学习经验交流会发言稿11篇 关于经验交流的发言稿.docx
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1、学习经验交流会发言稿11篇 关于经验交流的发言稿演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在当今社会生活中,须要运用演讲稿的事情愈发增多,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是我共享的学习阅历沟通会发言稿11篇 关于阅历沟通的发言稿,供大家品鉴。学习阅历沟通会发言稿1各位同学,各位学弟学妹们(请允许我这样称呼你们):你们好!很兴奋有机会能和你们坐在一起沟通。上周六夜晚,你们班团支书李俊杰跟我说,你们班打算举办一次学习阅历沟通会,想邀请我做嘉宾。我说,我可能讲不好。他说,就让我在宣扬中心开例会的时候那样,随意说点。我问了一下你们阅历沟通会的时间,与我自己的事情没有冲突,我便答应了下来。答应了,就觉
2、得自己身上的担子与责任就重了。阅历之类的,说的好了,说不定对你们有所帮助,能让你们在一些方面少经验些挫折,少遇到些障碍;但是倘如说的不好,误导了你们,那真是罪过了。说实话,我不太会说话,也胆怯自己说不好。前几周,咱们学院学生会学习部也举办了一次学习阅历沟通会。他们部长想让我同学帮忙找几个学习比较优秀的同学作阅历沟通会的嘉宾。同学找到我,我没有答应。自己不太会说话,说不好话,怕误导了你们,是一方面的缘由;另一方面,我本身也没有什么可以拿得出手的阅历。我本身比你们大不了几岁,只不过是比你们多吃了那么几碗饭,多经验了那么点儿事情,人生阅历什么的也不肯定比你们丰富,所以也不肯定能说出什么有价值的东西。
3、我所谈到的一些,或许对你们有用,或许可能真的会误导你们,所以请你们用批判的眼光来听我“传经布道”。最好是左耳朵听,然后右耳朵出。可能会有同学讪笑我说,那既然这样,还请我来瞎奢侈时间干什么。我想,只要我的话能在你们的脑海里留下丁点儿浅浅的烙印,我觉得我就对得起自己了。我提倡大家独立,从群体中独立,不人云亦云,也不同流合污,做出真正的、别出心裁的自我。不过有一点,我先说下,我讲的一些所谓的阅历,有一些是我自身的体会;有一些是我觉得应当这样做,而且根据这样做能取得不错的效果的,但我自己并没有躬身实践。无论怎样,都希望能对你们有所帮助。说了这么多题外话,下面就起先进入正题吧。看了你们活动的主题和活动策
4、划,像是一个期中总结,但更像一个具有引航作用的、很有意义的主题班会。那我就从你们的期中考试谈起吧。你们考了高数和外语两科,普遍反应外语比高数难,对吧?这也算是实情。高数涉及到的无外乎是你们学过的前两章,算是比较简洁的章节;而外语,有35%的听力,而这听力还有一个特点:试卷上没有题目,每道题基本上都只是读一遍,这一点是最难为大家的吧?这是高校外语考试的特点,期末考试、四六级考试都是这样的。所以,对于英语学习,大家最主要的是练好自己的听力。至于怎样练习听力,这还真是仁者见仁、智者见智。但有一点,就是要坚持。还有就是,利用好课堂上、学校里或者是网络上的各种资源,可以利用一切可以利用的条件来为自己服务
5、。声明一下,这是我思索的阅历,没实践过。课堂上我不多说,学校里有两个途径,一是视听说、二是外教口语课。外教口语课在每学期起先的时候可以申请参与。至于网络,功能很强大,大家可以随意搜寻。对于期中考试,只是检测前段时间学习好坏的一个手段,对期末成果影响不大,主要是要提示大家要好好总结、仔细反思、查漏补缺,以后多花费点时间在自己的学习上。在这里,我不针对某一详细的学科来讲学习方法。高校里,有太多的课程须要学习,这就要求我们能够找到一种具有普适性的学习方法。下面,我就结合我这两年多的高校学习经验,半系统地给大家讲一下我自身的一些学习心得吧。首先说的是学习的心态问题。这里我们先来说说平常每一科学习的问题
6、。简洁点来说,就是我们是为了什么而学习。一般而言,这里应当有三种心态。一种是真正的想学到学问,一种是为了考试,再有就是无所谓。我们不纠缠“无所谓”的这种少数人的心态,其缘由我们也不必去探究,但我们也不能说这种心态就不对,这应当因人因事而定。前两种无疑是大多数人的心态。这两种心态所导致的学习效果是不一样的。我觉得,持有第一种心态的人对待学习是主动的,学习的过程对他们来说是轻松欢乐的。抱有其次种心态的人对待学习是被动的,学习有时会略显枯燥。但至少他们不会完全放弃,为了考试他们也能被迫学到一些东西。这里我提倡大家持第一种心态,至少心里不会承受太大的压力。至于课前预习、课后复习、上课好好听讲这些最基本
7、的好的学习方法我就不强调了。高校的课程多,大家假如精力和时间都充足的话可以接着沿用。至少,课堂上的五非常钟大家要好好利用。其实,假如好好听课,五非常钟是很快就会过去的。倘如觉得无聊,就好好听课吧,不失为一种打发时间的有效的途径。但是,无论持有什么样的学习心态,最终都要经验考试这样一个所谓的检测所学学问的过程。这里,就说一下考试心态和考试复习技巧的问题。大家从小学升初中、初中上升中、中学升高校都经验了许多场考试,考试前的心态自然会对考试的成果有影响。高校里,虽然也有许多考试,但是大家完全可以放宽心。只要是你不想挂科,是没人会让你挂科的。但前提是,你得付出肯定的劳动。课堂上有效利用,复习的时候好好
8、复习,考试就不成问题。高校里的考试,考的都是所学的最基础的一些学问。不会说老师有意出难题来难为学生。一个班的挂科率过高的话,老师的面子也挂不住。所以,对待考试,首先不要担忧考试。要有肯定的自信,对自己有信念,对老师也要有信念。信任自己不会挂科,信任老师不会让你挂科。以最好的心态,最好的状态去考试,结果往往会令人不行思议。当然,我指的结果,是好的结果。至于考试复习技巧,我的建议有两点,一是要有坚韧的意志,二是要有坚毅的毅力。就是说,自己要有实力约束自己坐下来好好复习。考试之前,是学生学习最用功的时候,也是我们必需要付出的时候。但是,这里有一个复习效率的问题。发觉许多同学,也包括之前的我自己,上自
9、习的时候有一个习惯,就是在自习室里坐下后,先拿出自己的手机看看有没有消息,然后上会儿网,看看好友动态,看看新闻,然后再拿出书去看。过了会儿,看累了,又把手机拿出来,看看新闻,看看状态。或者刚坐下,就有人打电话,接个电话半小时,或者接个电话就出去了,然后始终没回来。我觉得这是很奢侈时间的,而且学习效率也不会很高。持续不间断的攻坚战,才会取得确定性的成功。所以,要真的想好好复习的话,就要做好上自习,能上好自习的打算,别让太多的杂事打乱了自己的安排和思路。至于复习,就是从最基础的做起。课本,是根源,也是复习的主要参考资料。起先复习的时候,就把书打开,从第一页起先,渐渐的看。第一遍可以略微快速地阅读,
10、留下大致的印象,知道这本书有哪几部分组成,主要讲了些什么。对一些想不懂的问题,找老师或同学解决掉,或者做个标记,当自己把学问融会贯穿之后,自己解决。然后可以看其次遍。这一遍要细看,尽量不放过每一个细微环节,把要求驾驭的都驾驭住,把该记住的都记住。然后,可以去做相关的题。遇到不会的题目,要刚好去查书或请教别人。对一些没有记牢的学问点,要再进一步加强记忆。最终假如还有时间的话,要再拿起课本翻翻看看。当然,这有个前提,就是要把时间支配好,得让自己有时间去执行这几个步骤。假如觉得自己有实力应付考试的话,就可以自信地只拿一支笔就去参与考试了。这里说的考试复习方法,应当能适合高校里的许多考试,无论那门课学
11、过多少。但想要考出好的成果,还是要下很大的功夫的。终归,收获是与付出成正比的。我的复习方法,就是这样的,至少我觉得还不错。在大二上学期,我们有一门课,叫概率论与数理统计,可能是由于我对老师有偏见吧,上课的时候并没有很仔细的听老师讲课。很厚的一本书,对我来说,几乎是一片空白。我在图书馆里坐了三天,把那本书看了一遍,算是弄清晰是怎么回事了。然后就根据前面说的方法,一步步走下去,最终考了九十二分吧。今年九月份,考计算机四级网络工程师的时候,由于暑假期间基本没复习,开学后学院、社团里的事情又比较多,复习的时间也不是许多,就是把书看了两遍之后,把题做了做,了解了题型及考试重点之后,又回过头比照着历年真题
12、把书看了两遍,然后抱着无所谓的心态去参与了考试,最终竟然也勉牵强强过去了。只能说我比较幸运。英语四六级考试,我不想说太多。大家大部分都是在一本招生的优秀学生,英语对你们来说应当都属于小儿科。不过,有两点要提示大家。一是,不要荒废了英语;二是,要把复习四六级的功夫下在平常。四六级对练听力和做题速度要求较高,大家平常要在这两方面做好打算。关于考试,就谈这么多。学习是自己的事情,大家要找到适合自己的学习方法。下面谈一谈对时间的利用问题。高校与中学最大的区分就是,属于自己支配的自由时间多了。时间一多,许多时候我们都不知道该怎么有效利用,因此也就产生了诸如迷茫、空虚之类的问题。我在大一的时候也经验过迷茫
13、,也有过空虚,现在来看,只要把自己的学习、生活、工作支配好,做自己喜爱做的事情,这些感觉便都不会出现。把肯定的时间用来学习,把肯定的时间用来与人沟通、沟通,把肯定的时间用来熬炼身体、放松自己,把肯定的时间用来参与活动、培育实力,四年下来就会收获不少。这里最重要的是要学会支配自己的时间、规划自己的生活,学会平衡各个相冲突的部分。比如说,参与社团工作与自己的学习这样一对冲突,大家就要找到平衡点。作为学生,学习是首要的,所以我的建议是,尽量不要牺牲自己的学习时间来做其他的事情,除非价有所值。在宣扬中心里,我始终跟他们强调的就是要好好学习。虽然我也希望他们能把自己的工作按时、高质量地完成,但我不激励他
14、们牺牲自己的学习时间来做宣扬中心的事。在宣扬中心09级这一届中,有90%的同学都拿到了奖学金。他们把学习和工作的关系处理得很好,他们个个不仅学习好,而且工作也没落下。其实我觉得,最主要的是大家应当清晰自己想要的是什么样的高校生活,想要在四年高校里收获些什么。明确了自己的目标,才会做出恰当的取舍,才会没有缺憾地度过高校时间。最终,我想跟你们谈一点有关实力的问题。许多时候,大家都比较看重一个人的实力。那什么是实力呢?我觉得,只要能把事情做好,就能说明你有实力。诚然,一个人为人处事,须要方方面面的实力,也都渴望能拥有方方面面的实力。在全部的实力里面,我最观赏一种实力,那就是学习的实力。要勇于、要擅长
15、向向一切事物学习。敬重比自己优秀的人,观赏同自己一样实力的人,虚心对待不如自己的人。每个人都会有发光点,都有自己可学习的地方。只要有学习的实力,许多事情都会渐渐地看懂、学会。回到学习中,大家最主要的也是要练就学习的实力。这就是要驾驭学习的方法。我们这学期学微机原理的时候,老师就跟我们说,我们现在学的那些微处理器和芯片,基本上都被时代所淘汰了。有同学问老师,以后会不会用到这些学问,老师很确定地告知我们,确定用不到。但是既然是过时的、以后再也用不到的学问,为什么还要学习呢?课程的学习,是一种思维训练的过程。这些学问虽然用不到,但学这些学问所用的方法、所形成的思维习惯,将会在以后的学习中用到。以后遇
16、到类似的微处理器及芯片,就可以根据所驾驭的学习方法来学习,这样就简单多了。这里的意思就是,大家不要担忧学过一门课之后什么都没学到,潜移默化里,那些课程或多或少都会对我们有所影响。但是也不要就抱着来学习这门课程的学习方法的心态来学习,因为我们也说不准,哪一门课程会在我们以后的学习、工作中遇到。能驾驭的一些学问,还是要尽量驾驭的。高校的生活丰富多彩,我们要学的也有许多,不仅要学学问、还要学做人、学做事、学礼仪。趁着年轻,时间充裕,就好好地享受高校时间,度过一过精彩的、硕果累累的高校生活吧。希望大家,也包括我,在高校四年里有所成长,有所收获。借用屈原的一句古话与大家共勉:“路漫漫其修远兮,吾将上下而
17、求索。”今日我就和大家谈到这里。还是那句话,用批判的眼光来对待我说的这些,假如对你们有用,我很兴奋;假如觉得是废话,完全可以左耳进右耳出,权当给你们洗了洗耳朵,不过同样希望你们能形成自己的阅历,不虚度美妙的高校四年。感谢大家!学习阅历沟通会发言稿2各位老师各位同学,大家早上好,今日我想跟大家共享一下在英语学习中我认为有用的学习方法。首先,在做阅读题和做数学题中唯一的共同点是:一不当心,就掉进了“花时间又读不懂”的坑。那么,该如何多快好省地做阅读呢?很多同学倾向于先读原文再看题干,其实,对高三的同学来说为了节约时间,提高答题率,正确的阅读解题步骤,应当这样三步走:1阅读题干,找出关键词。2快速阅
18、读原文,定位对应的关键词。3理解原文关键词前后部分,匹配正确选项。把一句句子拆成组块会让我们更好理解长难句,这些组块中的关键词,就成了了解组块的必要条件,一般可以依据选项确定关键词,再在组块中找寻关键词,多多圈画文中一些表转折、表因果等等的关系词,如though、but、because。而要想推理出正确的选项可以去找寻说明或总结性的标点符号,如破折号、冒号,同样也可以利用组块,尽可能地识别出“张冠李戴”或是“以假乱真”的选项。此外还可以去找寻原文和选项中可以同义互换的部分;以及找寻段首断尾总结性的内容。其次,在做完型时可以边看边划出本文的时态,然后逐步看下来,依据上下文理解含问题句也许的含义去
19、找适合的选项,若遇到不会的词划出来,先避开,看完整句话看看能不能揣测出来也许的含义,十一选十也是同理,遇到不相识的单词或不能理解的句子也不必惊慌,可以采纳解除法,从自己熟识的地方下手,逐个击破。提到英语就不得不提背单词。单词要背,但不代表要死记硬背。死记硬背只是机械记忆,也就是通过反复重复的方式记忆,只建立了语言通路,而我们可以运用比方法、联想法、图表法等扩展出情景道路,将学到的单词真正内化。在记忆单词的时候与能够相对应的图片一起记忆,或者拉上你的小伙伴一起背,你们的沟通互动也可以成为一个场景,给单纯的背单词给予相互激励督促这一意义。若是实在提不起背单词的爱好,可以给自己设置一些嘉奖,背完单词
20、看一集新更新的剧,或者营造一个良好的氛围,带上单词书走进喜爱的咖啡厅。这样一来,记单词枯燥的过程便能始终在多巴胺分泌足够的氛围中进行。同时由于多巴胺活化了神经细胞,记忆效率也会渐渐提高,背单词便不再是那么苦痛的一件事,形成了良性循环。春考在即,为了在短时间内快速提高成果,一个适合自己的学习方法便尤其重要,在埋头做题的同时不要忘了抽身好好反思一下这个学习方法能否发挥出自己最大的优势,在不断的自省与思索中进步,最终也能使我们在高考结束以后的日子里接着受益,因为学习从不会停止。学习阅历沟通会发言稿3 敬重的各位老师以及各位同学们大家好。 我是来自于高三年级的李昱稷。通过将近三年的时间,对韩语学习有一
21、些自己的见解,假如只靠我一个人的努力不行能有这样的成果。学校在师资上的大力支持、老师课上课下的细心讲解、同学间的互帮互助还有父母生活上的坚毅后盾都是缺一不行的必要元素。当然还是须要肯定的磨合期才能更好地相互协作,更快的接近于你的预想值。那我就把我的一些想法拿出来,和大家一起共享。两千零九年九月份是中韩第一届新生入学,大家都一样,在一个新的环境里去接触一个新的语种,难免都会有些无从下手、不知所措。其实我们人类与生俱来最基本的学习实力就是仿照。所以在遇到一个生疏的事物时不要因为胆怯而一味的躲避,试着从你身边从你所熟识的协助线入手,用你自己的方式渐渐的接近它。比如说:和韩语学习相比英语对我们来说就不
22、是那么的生疏了。同英语一样韩语的入门也是从最基础的发音起先的。越是基础的东西往往不受重视,却又是最重要的。学习一个新的语种,学到本土发音很重要。最终要无异于当地人一样能自然的沟通。它才算是专属于你精灵球里的宠物,对你言听计从。所以不要因为一时的羞涩而不张嘴练习。就从最简洁的日常对话起先。在五楼的办公区有六位韩语老师,见到每一位韩语老师,一句简洁的问好;见到韩国部的同学,一些简洁的对话,每天早自习的大声跟读。这样算下来又会增加多少订正发音的时间。和对方沟通的时候你张开嘴的一瞬间,发音是你赐予对方的第一印象,那么接下来就是单词了。单词量就像是你脚下的路。一个个单词就是一块块方砖。前方没有路,你有多
23、少块方砖你就可以走多远。你比别人多会一个单词你就能比他多走一步。当天所学的单词必需根据会拼读、能听写以及中文翻译这样的标准来完成。用其次天的单词、课文句子的听写来检查这一课的驾驭程度。每大周放假返校的百词考试,是对上一大周的阶段性总结,所以周末放假回家时也不能完全放松,至少要把老师所总结的单词熟记。每天的韩语课时是最重要的。无论这节课是复习学过的学问还是接着新的一课,肯定要好好利用上课的时间,跟着老师走。记好该有的笔记,以便课后自行复习。对于老师的课上提问,不要仅限于几个单词的应付,多多回想已学过的语法句型,套用语法用简洁的句子来回答。老师订正你的语法错误时,把以前你所不确定的替换掉。不求量多
24、,但假如要背下一个句子,就要做到毫无错误的说出来。每课的对应练习是课后复习的第。一道工序。做练习或是做作业的时候,不要一边翻看笔记或是课本一边去写,就凭借着上课时所记忆的去写,之后再查找笔记去填补漏洞。课下的时间假如你认为你已经驾驭这一课的内容,就不要把时间奢侈在你会的部分。可以提前自行预习下一课。我们自己预习的时候不用像老师备课那样的精细,只要做到有印象,这样其次天老师再讲解的时候,对你来说就不是完全新的学问了。每次老师批改完的作业,你自己也须要再一次的查看。不要把它认为是你已经完成的,而把它放置一旁不闻不问。与之相反,老师批改出来的错误才是更重要的,那才是体现出你不足的部分。每天的作业是如
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