高考文言文阅读仿真训练:《史记-苏秦列传》(附答案解析与译文).docx
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1、高考文言文阅读仿真训练:史记苏秦列传(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成下面小题。苏秦者,东周洛阳人也。东事师于齐,而习之于鬼谷先生。出游数岁,大困 而归。兄弟嫂妹妻妾皆窃笑之,曰:“周人之俗,治产业,力工商,逐什二以为 务。今子释本而事口舌,困,不亦宜乎! ”苏秦闻之而惭,自伤,乃闭室不出, 出其书遍观之,曰:“夫士业已屈首受书,而不能以取尊荣,虽多亦奚以为!” 于是得周书阴符,伏而读之。期年,以出揣摩,曰:“此可必说当世之君矣 求说周显王显王左右素习知苏秦皆少之弗信去游燕岁余而后得见说燕文茯日: “夫燕之所以不犯寇被甲兵者,以赵之为蔽其南也。且夫去之攻燕也,逾云中、 九原,过代、上谷
2、,弥地数千里,虽得燕城,秦计固不能守也。故曰泰之攻燕也, 战于千里之外;赵之攻燕也,战于百里之内。夫不忧百里之患而重千里之外,计 无过于此者。是故愿大王与赵小亲.天下为一,则燕国必无患矣。文侯曰:“子 必欲合从以安燕,寡人请以国从。”于是六国纵合而并力焉。苏秦为纵约长,并 相六国。北报赵王,乃行过洛阳。周显王闻之恐惧,除道,使人郊劳。苏秦之号 弟妻嫂侧目不敢仰视,俯仗侍取食。苏秦笑谓其嫂曰:“何前倨而后恭也? ”嫂 委蛇蒲服,以面掩地而谢日:“见季子位高金多也。”苏秦喟然叹曰:“此一人 之身,富贵则本感畏惧之,贫贱则轻易之,况众人乎!且使我有洛阳郭田二顷, 吾岂能佩六国相印乎! ”于是散千金以
3、赐宗族朋友。(选自史记苏秦列传)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.此可以说当世之君矣/求说周显王/显王左右素习知苏秦/皆少之/弗信/ 去游燕/岁余而后得见/说燕文侯曰/B.此可以说当世之君矣/求说周显王/显王左右素习知苏秦/皆少之/弗信/ 去游燕岁余/而后得见说/燕文侯曰/C.此可以说当世之君矣/求说周显王/显王左右素习知/苏秦皆少之/弗信/ 去游燕/岁余而后得见/说燕文侯曰/D.此可以说当世之君矣/求说周显王/显王左右素习知/苏秦皆少之/弗信/ 去游燕岁余/而后得见说/燕文侯曰/11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是()A. ,春秋时大多为卿大夫的家臣
4、;战国以后逐渐成为知识分子的通称。B.从,通“纵”,采用合纵的策略缔结盟约,文中的苏秦是其代表人物之OC.昆弟,一种意思是指兄和弟,另一种意思是指同辈的人,本文是指兄弟。D.亲戚,古时泛指内外亲属,包括父系亲属和母系亲属,文中指父系亲属。12 .下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.苏秦早年失意,未能得志。他曾去齐国从师于鬼谷先生研习,后来又游 历多年,最后狼狈地回到家里。B.苏秦反思自己,闭门读书。面对家人的讥讽,苏秦惭愧感伤,于是闭门 不出,博览群书,揣摩治国之道。C.苏秦游历燕国,推行“合纵”。游说燕文侯时,苏秦凭借自己的见识和 辩才说服了燕文侯与赵国联盟。D.促成六国联
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