(人教版)九年级英语全一册Unit 1 第3课时 Section A (Grammar Focus-4c)(导学案).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《(人教版)九年级英语全一册Unit 1 第3课时 Section A (Grammar Focus-4c)(导学案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人教版)九年级英语全一册Unit 1 第3课时 Section A (Grammar Focus-4c)(导学案).docx(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Unit 1 How can we become good learners第三课时(导学案)导学案教学目标1 .语言能力:能够熟练相关的语法知识;2 .文化意识:通过学习语法“通过的方式怎样做某事”,认识到中英语言上的 相似性和差异性;3 .思维品质:通过语法结构的学习,思考如何运用语法结构帮助我们提高英语的听、 说、读、写的能力;4 .学习能力:通过语法学习的方法,培养语法结构分析,从而提升语言综合运用能 力。重难点1 .掌握重点单词的词义、词性、发音、固定搭配等;2 .通过语法结构的分析,一定程度上排除听、说、读、写障碍。教学准备教具准备:多媒体课前准备:学生完成预习案预习案(5mins
2、)P4【单词】1. V.重复;重做2. n.笔记;记录北注意;指出3. 朋友;伙伴4. 儿物理;物理学5. .化学6. V.记忆;记住7. 几模式;方式【短语】1. repeatloud 大声重复2. notes,己笔,己3. pen笔友4. sentence patterns 背句型5. practice 练 习口语【语法】思考:1. by +动名词,用how来提问,表示做某事的方式2. by +交通工具,中间不能用the3. by+反身代词,独自,反身代词根据主语而定4. by +名词,固定搭配5. by +动作执行者,被谁6. by+地点名词,靠近7. by +时间点,时间用现在完成时或
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版九年级英语全一册Unit 第3课时 Section Grammar Focus-4c导学案 人教版 九年级 英语 一册 Unit 课时 Grammar Focus 导学案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-64545151.html
限制150内