小学“双减”作业设计: 小学体育与健康作业设计优秀案例.docx
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1、小学二年级体育与健康标准作业设计正摇并脚跳、单脚跳、两脚依次跳短绳练习学段:水平(一)二年级 学科:体育与健康标准(2022版)一、设计背景:在“双减”政策背景下的体育与健康课,仍然是以“健 康第一”为指导思想,旨在增强学生体质,促进学生身心健 康发展。跳绳是我国民间传统的体育项目,特别在学生中广 为流传,而且跳绳也是我国学校体育的基本教学任务,尤其 是小学二年级的重点教材,是必须考核的项目。坚持德育为 先,提升智育水平,加强体育美育,落实劳动教育。聚焦中 国学生发展核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、 必备品格和关键能力,学校体育与健康课是实现这一目标的 重要途径,体育课外作业是课堂
2、教学的延伸,可以对提高学 生整体健康水平进行有效补充。二、作业设计意图如果一个学生仅仅在体育课上能完成学习任务,其余时 间不去参与体育活动,他的整体健康水平是难以得到提升的, 所以,促动学生利用校外的体育资源,积极地、主动地参与 体育锻炼,是提升学生健康水平的有效途径。如何把体育锻 炼延伸到课外,真正树立学生终身体育的思想,切实提高学 生的运动技能和自主锻炼能力。学生的负担过重是指课外作 业,而不是指体育活动。增加体育活动的时间却能够减轻学 生的文化学习负担能使学生大脑得到充分休息和身心得到 平衡。二年级跳绳教学往往被大多数教师所忽视,有的只是 蜻蜓点水一带而过,更多地是让学生自己学,因此二年
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