2023年幼儿园中班教案设计.docx
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1、2023年幼儿园中班教案设计 作为一名中班幼儿老师,就有可能用到教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么幼儿园中班教案设计怎么写呢?下面是我给大家整理的幼儿园中班教案设计,希望大家喜爱! 幼儿园中班教案设计篇1 活动目标: 1、细致视察图片,能理解动物身体的部分与整体的关系。 2、理解故事内容,能依据画面进行初步的推断,主动想象并大胆讲解并描述。 3、在说说玩玩中体验故事的诙谐性。 活动打算: 1、奇妙的花园故事书一本、小老鼠胸饰。 活动过程: 一、音乐入场: 师:鼠宝宝们(哎),今日的天气真好呀!鼠妈妈我要带你们到花园去玩玩啰!让我们开着汽车到花园里去玩玩吧!(好)
2、二、看大图书,初步感知故事内容 (1)师:呀,漂亮的花园到了,我们找张小椅子坐下来吧!鼠宝宝们,看看花园里都有些什么呀?(花、草、大树),对呀,花园里有香香的花儿,绿绿的草儿,高高的大树,还有许多许多奇妙、好玩的地方,让我们抓紧进去找找吧! (2)师:找呀找呀,看,这边的草地上有什么呀?找一找这里有什么奇妙、好玩的地方呢?(一块大石头)【引导幼儿视察绳子】你们看,这像什么?【启发幼儿大胆揣测】(长长的绳子)真像一根长长的绳子啊!小老鼠们,我们一起找找吧!找呀找呀,在石头后面,小老鼠发觉了长长的绳子!长长的绳子,我们可以怎么玩呢?(用绳子跳绳、用绳子甩)来,我们一起玩一玩。 (3)师:鼠妈妈还会
3、爬绳子呢!看,我是这样爬的。(老师示范)吱吱,吱吱,爬绳子喽。吱吱,吱吱,爬绳子喽。鼠宝宝们,我们一起来爬一爬吧。(从下往上越爬越高)绳子真好玩。这根绳子是从哪里来的呢?我们到石头后面看一下,是什么呀?(牛尾巴)哈!原来是老牛的尾巴呀,是什么呀?(哈!原来是老牛的尾巴呀)。【引导幼儿情愿跟着老师讲讲玩玩】 (4)师:这个花园里奇妙好玩的地方真多啊!找呀找呀,这边的草地上有什么?你还发觉这里有什么奇妙、好玩的地方?(小花)【引导幼儿视察管子】这又像什么呢?【启发幼儿大胆揣测】(一根粗粗的管子)小老鼠们,我们一起找找吧!找呀找呀,在小花旁边,小老鼠发觉了粗粗的管子!粗粗的管子,我们爬进去玩一玩吧。
4、爬管子时,我们把身体裹起来。吱吱,吱吱,爬管子喽,吱吱,吱吱,爬管子喽,管子真好玩。猜猜看,这个管子会是什么呢?让我们到小花旁边看一下,(大象的鼻子)是大象的什么?哈哈!原来是大象的鼻子呀。是什么呀?(哈哈!原来是大象的鼻子呀!)【引导幼儿情愿跟着老师讲讲玩玩】 (5)师:花园里还有好多奇妙、好玩的地方呢,想不想再来找一找?(想)找呀找呀,这里有很多的什么呀?(小草)哦,我还发觉了高高的山峰。小老鼠们,我们一起找找吧!找呀找呀,在小草旁边,小老鼠发觉了高高的山峰。我想:爬山峰肯定很好玩,我们一起来爬山峰吧。吱吱,吱吱,爬山峰喽,吱吱,吱吱,爬山峰喽!山峰真好玩。山峰又会是什么呢?我们到小草旁边
5、看一下,哎呀,是什么呀?(驼峰)原来是骆驼的驼峰呀!是什么呀?(原来是骆驼的驼峰啊!)【引导幼儿情愿跟着老师讲讲玩玩】 (6)师:鼠宝宝们,奇妙的花园里真好玩,让我们接着找找看,呀,这里有什么,还有什么好玩的,我们可以怎么玩一玩呢?然后静静地告知旁边的好挚友吧!【幼儿相互沟通探讨】沟通:找呀找呀,在哪里,小老鼠发觉了什么?【引导幼儿连贯讲解并描述:找呀找呀,在大树下面,小老鼠发觉了深深的地洞。】小老鼠们,我们一起找找吧!找呀找呀,在大树下面,小老鼠发觉了深深的地洞。深深的地洞我们钻进去玩一玩吧?吱吱,吱吱,钻地洞喽,吱吱,吱吱,钻地洞喽,地洞真好玩。哈哈哈哈!原来是大肥猪的大鼻孔呀!【引导幼儿
6、情愿跟着老师讲讲玩玩】 (7)师:奇妙的花园好玩吗?(好玩)啊哈!奇妙的花园真好玩,可爱的动物真好玩! 三、完整讲解并描述 (1)师:刚才的嬉戏好玩吗(好玩),鼠妈妈还把它编成了一个好玩的故事,想听吗?(想)鼠宝宝们,(哎)要细致听哦,能讲的话和鼠妈妈一起讲讲吧!这个故事的名字叫奇妙的花园。【老师完整讲解并描述】 (2)师:鼠宝宝们,(哎)奇妙的花园还想再玩一次?好,我们找个空地方,一边讲故事一边再来玩一玩!【师幼一起讲解并描述】 四、结束 师:奇妙的花园真好玩呀,鼠宝宝们,你们玩的快乐吗?(快乐)唉,鼠妈妈老了,玩的累了,你们愿不情愿陪妈妈回家休息啊?(情愿)那我们一起开着汽车回家吧! 幼儿
7、园中班教案设计篇2 活动目标: 引导幼儿学习倾听感受作品,理解故事的主要情节 激励幼儿尝试运用自己已有的阅历和想象大胆地讲解并描述和表达自己的想法 重点与难点: 重点:引导幼儿在倾听理解故事的基础上结合自己的阅历来表 达自己的想法 难点:理解“轻轻的”、“柔柔的”、很棒“、”淘气捣蛋“等词” 活动打算: 事先让幼儿了解一些有关电铃的学问 挂图四幅、电铃一只 活动流程: 谈电铃观赏理解故事倾听录音故事平安教化 活动过程: 谈电铃 出示电铃,问:“这是什么声音?你在哪里听到过?” 谈谈电铃有什么用。 观赏理解故事 导入:森林里的动物家里也按上了电铃,这些电铃有什么用呢?我们来听一个小老虎电铃的故事
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- 2023 年幼 中班 教案设计
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