语文园地五第1课时电子备课.docx
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1、语文园地五编写时间2017-3-27执行时间2017-4T2 主备人朱一 执教者能二课 题语文园地五共2课时,第_课时课型新授课教 学 目 标1、观察发现陈述句与反问句、感叹句与反问句的不同,体会句号、感叹号、问号的表达作用。2、会认“财”等10个字,巩固识字方法,提高独立识字的能力,能够正确搭配词语。3、背诵节气歌,了解中国的24节气。重 点 难 占 八、重点:能够运用掌握的识字方法识字。难点:积极、主动地参与到口语交际中,把动物的生活习性讲清楚。教 学 策 略以学生为主体,练习为主,教师教授为辅。学生主动参与,小组合作,运用读、比较、分析等方法辅助学习。教学环节教学活动二次备课 课前、课中
2、反思启发讲授阶段创设 情境、 激发 兴趣一、我的发现1、出示“我的发现”中的句子,学生读一读。2、引导学生观察标点符号,并说一说句号和问号、感叹号在表达 上的不同。3、教师小结:通常我们表示疑问的时候都会用上问号,但是今天 的这两句话却不是这样的,我们再来读一读。4、指名反馈,教师点拨。5、教师出示文中的两组句子,学生自读体会。6、集体交流、反馈,教师小结:你们看,同样的一句话,因为标 点不用,它的表达意思也大不一样。因此,标点符号在表达上也有 很重要的作用,同学们在阅读的时候一定要注意。讲授 新知、 质疑 解疑二、日积月累1、读读认认(1)学生自主识字,教师巡视。(2)教师出示生字卡片,指名
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