2023年幼师教育随笔记录小班.docx
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1、2023年幼师教育随笔记录小班 幼儿教化应当在促进幼儿身心全面健康发展的基础上,为幼儿入小学做好打算,而不是仅仅局限于读写算学问技能的训练。以下是我给大家收集的关于幼师教化随笔小班,欢迎大家前来参阅。 幼师教化随笔小班【1】 户外活动时孩子们正玩得起劲,张老师快看,我抓到一个小毛毛。随着喊声,孩子们都拥到丽洁面前。什么东西我看看。孩子们像发觉了奇宝,都争抢着看。我走到孩子们中间,丽洁把攥紧的小手松开了,原先是一颗蒲公英种子。 我问小挚友:“这是什么?”“羽绒服里的小毛毛。”“迎春花”“棉花”“小鸟身上的羽毛”孩子们你一言我一语。我告知他们这是蒲公英的种子。同时引导孩子细致视察它的形态与颜色,孩
2、子们仔细地看着。丽洁说:“它像小伞。”“它是白色的”“小挚友说的很好,它是由伞形的绒毛组成的,每一缕绒毛下都有一粒种子,简单被风吹散,随风飘落到生疏的地方生根发芽,长成新的蒲公英。”在孩子们的提议下我将这颗蒲公英种子放回空中,孩子们望着飘舞的小毛毛甭提有多兴奋了。 借着户外活动的机会,孩子们相识了蒲公英,增长了学问。作为幼儿老师应多留心视察抓住每一次教化机会,丰富孩子的学问阅历。 幼师教化随笔小班【2】 春季,新开学时,班级里转来了一名孩子,刚来我们老师就发觉这个孩子不愿和小挚友一起嬉戏,不愿参与集体活动,经常一个人独自呆在角落里。我们以为是孩子刚来不适应环境所致,可是时间久了,这个孩子依旧不
3、让别人接近他。这个孩子还有点当心眼、遇事想不开、爱钻牛角尖。他不轻易理别人,可是一旦别人招惹了他,他的表现让老师们惊异,攻击性非常剧烈,好几次抓伤了别人,给老师带来了一些麻烦。 像这种孩子孤僻、不合群,给身心发展造成肯定影响,很难形成良好的特性品质,对此应引起重视,并给以刚好矫正。 对于这个孩子我们老师特地做了调查。发觉这个孩子从小是由爷爷奶奶带大的,到上学的年纪才来到父母身边,平常缺乏沟通沟通。于是,我们实行了一下措施进行他的转变。 首先我们用爱来暖和孩子孤独的心。 从小缺乏母爱父爱的孩子对爱是特别渴求的。爱没得到满意,是造成幼儿孤僻不合群的重要因素。因此我们同他家长商议无论是在家还是学校都
4、给他更多的关注,更多的爱。尤其是当孩子感到和别人不一样、格格不入时更能够爱护关切他、理解他,站在他的立场多听听他的心声。 二是激励孩子多与伙伴共同嬉戏。 从小在老人们身边长大,缺乏与小伙伴们嬉戏的机会,这很简单使孩子养成不合群的性格。因此,我们尝试着让他与小伙伴共同玩耍,即使是站在边上看,也有老师或小伙伴陪伴。这对于孤僻、不合群的孩子是很有好处的。 在家也要求父母抽空多带孩子到小区走走,为他创建与小挚友嬉戏的机会,激励他与邻居小挚友一起玩耍。 这样,在嬉戏中他就会发觉自己的重要性,发觉嬉戏时的乐趣,使他产生对同伙的信任和情感上的共鸣,这有利于孩子克服不合群的心理障碍。 三是教给他与人交往的方式
5、方法。这个孩子交往实力较差,不会与人交往。在嬉戏试玩中经常因不能与很好的协作遭遇过小挚友的拒绝。我们老师就干涉其中,边做其它小挚友的工作,边激励他在试一试。久而久之,这个孩子放开了心里那层屏障,绽开了心扉来玩。 我们和这个孩子的家长经过一段时间的努力,最终看到这个孩子的笑脸,间或也会与同桌交谈几句了,集体活动也融入了其中,虽然还是有点别出心裁,但我们看到他的进步。 其实,形成幼儿孤僻、不合群的因素是很困难的。老师和家长要找对缘由,及早实行措施,合理引导并对孩子施以教化,帮助他们消退这些不良因素,使他们健康活泼地成长。 幼师教化随笔小班【3】 为了让小班的孩子尽快适应幼儿园生活,削减和家人的分别
6、焦虑,利用最短的时间和老师小挚友建立起感情,每天入园时我总会开展“抱抱新挚友”活动,我总是微笑着蹲下身子,说:“_X,你是老师的新挚友,来,抱抱新挚友”,没想到,这个活动的效果特别的显著,几天之后,孩子就都能快快雨涵的入园了,并且一入园就纷纷抢着跑过来说:“我要抱抱我的老师新挚友”,欢乐之声充斥在幼儿园的每个角落。 接下来我又利用各种活动在小挚友之间开展“抱抱新挚友”活动,让孩子之间尽快的熟识,充分建立起感情,功夫不负有心人,我们都成了最好的挚友。 都说孩子是上帝牵着手来到这个世界上的',在孩子的世界里体验他们的欢乐是华蜜的,我想没有任何一样的东西能取代孩子们天真无暇的笑容的,我的欢乐
7、将与孩子同在。 幼师教化随笔小班【4】 中午午睡的时候,我发觉云天小挚友翻来翻去久久不能入睡,我走过去轻轻的问:“云天,你怎样了,是不是不舒适”听了我的话,孩子趴在我耳朵上静静说:“老师,今日是我妈妈的生日,早上来园时爸爸说了他要送给妈妈一件礼物,我是妈妈的孩子我想我也应当送一件礼物给妈妈,你看:我给妈妈画了一幅画,名字就叫“快乐一家人”画上高高个子的是爸爸,有点胖头发有点卷得是妈妈,这个是我”听了孩子的话我的眼角有点潮湿,我也由衷地感到兴奋,觉得孩子长大了,懂事了,我夸奖了孩子的做法,可是让她此刻必需把礼物放好,离园时送给妈妈,此刻必需立即入睡。孩子带着甜甜的微笑很快进入了梦乡。 幼师教化随
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