且要求环境、品生、语文、科学、数学、英语等学科的任课老师在教学中渗透贴近生活、内容丰富的环境教化内容。学校按规定做到三落实,即做到教材落实、老师落实、时间落实,每学期不少于16节。此外,在全面实施新课程的过程中,我们还紧紧抓住“综合实践活动”这一平台,把有关环境教化的内容和要求溶入到学校综合实践活动课程试验方案之中,并要求各班都要主动开展相关专题的实践活动,让广阔学生体验社会、体验生活,在活动中增加了学生的环保意识。1、教学渗透学校重视在学科中渗透关于环境教化的渗透,要求老师在教学中应有意识的将环境教化纳入合适的教学环节,我们的阅历是:第一、结合原有课程内容,在适当的环节
20、留意有意识的添加环境教化。其次、环境教化的渗透做到“合情合理”,不随意插入或生搬硬套,做到既渗透自然,又不能影响教学效果。专题课有教材、有教案,每年评出渗透环境教化的优秀教案,促使全体老师不断提高相识,把环境教化作为德育渗透,体现素养教化的要求。(1)教学工作安排体现本期对学生进行环境教化的学问点、培育的意识和实力。语文、数学、英语、思想品德、音乐、美术、科学等学科的学科组长和任课老师在拟定本期科组工作安排和教学工作安排时,并结合本册教学内容,确定本学科的环境教化学问点和环境学问教化的类型。在编写教学方案时,对环境学问的教学应有较具体的教学过程设计,使学生能正确驾驭这些学问,培育学生的环境爱护
21、的意识和实力。(2)每学年每位老师上交一篇环境教化的论文和环保教化的教案,存入老师个人教学业务档案,作为期终目标考核的重要依据之一。激励老师主动撰写环保教化论文,参与各级主管部门举办的论文、教案评比活动,凡获奖的论文、教案,学校依据相关的嘉奖条例嘉奖,并作为评优、评先的重要依据之一。(3)制定环保课堂教化评价表,并运用课堂教化评价表对老师在课堂教学中渗透环境教化的状况进行综合评价。(4)校级教研课在选题时应优先考虑环保题材。2、活动渗透(1)学生成立有环保爱好小组“绿色家园环保社”,主动参加学校的环境管理。(2)结合重大纪念日,主动组织开展专题活动。结合植树节,开展植树护绿,美化绿化校内。3月
22、22日世界水日学校组织学生到自来水厂参观,使学生懂得用水、惜水、节水的关系;4月底5月初的爱鸟周,开展张贴鸟类宣扬画活动,了解鸟类生活习性及与人类关系;6月5日世界环境日,组织学生观看录像,了解身边环境状况,召开主题班会在其他环保节日,如世界气象日(3月23日)、世界地球日(4月22日)、国际爱护臭氧层日(9月16日)等,学校都协作有关主题,利用黑板报、墙报进行宣扬展览。(3)定期出环境板报、宣栏传,并制有永久性宣扬牌,让学生入学校后随时能看到有关环护学问,能使学生环保意识在潜移默化中提高。(4)开展爱护环境“两不”活动不做有损环境的事,不用有污染环境的东西。学校每次外出活动都进行“爱惜环境、
23、爱护环境”的动员教化,同时,学校杜绝学生带一次性塑料袋、一次性餐具等进入校内,使学生在生活中能自觉地形成良好环保行为。3、环保教化与少先队活动相结合(1)利用升旗仪式、主题班会,开展环境教化。学校把环境教化当成素养教化的重要组成部分,在每周一升旗仪式国旗讲话中,加入“爱护环境,从我做起”,“人类只有一个地球”等内容,使环境教化渗透到国旗教化中,提高了师生的环境意识。每学期教育处都会定期开展绿色承诺活动、环保主题班会,对学生进行环保学问教化,增加学生环境意识。(2)在大队部的组织下,主动举办各种环保学问竞赛,参与各级各部门组织的各种竞赛活动,大大激发了学生学习和运用环境学问的爱好和热忱。举办了多
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