班级年终工作总结范文集合十篇.docx
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1、班级年终工作总结范文集合十篇班级年终工作总结范文集合十篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它是增长才能的一种好方法,不如马上行动起来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是我为大家整理的班级年终工作总结10篇,希望对大家有所帮助。班级年终工作总结 篇1一学期的生活即将结束,望着孩子们健康欢乐的成长着,心里真是感到欣慰。回顾一学期所做的工作,现将总结如下:一、加强保育工作:针对我们大(3)班幼儿的年龄特点,我们对幼儿的保育工作分成两块。(1)使幼儿保持了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中,还
2、会出现不讲卫生的状况,经过我们的提示,幼儿能刚好的改正,并保持良好的卫生习惯。(2)养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷,孩子们穿的衣裤也较多,因此部分幼儿常懒得整理衣裤,于是我们以教化和督促的方法让他们学会独立完成自己的事情,且养成了这一良好的习惯。一学期下来,幼儿在生活、卫生习惯、独立实力上有了很大的提高。二、五大领域全面发展:健康领域:我班幼儿在走、跑、跳、平衡实力上大有提高。全班的达标率为98%。幼儿的动作协调、敏捷了,对各项活动的爱好也提高了不少,每次活动都能主动地参与,并在活动中逐步形成了平安意识和自我爱护意识。语言领域:幼儿在理解实力上提高了,大部分孩子都养成了仔细倾听他人
3、讲解并描述的习惯,不随意插嘴。对阅读、识字的爱好有了很大的提高,一学期来相识了不少字、词,并能在生活中运用这些词汇。且表达的欲望也增加了很多,但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够,这些需在下学期个别加强,多给他们表现的机会。科学领域:幼儿对大自然产生了探究的欲望,喜爱和同伴共同探究,并形成了初步的环保意识。爱好求知欲提高了,喜爱用多种感官探究四周环境,会发觉问题。但在学问阅历上还不够全面,对数的守恒方面也有欠缺,须要进一步加强。社会领域:幼儿的规则意识提高了,能自觉遵守集体生活中的各项规则,并能在各项活动中表现出自信和责任感。平常能主动得与大人及同伴相互沟通、合作、沟通,产生了集体意识。艺术
4、领域:孩子们对音乐、绘画、手工等活动特别感爱好,对这些方面的表现欲也增加了,且提高特别快,每次活动都很投入,能用多种形式表现活动内容。三、家长工作:这学期我们开展了多防卫的集体形成的家长工作,做到了家园协作一样。平日里我们加强与家长间的联系,注意与家长间的沟通,虚心听取家长的看法,刚好反思自己的教化方法。刚好做好家访工作,了解幼儿在家中的表现及向家长反馈幼儿在园状况,做到了家园协作一样。每月我们还会刊出育儿专栏等,向家长介绍科学的育儿方法,主动得做好宣扬工作。通过以上形式使我班家长更加协作我们的工作。经过一学期的努力,孩子们在各方面都取得了不同程度的提高,但今后还是须要我们接着努力的,使我们的
5、班级工作进一步提高,使我班幼儿更好的发展而努力。班级年终工作总结 篇2转瞬,我与这群孩子相处已有一年半了,饱尝了日常教学与保育工作的烦锁、辛苦,也从中领会到了其中的乐趣。现将自己的工作作以下简洁总结。一、追随主题脉络,逐步伸展改变关注幼儿的活动,刚好精确把握的主题的进程。应当说,我们做到了仔细开展每一个主题活动,尽可能地记录下幼儿活动的踪迹。例如:在“秋天”的主题中,我们开展了一系列的活动。首先,结合“丰收的田野”,我们布置了刮蜡画“秋天的森林”,接着,随着秋天的季节特征越来越明显,我们又以“种子”为主题,布置了“种子展览区”。我们在带领幼儿游玩恐龙园后,又适时记录下了秋游的踪迹及家长和幼儿各
6、自的感受。在整个“秋天”的环境创设中,环境始终是动态的,不断改变,平衡而完整,家长和孩子们一次次驻足欣赏。环境中很少见我们老师的作品,但从整体到局部的构图,情景的主次支配,甚至每一种协助材料的选择和运用,无不渗透着我们自己的理念。二、区角活动促进幼儿的发展我和刘老师主动 创设条件,在班内设立了“传统嬉戏区”里面有“五彩棒”、“米趣”、“沙画”等项目,这些传统嬉戏都选用了平常生活中唾手可得的嬉戏材料;还设立了“科学试验角”,里面有供幼儿才做的试验材料,让幼儿做做、玩玩。如“会浮的鸡蛋”“物体怎样移动等”,并配有活动记录表。今后,我们还得多从网络、书籍报刊上多学习,找寻更多更好地合适幼儿特性发展的
7、区角嬉戏。三、以诚相待,促进家园和谐沟通孩子是有差别的,家长同样有差别,如:在学历上、职位上、性格上,对老师而言,无论棉队什么样的家长,都是老师沟通的对象。因此,老师应学会与每一位家长沟通、沟通。许多时候,一天下来,嗓子哑了,眼睛都快直了,但是到了家长来接孩子的时候,还要面带微笑,这就是职业须要。在家长工作方面,我们自己定的目标是:老师和家长是挚友。家园相互团结、相互支持,共同为幼儿的成长供应良好的保障。四、创设团结、惊慌、肃穆、活泼的教研组氛围我们大班年级组在我眼里,人人都是“明星”。任玉佳、杨再文、董秋萍三位老师是舞蹈“明星”,她们的舞姿美丽、动人,大家有目共睹;吴益香、刘桔鸿两位老师是美
8、术“明星”;她们心灵手巧、富有创意,班级环境、区角环境在她们的细心布置下,美观大方、多而不乱;宋云娟是电脑“明星”,除了履行电脑组长的职责外,每当有新授故事、诗歌,她总是早早打印好放到每个老师的台上;张荷琴老师是体育“明星”,她是一位体育爱好者,所以无论中班的排球竞赛,大班的跳绳竞赛,她所在的班级总能取得骄人的成果。记得开学初,我和大家商议:语言和计算每周有两节课,谁情愿多备一节课?宋云娟和刘桔鸿两位老师立刻主动担当下来,虽然这是小事,但我很感动。作为教研组长,我在很多方面不及我们的老师做得精彩,不过,创设一个良好的教研组氛围,让年级组的每一位老师各尽其才,施展自己的才华,争当教学“明星”是我
9、今后的工作目标。我深深觉得,幼儿老师不是一个轻易能干好的工作,它不仅要求我们老师弹、跳、说、唱、画样样拿得起,更要求我们能走进孩子的内心世界,倾听孩子的所思所想。在与孩子的互动中有效地推动他们的健康成长。在幼教队伍中,我既是“新兵”,又是“老将”,我愿一如既往地将我的心,我的情,融入这一份事业中去,也祝福我们横幼的事业如芝麻开花节节高。班级年终工作总结 篇3回望过去,半年的高校生活即将过去.随着时间的消逝,我们已慢慢适应了这种丰富的高校生活,一点点地走向成熟,同时也获得许多的学问,本学期的学习生活也即将结束,现将我们班本学期的工作总结如下:(一)学习方面班级形成了良好的学习氛围,养成了主动的学
10、习习惯,同学们主动在课堂上和老师互动,吸取讲师传授的文化学问,在课余时间,大量阅读课外书籍,扩大自己的学问面,使自己全面发展(二)班风建设我班主动以形成良好的班风为目标,团结向上,主动进取,不断熟识完善活动的制度。虽然我们对学校的生活流程还不是很熟识,但同学们在班委的带动下主动参加,见见促进良好的班风的建设。提倡民主公允,激励模范,发挥带同作用,尽快地形成优秀主动的班风。(三)活动方面我班主动响应号召,在系里举办的文化艺术节活动中,我班同学在班委的带领下主动主动参加活动,在装饰宿舍方面同学们都仔细装饰自己的家,在即将到来的冬至活动中,我们也会接着发扬主动团结的优良作风,组织好本次活动,充分调动
11、同学们的主动性促使本次活动圆满胜利.通过这些活动增加了我班的凝合力,增加了同学们间的感情.取得了很好的效果,。信任在下学期的活动中,我们可以做的更加优秀,在全班同学的努力下,共同营造了一个主动团结创新的班级氛围(四)生活方面虽然我们相处时间不长,但班级总体上相处融洽,班级里形成了良好的、和谐的氛围。 另外我班有的同学主动参与社会实践活动来熬炼自己的实力.天气渐冷,同学们都主动作出各种活动为自己创建一个良好的学习环境. 创建了一个团结和谐的班集体。 在一些工作初具规模的同时,还有许多不足之处:1、 同学们对学校的支配的活动还没有足够的主动性,我认为一方面是班委没有做足工作,另一方面是同学们还不太
12、了解学校的活动。综上所述,我班在本学期的这段时间,渐渐熟识各项活动制度,并不断完善,争取取得更大的成果,不怕困难,何老师的指导下,班委的带领下,同学们的主动参加下,伴我们班成为和谐、优秀的班级体。主动响应号召,协作学校的各项工作。学习别人的阅历,吸取教训。我们会主动发扬团结向上的拼搏精神,不断努力,勇创佳绩,把11级市销本科二班建设成团结和谐,主动进取的班级。班级年终工作总结 篇4九月,秋高气爽,带着对高校生活的新奇与憧憬,我们步入了湖北经济学院,进入了国商Q0841班。因为缘分,59个来自不同地方的学生走到了一起,组成了这个班;因为缘分,互不相识的挚友将在一起度过他们的高校四年的生活。而故事
13、才刚刚起先军训 是高校里的第一课,每个人都是带着期盼与畏惧的心情在等待着军训的到来,炎炎烈日,谁不担忧自己的脸蛋被晒黑啊!军训那些天,站军姿,走正步成了我们的习以为常,烈日下,我们对着太阳挺立着身躯,即便再累再苦,我们都不曾轻言放弃。虽然军训的时候,男生女生是分开来训练的,可是我们班的女生也不输给男生,看,烈日下她们昂扬着坚毅的脸庞,仔细的对待教官的训练,告知自己肯定能够坚持,肯定可以成为最棒的。当然军训中也有快乐,每次休息的时候,教官就教我们唱团结就是力气,一时兴奋,还会教我们军体拳,有时还会讲笑话,讲故事给我们听,每次的这个时间就是我们最快乐的时候了。时间过的好快啊,两个星期的军训生活很就
14、接近了尾声,而我们也面对着新一轮的挑战最终的检阅,因为最终的一次关系着方队的荣誉,于是我们更加同心协力,朝着同一个目标努力。而在军训结束的前一天晚上,我们又再一次感受到了学校的暖和高雅艺术进校内,特地为大一新生打算的活动。看,大家都期盼着夜晚的到来。那一晚上我们充分的感受到了艺术的魅力。检阅结束之后,教官们走了,而我们也即将面临新的学习生活,幼苗不经验风霜洗礼,怎能长成参天大树;雏鹰不经验狂风骤雨,怎能飞上万里苍穹;溪流不经验颠簸流离,怎能交汇于浩瀚大海,短短两个星期的军训生活教会了我们团结,坚毅,每个人都在合影上留下了最绚丽的笑容,也在向我们昭示着,新的生活会更加美妙。学生手册学问竞赛, 军
15、训期间,为了让大家更好的了解经院的规章制度以便更好的融入这个集体,院里举办了一个学生手册学问竞赛,大家竞相报名,为这个竞赛增加了一点神奇色调。邢月月、张凡、成思代表我们班参赛,我们对他们充溢了信念,而他们充分的打算也使他们更加自信的迎接挑战。在激烈的竞赛过程中,他们机灵的回答赢得了满堂喝彩。最终他们自信的站在领奖台上,露出了会心的微笑。通过这次活动,我们班级的凝合力加强了,最重要的是,我们加深了对学校规章制度的了解,知道了如何才能成为一个合格的高校生。看,我们的将来熠熠生辉,我们的脚下的路也将越走越宽!第一次升旗仪式“五星红旗迎风飘扬,成功歌声多么洪亮”我们站在艳丽的五星红旗下,高声歌颂我们敬
16、爱的祖国,第一次升旗仪式在我们响亮的歌声中拉开了序幕。我们庄重而肃穆,看着五星红旗冉冉升起,大家庄重的仰视国旗,我们心中的责任感与使命感油然而生。升旗仪式结束后,就是新生代表发言,我们班的查新星同学很荣幸的获得了这个机会,而她也不负众望,给我们带来了精彩的演讲。升旗仪式就这样结束了,而我们也正式成为湖北经济学院一员!第一次班级联谊会为了加深对彼此的了解,我们便有了第一次班级联谊会,犹记得我们当时期盼的心情。班会进行的很顺当,首先是美丽的华尔兹,为这个大家打算了将近一个星期,虽然时间不是很足够,可是他们都很努力的去做,而他们的舞姿将当天晚上的气氛带到了高潮。接下来是嬉戏环节,虽然大家有一点羞怯,
17、但是还是有人英勇的站了出来,他们的本色表现让全部在场的人忍俊不禁。黄梅戏表演笑够了之后,大家便起先了下一段的“奇异旅程”-才艺表演。他们摩拳擦掌,尽情的展示着自己的才艺,为大家带去视觉、听觉的享受。奇妙的日子总是很短暂,很快便到了晚会的尾声,“挚友一生一起走,那些日子不再有”我们手拉着手,一起唱着那首属于我们的歌挚友活动结束了,我们或多或少收获了友情,每个人的脸上都挂满了笑容,“咔嚓”一声,时间就在那一刻凝聚。拔河竞赛及足球联赛高校生活犹如一张雪白的画纸铺展在我们面前,而这一次的拔河竞赛及足球联赛为它增加了亮丽的色调。我们挥洒汗水,奋斗拼搏,在赛场上同心协力,争取做到最好!班级年终工作总结 篇
18、5新年已经来到,一学期即将结束。忽然,我们心中的使命感油然而生。渐渐地,渐渐地,这种使命感慢慢扩散,变成我们的责任、信念和喜悦之情。就让他们带着我们去回顾总结本学期的班级工作吧!一、常规的培育1、平常注意培育他们的自我管理实力,比如起先时发觉孩子们告状现象特多,于是,我们提示孩子,你们都是中班的哥哥姐姐了,就激励他们自己或者和同伴商议着相互解决,信任自己有实力处理好小事情了,不会再让老师操劳了。出去漫步时,做到管住自己的小手和小嘴,不东摸摸西碰碰和大声地说话声。家园区域材料或者环境放的不整齐、乱了谁望见就主动去整理等等,时时把他们当成家园的小主子,大大提高了他们的自我管理实力。2、具有良好的课
19、堂和课后的常规,才使得我们顺当开展各项教学活动的前提,也是一个班级班风班貌的体现。老师对个别上课留意力不集中的幼儿以及那些上课不爱动脑筋,我们采纳激励和嘉奖的方法来引导他们,上课留意力要集中,多动脑筋。下课后孩子们都已经习惯了,自觉地结伴。3、本学期起先培育孩子建立“值日生”轮番制度,赐予每个孩子熬炼的机会。家园的值日生为每天轮番制,请值日生分勺子、端饭、饭后卫生等检查工作,同时还担当着照看自然角的工作。这让小主子亲身体验到了自己在家园里的价值和归属感。4、设立了“小小站岗员”使得小主子们有了一个促进良好盥洗的习惯。如我们要求小主子按依次仔细地把手洗干净,运用自己的毛巾擦干,依次盥洗,不大声吵
20、闹,不玩水,顺手关水龙头。可有些小主子望见我们在场的状况下都能遵守,一旦我们的时候又是另一副模样,有个别的孩子喜爱玩水在这种状况下,我们就请实力强,自控实力好的幼儿来担当“小小站岗员”,去看管他们,这样不仅可以不放任他们违规行为,又减轻了我们的工作量,同时还可以熬炼幼儿为大家服务的意识。5、属于孩子们的游乐区就是家园的六个区域了。进入游乐园玩前,让孩子们自己说说在游乐园里玩该留意的事项,是每次玩前的“必修课”了。合作着、谦让着、互助着、玩后整理着,是我们家园每个小主子的习惯风范。有了这样好的习惯贯串着,我们三位管理者管理工作得心应手,如鱼得水。二、教研教学任务1、教化教学工作。仔细备课,提前做
21、好备课工作,备课是确保教化活动能顺当完成的前提。我班的老师每次备课前都会先探讨,确保目标的一样性。每次的教案大家都会仔细写,做到目标明确、条理清楚。2、科学地开展音乐学问的学习,提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望,能感受不同风格的音乐观赏和不同风格的乐曲,精确地按音乐的节奏创编动作,学习尝试创建新的节奏型,并用乐器进行演奏。3、能主动地参与数学活动,能初步运用在生活中。学会相识数字18以及各数字所表示的实际意义,并会比较数的大小。4、勤于习,平常运用多种方法让幼儿练习绘画,以提高幼儿的绘画水平及绘画技能,并培育幼儿对画画的爱好。5、环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点,开学初
22、老师们选择了一些有特点的装饰布置老师的大面积环境,还利用一些废旧物品。在每周的的主题墙中,我们让孩子们参加到其中,让他们动手去制作。在主题活动中,尽量以孩子的作品为重,让孩子在参加活动中得到欢乐,得到发展。6、10月份中旬本班实行了亲子手工竞赛。7、11月我园实行了区角活动竞赛,我班得了一等奖。8、12月下旬实行全园亲子环保“绘画”活动。三、班级常规管理3-6岁儿童学习与发展指南中指出:“科学、合理的组织支配幼儿的一日生活,建立良好的常规,避开不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。”常规管理是一项漫长而艰难的任务。我班在进行班级常规管理时做了一下工作:1、在开学初,全面了解幼儿。因为幼儿
23、的本身就存在着生理和心理上的差异,了解幼儿的特性和习惯,我们要结合幼儿的这些特点去制定符合本班幼儿发展的管理方法。2、让幼儿在音乐中建立行为常规。在区域活动中,幼儿的起先环节怎样引导,结束时怎样整理物品,这是我们常常遇到的问题。也是幼儿最活跃的时候。怎样有序的整理物品?我们选择了用听音乐的方法。老师播放一段节奏感强且幼儿熟识的音乐。幼儿听到这段音乐时就知道要起先整理物品和整理玩具了。老师就不必“喊”了。这样既减轻了老师的负担也提高了幼儿的自我服务意识。3、利用榜样的力气激发幼儿的良好行为表现。有些幼儿的常规比较好,我就利用榜样的力气进行教化。幼儿都喜爱仿照,也特殊简单受到鼓舞。所以在几次激励后
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