教师个人述职报告范例2022年.docx
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1、教师个人述职报告范例2022年在我们无暇顾准时间时,时间早已匆忙消逝,教师们也是时候要预备写个人的述职报告总结自己一年来的工作状况了,那么你们知道他们是怎么写的吗?下面是我为大家带来的有关教师个人述职报告范例2022年【5篇】,盼望大家喜爱。教师个人述职报告【篇一】敬重的领导:您好!经受夏花的繁华、秋实的丰美、冬雪的安静、春草的生机、麦粒的饱满,我与唐坊镇中学2022届毕业生走过了一个充满挑战的学年。在这一年的工作中,我坚持以德为先,喜爱教育事业,恪守教师职业道德,全身心的投入本职工作中,关爱每一名学生。在课上课下,都留意德高为师,以身为学生的表率。在这一年的工作中,我一贯勤勤恳恳。在整个学年
2、我都留意仔细备课,深研教材,敏捷选择教法,以求到达最正确的效果,仔细对待每一个早晚自习,珍视每一个45分钟。为了让学生在体育加试中取得好成果,今年第二学期刚开学,我们就加开了第九节课,我们九年级教师轮番在第九节课上指导学生的体育训练。在这一时期,我有4节早自习,4节晚自习,每天早来晚走,披星戴月,对此我毫无怨言,因为我多晚走两天,同事便可少晚走两天。在这一年的工作中,我力求精益求精。中考前的复习大课,每天4节语文课,有时还需要连排,课时不行谓不多,工作不行谓不累。在这种状况下,我仍旧留意每节课的质量。课下埋头备课,课上细心教授,课后耐烦辅导。我的工作轨迹一般为教室到办公室再到教室再到办公室的往
3、返。考练阶段两天一个轮次,每次考试后我们都细心阅卷(为了不耽搁时间,有时还把试卷拿回家中判阅),审卷,分析,在其中发觉问题,抓住重点,找拓展,细稳固。在这一年的工作中,我注重方法与策略。我在学期初便制订了切实可行的打算,有条不紊的施行,因材施教,全面施教,重点指导,广泛拓展,学生成果逐步提升,第一学期末优秀率达25%,完成了打算所订的目标。本学年的总复习,时间紧、任务重,我留意分析了中考取向,以达最正确效果。本年度中考增加了语句排序、标点符号运用、查字典、古诗词阅读赏析等内容,对此我与春芬提早下手,找资料、精备课、有序练习、针对考查。在第一次区模拟考试中战胜了长期压制我校语文的_中学,越居全区
4、的前列。中考中,也取得了喜人的成果,我所教的班级优秀率达25%。热情、汗水、奋斗、艰辛在这一个学年中交织融合,我自信无愧于教师这一称谓,无愧于九年级语文教师的责任,在这一个学年我也收获了信任、敬重与欢乐。一年工作已告一段落,我也深知教育之路久长。对继往学生,我愿给他们最美妙的祝福,盼望我的教育益于他们的成长;对于将来我期盼我用爱心学识与人格指引学生美妙的明天。述职人:_20_年_月_日教师个人述职报告【篇二】敬重的领导:您好!在本年度,我能不断学习,努力进取,用自己的爱心和敬业精神,在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色,把美的享受带给学生,让学生在音乐中得到熏陶,审美能力得到提高。自认为满足
5、了学生的需求,也到达了领导的要求,是一名合格的初中音乐骨干教师。现对自己的工作述职如下:一、教师职业道德方面本人能主动参与政治学习,关怀国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心关心同志;教育目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;教学工作仔细负责,关怀学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。我能始终坚守在自己的工作岗位上,不管是自己的本职工作-音乐教学,还是我担任的部门工作,我都能在自己的岗位上尽职尽责,让领导、教师和学生满意。我能不断学习各种教育理论来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间仔细
6、学习电脑学问,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也关心其他教师制作课件,上网查找资料等等。二、个人教学技能方面1、寻求最新资讯,开展电子备课。我主动参与了教研室组织的音乐教研活动,在市教研员和教研组长的指导下进行集体备课,认真听,仔细记,领会精神实质。然后依据要求,提前两周备好课,看教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向市内优秀音乐老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了备好每一节课,我上网查资料,同全国各地的音乐同行开展了网上沟通,集中别人的优点确定自己的教学思路,经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我主动查找课件,制作课件,预备、
7、制作教具。力求以最优化的教学设计来打动学生,通过自己的努力,自己已有多篇论文、教案在网上发表,获得了全国音乐同行的确定。2、教法新颖活泼,课堂充满活力。上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。上课时仔细讲课,力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心,注重培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上创造音乐。在我的课堂中,学生能主动参加学习之中,与教师打成一片,用自己的亲和力来带着学生遨游在音乐的海洋,使学生在
8、玩中学,做中学,学中审美,美中提高。3、爱心融入音乐,尽力辅导学生。师爱是人类冗杂情感中最高尚的情感,它凝聚着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而却有一种巨大的力量。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起,将自己有限的音乐学问技能技巧传授给我的学生。我利用校本课程时间对学生进行耐烦辅导,不明白的讲解,不会弹就手把手地教,不会唱就自己示范,并准时对学习中的问题与学生一起解决。使他们在音乐课之外的活动中能大展艺术特长。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水,同时我也收获了一份份充实。述职人:_20_年_月_日教师个人述职报告【篇三】敬重的领导:您好!本学期我担
9、任的是高二的语文教学工作。现将本学期的语文教学工作进行小结,总结阅历教训,以促进今后的教学工作更上一个台阶。一、注重思想教育与语文兴趣的培育依据文章内容,结合作品中的人物和作者的思想品质、性格特点,通过朗读、讲解、感悟、商量,学习主人公的优秀品质,引起学生内心的震撼,使学生的心灵受到熏陶,进而影响和转变他们的人生观、价值观。逐步教会学生先学会做人,然后再教给学问和本事。在课堂上,结合学生、家庭和社会面临的实际问题,让学生领会学习语文的重要性,充分认识到语文是重要的交际工具,激发了学习语文的兴趣,提高了学生的文化品位和审美情趣,进展其健康独特,逐步形成健全人格。二、抓好课堂教学,向40分钟要质量
10、教育者的指责不仅是传授学问,更主要的是让受教育者学会独立的思索。语文课堂对文章的条分缕析,学生忙得不亦乐乎,教师们基本上生活在“教参的世界里,学生生活在“别人的见解里,没有自我学习的乐趣,没有自我独立的思想。本学期在课堂设计上跳出传统的课文分析,建立平等、和谐的师生关系,教师重在引导学习,指导学法,而不是越俎代庖,授人以鱼,让学生充分体会到自己是学习的主人,学生的潜能得到充分调动,主动主动地参加到课堂上来。教师引导学生自主商量课文内容,在商量中互相学习,在商量中增加言语实践的机会,在商量中碰撞出思维的火花。这样,学生拜托了机械、被动的听课方式,使学生明确如何从多角度出发理解课文的意义,培育了学
11、生分析问题和解决问题的能力,提高了课堂的效率和质量。三、把课堂与社会生活紧密联系起来说句实在话,如今的中学生对语文的热情普遍不高,上课光是照本宣科,不仅自己觉得没趣,学生也会反感,所以,无论是讲字词,还是解读文章,我都会尽量调动他们的生活阅历来品析,多举些例子,让这些死的学问变得鲜活起来,这样做,不仅开拓了学生视野并且加强他们对文章的理解,也在肯定程度上提高了他们学习语文的兴趣。四、做好课后辅导工作,留意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,
12、要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完好,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴
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