学写故事写作导学案(共2页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上习作内容:学写故事习作目标:通过学习故事,能够选择有波折的典型材料。重 难 点:掌握创写故事的基础知识,激发学生的联想与想象,并合理的运用到写作中。第1课时1、 习作题目1、 在你的身边或社会上,每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材,展开合理的想象,自拟题目,写一篇故事。不少于600字。 2、我们熟悉的各种事物,都可能引发故事,比如眼睛、头发、嘴巴,比如书包、校服、手机,又比如军训、旅游、社会实践活动,等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方,有不少出人意外的富有戏剧性的故事。以_的故事为题,写一篇作文。不少于600字。 二、习作指导.(一)什么
2、是故事?故事就是一件事,二三个人,转几个弯。就是讲“这几个人”在做什么事。故事,就是传递人的行为。故事要有核心情节和精彩的细节,称为故事核。故事是写事的,所有的一切都是围绕故事核进行的。文章所运用的各种手法目的都是先将读者引向歧途,最后再引向故事核。故事核就像目的地。情节就是事件。赵和松老师创作谈好故事要好情节来保证,没有好情节就不会有好故事。那么,有了好情节,是不是一定会有好故事了呢?重情节,莫轻细节。细节是作品的细胞,是故事作品中刻画人物和描写事物的重要手段。故事中反映生活和塑造人物,情节是主要的,那么细节是重要的。事件又是谁制造的呢?事在人为,由故事中的人物制造出来的。所以,我们在结构故
3、事情节的时候,不能忽略了人物。日常生活中,同样一件事,让不同的人去干,其结果截然不相同。正因为两个不同的人,由于他们的想法不同,做法不同,才会演绎出曲折,多变的情节来。所以,情节由人物制造的。人物在故事所规定的特定环境中,人物之间的行为轨迹,才构成了故事作品中的情节。情节和人物,好比一对双胞胎,是同时存在的。所以,故事不单单讲事,是讲这几个人在做什么事。一个故事好听不好听,好看不好看,不单单取决于情节曲折不曲折,动情不动情;还依赖于故事中人物有趣不有趣;鲜灵不鲜灵。故事创作要上一层楼,除了强调情节超常以外,还要强调人物的超常,就是要塑造好故事中的人物。故事中的人物塑造,它和小说中的人物塑造有何
4、异同?强调了人物塑造,会不会削弱了故事情节?情节与人物,究竟是相生相克;还是相辅相成?为了让我们传统的故事,能与时俱进,永葆青春。我希望广大的故事作家,都来关心、研究故事的创作理论,我愿意和大家一起作进一步的讨论。(二)如何设定一个故事?1、最开始要设定背景。而且要好好地设定,因为背景占了主导位置。2、通过故事背景来设定人物的性格。要注意同样的人在不同的环境下成长会产生不同的性格。3、情节要通过人物的性格表现,行为和环境来设定,不然很容易离题。4、要注意主要人物的生活细节,可能对剧情发展有重大的影响。(三)怎样才算是一个故事?1、要有故事背景。若故事发生在一个空洞的场所或什么也没有的地方,可不
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- 故事 写作 导学案
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