教师个人工作总结范文汇编九篇.docx
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1、教师个人工作总结范文汇编九篇老师个人工作总结范文汇编九篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,为此要我们写一份总结。我们该怎么写总结呢?以下是我帮大家整理的老师个人工作总结9篇,欢迎阅读与保藏。老师个人工作总结 篇1在通讯工具发达的今日,走家串户式的家访好像是一个越来越生疏的名词,打电话成了很多老师和家长联系的主要方式。可在今年暑期,我校的家访又重新热了起来,学校将家访作为暑期工作的一项重点内容。一杯清茶结下彼此情意。经过三天的暑假家访工作,可谓感受颇深!在这次家访过程中,我不仅在第一时间看到了将要与自己相处一年的学
2、生们,而且也深深地体会到作为父母对子教化的关切和重视。家访结束了,但工作却还刚刚起先,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级,如何办出班级的特色等等,这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战,也是又一次的熬炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的 老师请教,积累阅历,对班级负责,对自己负责,争取开一个好头,做一个称职的班主任。我担当毕业班班主任工作已几年,几年中,一批批学生成为合格学生,走向了上一级学校,令我激烈,让我欣慰。几年的风风雨雨,让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜,几年的不断探究,更让我深深地相识到,家访工作是班主任协调家庭教化的重要方式之一,也是班主任常常性的工作。我班学
3、生进行了一次全面家访,现将有关状况作如下简要小结。一、基本状况1、三天内对我班的学生进行一次全面家访,我们的踪迹踏遍了小区的每一个角落,我们的家访深化到了每一个学生的家庭,无一遗漏,忠诚地与学生、与家长沟通,了解状况,并做好了具体的记载。2、三天的家访,我们耐性地向学生讲解并描述我校的管理模式,特殊是对初三毕业班学生,寄宿生的管理方法,让家长和学生真正明确寄宿的好处,并耐性地说明家长们提出的疑问,最终确定了寄宿生和通学生的名单。3、三天的家访我们深化到每一个家庭,细致地了解了每一个学生地家庭状况,确定了朱秀丽等九位同学与“两免一补”对象。同时了解了学生的特性,学生在家的表现,为开学后的工作奠定
4、了基础。4、三天的家访,向社会,家长讲解并描述了学校xx年来取得的非凡成果,获得了家长的高度赞扬和信任,也给学生激励、加油。二、家访的几点感想1、全面的家访,深化到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的沟通,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的特性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到主动的作用。2、全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的逆境,增加了我们的责任感,也让我们更加酷爱学生,酷爱工作。3、家访目的在于与家长沟通状况,交换看法,共同探讨教化学生的内容和方法,家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育,学问的
5、获得,实力的培育,品德的陶冶,特性的形成,都有至关重要的影响。多年的阅历,让我相识到,教化引导学生肯定要与家长联系,双方只有同心同德,才能事半功倍,达到教化目的。4、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着变更。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析,“到什么山唱什么歌”,假如家访的方式不变更,有时会事倍半,甚至适得其反。5、家访也给一些老师特殊是还没有孩子的青年老师上了一课。平常对他们来说,一个学生在班上不过是六非常之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄
6、予了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。总之,家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。但我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在“三尺门外”,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是:了解了许多档案上看不出来的东西,相识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校缄默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有特性的学生,原来觉得很难管。但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经验,便觉得可以更好地把握他们的心理,有助于今后的教化工作。老师个人工作总结 篇2惊慌有序的一年又
7、结束了,在学校、年级组的正确领导下,我们都相对圆满的完成了高考备考任务,不管成果如何,一年来平平稳稳、按部就班的贯彻了学校、年级组支配的各项教学管理任务,在期间有有得有失,有胜利的喜悦,已存在缺憾,下面将一年的工作总结如下:一、学科组备考方面结合我校学生基础差的特点,我们实行低要求,低难度,采纳小步教学法,每节课讲解课本两节的内容,尤其是对必修课本,基本上是又给学生讲了一遍,对每个学问点讲完就练习,在课堂上巩固,不把问题留给学生,不把问题留到课外,避开积少成多。今年的一轮复习花费了六个月的时间,我们把学生应当驾驭的二百多个学问点逐一复习到位,摸清了学生的学习状况,完成了基础学问的储备,为其次轮
8、复习打下了基矗从期中考试和模拟考试的成果来看,达到了预期的效果。今年我的主要做法有1、优化课堂教学,注意双基落实实力的凹凸,归根结缔在于对基础学问的驾驭程度,这就要求对基础学问和基本技能的教学要夯实,对学问点的学习提出了更高的要求。我在课堂教学中主要做了两方面:一方面充分利用课本、地图册中的各类附图、插图、图表等,把课本的基础学问落实到图上,以图带文,以文带图,实现图文转换,以及图表之间的改变、转化,从而使学生相识到表象是多变的,本质是不变的,本质即基础学问的落实。另一方面,构建学科学问体系,培育学生学科内的综合实力,理清学科内的学问的层次脉络,使之系统化,形成综合分析比较分类、归纳、演绎、概
9、括推理的实力。2、做好学生主动学习的引导。学生在学习的过程中只有驾驭了的学习方法,才能使他们的学习具有持续性,并能受益终生。在学习中主要采纳引导学生提问的方法和引导学生反思。引导学生提问。不仅是在学习中提出教材内容中的问题,也激励学生自己给自己主动的提问题,从而启发思维方式,使问题得以解决。3、立足课堂主阵地,把课本内容复习到位,扫清学问死角。课堂练习一对一进行,讲练结合,既记住了学问,又加强了应用。单元练习每章不少,结合学校考试和学科自考,刚好检查了学生的驾驭状况。当然还存在一些不足,希望在今后教学中加以重视:1、对世界地理部分复习过于简略(时间紧迫)区域特征不够细化,初中学的连接做的不好。
10、2、学生作业的检查批改应当更加详细,对目标生应尽量面批面改。3、单元考试后应当让学生自己做好总结,经过第一轮复习,学生已经驾驭了地理学科的基本学问,并初步形成了学问网络,具备肯定的学科技能。其次轮复习重点是进行学科综合实力的培育,使所学学问进一步系统化条理化,提高对地理事物发展规律和内在联系的分析实力。在学问专题中,结合学生的实际状况,内容进行了取舍,主要针对第一轮复习中发觉的薄弱学问点进行巩固完善查漏补缺,加强针对性的强化训练,以弥补缺陷。4、高考既是对所学学问与技能的考察,也是对心理素养的考验,二轮复习中还应留意心理素养的培育。针对此时出现的问题,引导学生坚决信念,分析反省自己,合理把握高
11、度和难度,恰当支配复习时间,克服考前疲惫。二、班主任工作方面印度一位哲人说过这样一句话:“把一个信念播种下去,收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获的将是习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是一特性格;把一特性格播种下去,收获的将是一个命运”。这句话,不仅道出了老师的教化之要,更精练地说出了一个做人的道理。结合我高三(8)班的详细状况,这一格言成了我这一学期教化工作的指向。高三以来我们八班的状况大致如下:其一,基本素养悬殊较大。虽说是文科班程度最差的班级,但经过高二一年的科任频繁变换,导致班上同学由于不适应而学习主动性下降。在期末考,该班没有一个成果较高的同学,又中间各个分数段人数较少,
12、教学操作的难度由此增大;从学生品德看,整个班的同学平常表现良好,这是八班的优点。从性别看,男女生比例差异大,女生有30人,而男生仅有12人。须要指出的是这个年龄段的女生多对一个班来讲并不是好打理的事。其二,仍缺乏良好的学习习惯。这应是文科学生的毛病!许多同学对各科的学习仍处于很盲目的状态,表现在学习上是无安排性,不会利用时间或时间利用不合理支配不得当等。其三,相当同学缺乏因系统教化而形成的良好道德品德和行为素养,更无所谓拥有健康的心理状态及人生价值取向。其四,准成人阶段学生全部的问题都存在(特殊是女生多!)。青春期的躁动与无奈;生理上的成熟与心理上断乳;特性张扬的欲望与社会压力所形成的反差;玩
13、性十足但又要面对高考等。针对以上问题我主要擦去一下措施:首先,树立正确的教化观念,用于指导自己的教化工作。指导我得阅历观念是以下几点:关注学生一生的教化,避开急功近利式的说教;注意学生的养成教化,避开单纯的“智育第一”;公允对待每一个学生,敬重学生的人格与尊严;注意学习方法的教化,养成良好的学习习惯;体现教化的人文关怀,实现与学生心与心的沟通;发掘学生的自身教化资源,发挥主体教化功能。其次,有步骤地按部就班地开展活动,使相关工作渐渐走上轨道。第一,状态调整。开学后,利用一个休息日,要求全体同学以“我高二的学习与生活”为题,总结中学过去一年的经验与思索,反思自己的阅历与不足,并大致勾画一下即将起
14、先的高三年级的学习生活。每一个同学都仔细地回顾了自己的过去,我以此为契机,在第一周的班会课上,分析与指导了同学们应怎样进入高三状态,起先新的学习生活。据后来得状况看,效果相当不错。其次,学习习惯的培育。正所谓“习惯确定命运”!其实,学习习惯也可以确定学习者的学习命运,学习结果。我对同学们学习习惯的培育是从制定学习安排入手、利用好零碎时间入手。组织同学们学习“学习常规”,落实并驾驭最基本的学习方法。使得大多数同学都能够学有对策,学有方法,克服了学习上的慌乱于无序。第三,道德素养教化。为此,我利用班会课这个主阵地系统开展此类活动,收到主动效果,多个家长都有较好的评价。我们组织这方面班会的主题有“面
15、对高三”、“集体荣誉与个人行为”等。从同学们的反应看,我们的班会课是非常有成效的。第四,重视发挥班委作用。例如,在期末考中,八班地理科的整体成果取得了明显的进步,最终跳出了多个同学二三非常的窘境。这成果的取得除了每一个同学的自身努力外,离不开常如月同学所作的辛勤付出。该同学地理学问全面,又乐于帮助其他同学。大家都知道高三时间珍贵,但他利用课外的时间有耐性的为同学们解答难题,帮同学们熟识课本等。,这一切都为八班地理成果取得进步打下了基矗这个学期,我始终努力想把这个班带好,但由于这样或那样的缘由,特殊是我个人的工作实力有限,现在回过头来看,这个班依旧存在不少仍需解决的难题:一些个人习惯上问题的.存
16、在,尤其是同学们要学习上不够坚持。另外有部分同学还有上课打瞌睡的现象,这也影响了听课的效率、优秀生的培育问题;后进生的转化问题等等。老师个人工作总结 篇3八月二十七日,是我从河源市的一所小学来到佛山市第九小学上班的第一天。在这里,我面对着全新的一切。崭新的校内,生疏的同事、学生,甚至连所教的学科都是我从来没有接触过的苏教版。我知道,我的事业又面临着一个挑战。学校让我担当五(2)班的班主任和语文教学工作。开学的前些日子我始终没有让自己空闲下来。先是跟以前的班主任了解学生的状况;然后班干部到校开会,落实各自的任务;自己也忙着制定班主任工作安排和语文教学安排。九月一号正式开学了。同学们都在教室里等候
17、我的到来,一进教室,只见一片狼籍;地上满是垃圾,同学们三五成群地说笑。我知道同学们不熟识我这个新班主任,站了许久,同学们最终宁静下来了。我首先向同学们介绍自己的身份,还让同学们把自己暑期发生的好玩的事讲出来,跟大家共享。第一节课同学们跟我相处的还算融洽。只是有几个同学喜爱起哄、搞一些恶作剧。其次节课的铃声刚响起,学校的值日生就告知我,班上负责的公区和教室卫生做得很不好,被扣分了。面对这样的状况,我立刻制定管理班级的方案,并实施。一、班干部分工协作,起带头作用,帮助班主任管理班级工作;二、“抓”纪律。譬如第一节上课捣乱的那几个同学就是“抓”好纪律的关键;三、以表扬为主,发动劳动主动分子搞好清洁卫
18、生、课堂纪律。四、建立新型的师生关系。和同学们交挚友,创立同等、互助的良好氛围。一周里,同学们每天都在进步。一份耕耘才有一份收获,我们班在每周纪律、清洁卫生评比中获得满分的好成果。同学们也慢慢接纳我、喜爱我。但我知道这只是一个起先,接下来的日子还有很多我不能预见的事情等待我去解决,所以得接着努力,尽自己的实力做到最好!这是我的一周工作总结,欢迎指责指正。老师个人工作总结 篇4从零九年九月到一零年一月,整整五个月,一个学期。我就这样在青协度过了这段美妙时间。说起来时间还真是快,它总在不经意间消逝。仿佛昨天才刚进的青协,而今日就在这写工作总结了。在进行工作总结之前,我要感谢我们部门的每个成员:大猫
19、、小白、668、朱德军、文文、佩佩、鑫鑫。不管在工作上还是生活学习上,他们总是给我以帮助。真的很庆幸进了青协,真的很庆幸有这帮可爱的同伴。让平常枯燥的工作也有了不一样的感觉,充溢了不一样的情味。记得刚进青协作的第一件工作是完成新生志愿者的注册。因为之前从没做过这样的工作,只好从头起先学,从最基础的起先。第一个步骤是在各班中宣扬有关青年志愿者协会的相关信息,以加强同学对此的了解,并统计各班。说真的,第一次到生疏的班级里宣扬东西,站在讲台上说话还真有点惊慌。在动员新生加入青年志愿者协会的工作中,我们还费了不少的劲,由于信息传达的不全面,有部分同学对加入青年志愿者协会的相关信息存在误会而未加入这个大
20、家庭,所以我们只有针对他们再作说明。我们的努力是有结果的,最终全年级两百多人都加入了青年志愿者协会。注册率为100%,内心小小的激烈啊。但是在接下来的注册表格的填写还是出了一点错,因为我写漏写了一个同学的名字,导致最终人数对不上号,好在最终表格还有空格,所以补上了。在这里我要反省一下,做这些工作的时候,肯定要集中留意力,留意细微环节。细微环节确定成败这句话很有道理,值得我们每个人去牢记。在重阳节节前,我们去丽岙慰问了空巢老人。这是第一次在学校外做活动,第一次走出校内。还是挺兴奋的、挺期盼的。带着大部队到丽岙后,首先要联系的是当地的村委,须要他带着我们的志愿者去那些须要帮助的老人家里。因为绝大部
21、分的老人都不会讲一般话,所以每个小分队都须要有会讲温州话的志愿者。此时人员安排显得至关重要。在活动中还是出现了一些问题,有的老人显得很热忱,有的老人很冷淡,甚至还不怎么欢迎志愿者的到来。志愿者们难免会出现心情上的波动,我觉得这时候安抚志愿者的心情很重要,不管是受到欢迎还是受到了冷落,志愿者都应当以安静的心态去对待,而作为志愿者的志愿者的我们,更要主动引导他们这种心情,避开志愿者将不好的心情带到活动中,影响活动的开展。活动的组织者更要起到带头作用,要顾全大局。这学期我们的一个大活动就是志愿者干部培训班。从十一月份到十二月份,整整一个月的时间里,我们开展了形式多样的志愿者干部培训活动。辩论赛、基地
22、活动以及素养拓展培训都是这次系列活动的特色活动。让我感受最大的是基地活动的开展。活动的题是“心享童年,关爱儿童”,这次系列活动让我受益匪浅。从起初的活动想法到写策划书,再到真正开展活动,我参加了这个活动的每个流程,个人感想和收获许多,下作分点叙述:1.在活动开展前肯定要做好前期的打算工作,比如活动策划书、活动流程的确定以及活动材料的打算、活动短信的发送等。个人觉得这次前期打算做得还行,就是策划书书写得有点急,各志愿者干部材料打算得都挺不错的,为活动的顺当进行打下了基础,这一点值得表扬。2.活动中遇到问题要详细问题详细分析,学会通贯变通。在这次活动中出现了一些小意外。原本我们的安排是和三十个小挚
23、友作活动的。没想到活动当天只来了一半,估计是因为天气冷又下雨的缘由。这些突发状况是我们在活动前没有考虑到的,下次活动对于活动意外状况肯定要考虑周全。在闯关嬉戏环节中,便变更了原来的分组方法,三个小挚友一组并配一个志愿者,以帮助小挚友更好地玩嬉戏,同时也能维持现场的秩序。在下午的手工制作环节中便实行了二对二的形式,让志愿者和小挚友都参加到其中。大家都玩得不亦乐乎。我想活动的意义就达到了。3.在活动中,肯定要有耐性,要有足够的耐力与小挚友打交道。活动中难免会遇到几个比较淘气的小挚友,此时我们既不能过于严厉,也不能太惯着他们,要树立威信。同时要考虑到小挚友的感受,调动好小挚友的心情。总而言之,我确定
24、这种活动还是挺有意义的,不仅奉献了社会,也熬炼了自我。十二月份,我们举办了一场爱心联欢会。在这次活动中,要感谢团委学生会各个部门的帮忙,正是因为大家的努力,这场联欢会才会胜利。这也让我感受到了团结合作的重要性,可以想象,假如没有大家的帮忙,仅靠我们部门的八个人举办这次联欢会是多么的艰难。走过了忙得不行开交的十二月,一月份最终悠闲了一些。在这半年的工作中,体会还真是挺多的。有欢乐的,也有懊丧的。有时候忙得早出晚归,一天都没时间回寝室,有时候也会有点小埋怨,有点小难受,看着室友还在床上熟睡,自己却要那么早起来去做活动,也想过偷懒。但一切都过去了,不是吗?常常告知自己不是每件事都是充溢趣味的,再好玩
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