初一课文春课文原文.docx
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1、初一课文春课文原文春是现代家的作品。春是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年 7月,此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞 歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表 现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。以下是小编收集有关 春的原文及分析,欢迎阅读!原文:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了, 太阳的脸红起来了。在所有的散文中,开篇就写得如此明朗、欢快、昂奋的作品,似乎还不多 见。这不是一个不谙世事的青少年的作文,这是一个饱经忧患的中年知识分子 的精心之作。作者所
2、以有这样一种心境和情绪,一定是因为他走过了一段最阴 暗的日子后,找到了一种柳暗花明的感觉。他是在借明媚的春光,抒发自己的 一种心境。“盼望着,盼望着,动词的叠用,显得突兀、有力、急切,隐含 了他曾经的阴暗、苦闷岁月,以及在那煎熬中对未来的苦苦求索。现在光明终 于降临到了眼前,他怎么能按捺住欢欣鼓舞的心情呢? “刚睡醒的样子,欣欣 然张开了眼”,这是初春的朦胧景象,但又何尝不是他此时此刻的内心体验 呢?在作品中,展现的是一个欣欣向荣、多姿多彩、全方全位的春天。地上是 大片大片嫩绿的小草,田野上是一棵一棵盛开的桃树、杏树、梨树,在如火如 荼的花团中,飞舞着成群的蜜蜂、蝴蝶;在晴朗、温馨的天空中,吹
3、拂着软和 的杨柳风,氤氯着土香、草香、花香的气息,弥漫着各种鸟儿动听的乐曲,还 有牧童噫亮的笛声作者在这里把大自然写活了、写足了、写透了,把大自 然诗化了。在这一幅诗化的春景中,作者卸掉了一切的思想情感重负,一头扑 入了这春的世界中,就像一个孩子投入了母亲的怀抱一样。他想在绿草如茵的 草地上打滚、踢球、赛跑、游戏,尽情地体验生命的活泼与自由。他全身心地 动用自己的视觉、嗅觉、听觉、想像、幻想,享受大自然的美好与抚爱。在这 里,大自然是如此美好,人的生命也变得如此美好。在美的自然中,深切地体 验到了生命的自由、活力和灿烂,展现了他赤子一般的情怀和天真无邪的个 性。但这种美丽的生命体验毕竟是暂时的
4、、甚至是虚幻的。朱自清信奉“刹那 主义”,并把它当做医治心灵创伤的良药,而他又深知自己作为一个知识分子 肩上的重任,作为一个普通人还有许许多多不容推卸的义务。他要追寻一种有 为、有价的人生,他要精心地、甚至是刻意地去完善自己的道德和人格。因此 在的后半部分,作品欢快的调子突然变得舒缓、沉静,出现了绵绵的春雨、朦 胧的晚景、为生活行色匆匆的人们、辛勤劳作的农民。超然的巧妙地转换成了 一幅现实图画,朱自清也从梦的世界回到了湿漉漉的土地上。“舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。” “一年之计在于春,刚起头 儿,有的是工夫,有的是希望。”朱自清在这里写的是春天里奔波和劳作的人 们,更是写自
5、己的心理、决心和希望。文章写到这里,其实可以打住了。但朱自清却给了我们一个意想不到的结 尾,使春天的意象变得更为完整、瑰丽,使朱自清的人生、人格变得更加耀人 眼目。他连用三个比喻讴歌春天,把春天形容为新生的娃娃、美丽的姑娘、健 壮的青年。使舒缓、沉静的格调蓦然刚健、清新起来,与作品的开头紧紧呼 应;把滑向平实的现实情境又突然推进到了作品上半部分营造的那种明朗、欢 快的意境中去,整个意境又连成了一片。春天的“新”、“美”、“力”,注 入了朱自清的整个身心,朱自清也化入了整个春天,在春天的引领下执著前 行。朱自清获得了 “新生”。春分析:这是一篇诗意盎然的抒情散文。春,本来是自然界的一个季节概念,
6、本文 却赋予了它以感情和生命。作者抓住春天的主要特征,用诗的笔调,描绘了大 地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉竞相争荣的景象,抒写出作者热爱春 天、憧憬未来的欣喜之情。这是一首抒,一幅风景画,更是一曲春的赞歌。一、文章的思路及主要内容全文围绕一个“春”字,写了盼春、绘春、赞春三个部分。这三部分的顺 序跟作者思想感情的发展是一致的。春天尚未来临,热切地盼望她的到来。“盼望着,盼望着”的反复吟咏,将那种渴望的心情抒写得淋漓尽致,也为全 文定下清新活泼的基调和抒情的旋律。待到春天降临人间,作者则尽情地欣赏 这大地回春的美好景象。这一部分是全文的重点,作者集中笔墨从不同的侧面 绘出春的色彩。最后则以
7、赞美作结,用三个比喻各自成段,热情洋溢地颂扬了 富有创造力的美好的春天,深化了文章的主旨。绘春部分是全文的重点。作者先粗笔勾勒,用“一切都像刚睡醒的样子, 欣欣然张开了眼”总提一笔,然后通过远近不同的三种事物山、水、太阳,描 绘出春回大地,万物复苏,生机勃勃的景象。有了粗笔勾勒的背景,作者开始用他那细致的笔触,工笔细描富有特征的 春天的景物。在这里作者一共绘出了五幅图。春草图,着力描写春草勃发的景色。这里有草的动态:“偷偷地从土里钻 出来”;质地:“嫩嫩的”;色泽:“绿绿的”;旺盛的长势:“园子里,田 野里,瞧去,一大片一大片满是的。”从不同的角度刻画春天绿草如茵的情 景,与夏草的茂盛、秋草的
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