2023年物理教研组工作计划(五篇).docx
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1、2023年物理教研组工作计划(五篇) 安排的内容远比形式来的重要。不须要华丽的词藻,简洁、清晰、可操作是工作安排要达到的基本要求。以下是我整理的物理教研组工作安排最新(五篇),欢迎大家借鉴与参考! 物理教研组工作安排篇1 教学理论学习 (内容刚好间支配) 1、仔细学习新的基础教化课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。 2、时间:周三晚上6:308:40,两周一次的教研组活动时间集体学习、自学。围绕课程改革与新教材等方面作辅导讲座,采纳“参加式”、“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果。 3、要求:注意实效,通过学习,要切实
2、转变教化观念,确立“以人为本”的教化理念。仔细撰写学习笔记,总结课程改革与教化教学改革阅历,结合教学实际组织老师撰写教学论文。学期结束时每位老师交一篇教学心得。 学科教学常规 (着重于备课形式、教案书写、作业布置与批改) 1、严格执行常州市中学学科教学规范。 2、各备课组集体备课,每次备课定内容、定中心发言人,原则上要求新老师备详案。同一备课组力求做到统一进度、统一作业。集体备课要发挥群体效应,重视探讨教法学法,全面挖掘教材的教化功能,激励创新,加强不同学科之间的沟通与沟通。 3、作业批改重在建立学生档案,做好批改后的作业评讲、检查订正状况。 4、办好物理组页,组织老师设计教学典型案例、供应学
3、习材料,充溢网页内容,为光华师生供应沟通和学习的平台,同时提高我校物理组的知名度。 学科课题探讨 (名称、担当者、参加者及成果上报形式) 1、在物理教学中渗透科技和生活问题教化的策略探讨刘福根、芮冬英 2、物理教学与辩证唯物主义教化相关问题的探讨潘良刚 3、物理探讨性学习与发展学生心理素养的相关探讨孙彩凤 要求:各课题组成员要严格按课题探讨的程序定期开展探讨,做到台账资料齐全。 教研公开课 (执教者、参与活动者刚好间) 第3、5周:许和平第3周:赵春梅第2周:王为华第6周:刘福根 第4、12周:刘东新第3周:李安中第5周:芮冬英第6周:潘良刚 第4、12周张科第12周:高玉涛第3周:孙彩凤 要
4、求:每一节教研公开课,备课组要集体备课,解决教学中出现的某一问题,课型形式力求多样,课后教研组、备课组刚好研讨,分析得失。 (结对老师与活动要求) 师徒结对状况:芮冬英刘东新刘福根许和平潘良刚张科 要求:青年老师要仔细学习教化教学理论,在学习的基础上仔细写好学习笔记,努力提高教化理论水平。中、老老师要重点加强对青年老师备课和上课的指导,帮助青年老师熟识教学业务,了解教学的一般结构和基本模式,驾驭教学的方法,提高教学实力。中、老老师要常常为青年老师开设示范课,每一位青年老师每周至少听指导老师一节课,本学期至少要开两节组内汇报课。 毕业班教学 (基本措施) 中学毕业班物理教学工作,要针对高考提前一
5、个月和“3+2”新高考模式下的高考方向、复习要求和复习方法进行探讨,学习高考说明,探讨上海、广东高考试卷的特点,理清思路,明确高考方向,多渠道收集高考信息,提高高三复习的针对性和实效性。 课外爱好小组 (活动组织者、实施目标及支配) 1、高一:物理探讨性学习与发展学生心理素养的相关探讨小组(周珍贵、高玉涛、孙彩凤、张科、潘良刚) 2、高二:中学物理奥林匹克竞赛辅导小组(刘福根、王为华、赵春梅、许和平) 3、各备课组本学期仔细组织一次学生物理竞赛活动。 要求:各爱好小组要严格按安排进行活动,重视实效。每次活动要有记载,做到台账资料齐全 各备课组成员 高一:孙彩凤、周珍贵、高玉涛、潘良刚、张科 高
6、二:王为华、刘福根、许和平、赵春梅 高三:李安中、芮冬英、刘东新 各备课组组长 高一:孙彩凤 高二:王为华 高三:李安中 物理教研组工作安排篇2 一、指导思想 仔细贯彻今年暑假市教研室组织的市直学校教研组长、备课组长培训会议精神,结合学校“十二五”发展规划和暑期培训的相关要求,紧紧围绕以教科研创品牌新学期工作目标,利用泰州市教科研基地这块平台,以主体参加课堂教学改革为核心,以提高教学质量为根本,搞好课题探讨,为泰州试验中学更快、更好地发展贡献力气。 二、工作目标 1、进一步完善物理主体参加课堂教学模式,切实提高课堂教学的有效性,做好课题探讨。 2、激励老师在各类期刊发表高质量论文,做好校本化教
7、学案和校本教材的整理开发工作。 3、深化开展课题探讨,争取至少新开设一个课题,中期推动一个课题。 4、组织动员组内每位老师本学期内至少完成一篇论文。 5、根据教化局要求,完成物理试验室的器材的数字化录入工作,在新学期按要求完成规定的学生试验。 6、本学期争创市级优秀教研组。 三、详细工作 一、加强教化教学理论学习,提高物理老师理论素养 周四坚持教研组集中学习,按安排完成以下任务: 1、仔细学习深化探讨新课程标准及“五大件”,深化理解新课程理念,结合教学实践探究新课程思想。 2、组织老师进行理论学习沟通,主动撰写业务论文,参与各类论文评比活动,努力在各级各类期刊杂志上发表,本学期每人至少达到一篇
8、。 3、强化师德师风建设,在全组范围内开展师德师风建设大探讨,提高组内老师师德水平,进行德育工作探讨,为学校的市级德育课题探讨贡献力气。 4、总结教学阅历,进行教学反思,搞好教研活动,探讨沟通教学心得,提高全组老师业务水平。 二、按物理课程标准,进行教学探讨,提高课堂教学效益。以课改为抓手,以教科研为特色,培育“大师”“名师”。 1、各备课组共同探讨,全面实行主体参加课堂教学模式教学,校本化教学案、周练。 本学期教学探讨内容主要是: (1)全面实行主体参加课堂教学模式,提高课堂教学质量; (2)开展探讨性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,充分发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践实力
9、的培育; 2、加强教学常规调研,帮助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量,严格限制学生作业量,规范作业批改。 3、组织老师上好各种示范课、教学探讨课,共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 4、组织学习教材教法,熟识教材体系及教学要求,做好探讨工作。 三、加强对青年老师的培育,促使青年老师快速成长起来 1、接着组织青年老师学习教化理论,要求他们坚持自学教化理论,写好学习笔记,不断提高青年老师的教化理论水平。 2、加强对青年老师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习,帮助青年老师熟识教学业务,提高教学业务水平
10、。 四、加强毕业班物理教学工作,提高毕业班教学的质量,毕业班物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上,要求老师运用主体参加课堂教学模式,注意学问形成过程教学和试验教学,重视学生思维实力培育,切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同探讨历届高考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向,努力提高物理成果。 五、各年级工作重心: 高一:探讨新教材内容方面的改变,参照新版教材修改上届编写的校本教材,校本教学案。结合新入学的学生特点,主动开展教学探讨、课题探讨。 高二:新高二刚刚重新分班、分科。首先熟识学生特点,结合学生学习基础进行新的校本教材的探讨和编写。高二理科:探讨20_年
11、高考试卷,20_高考说明,找出改变状况,结合新的教材对教学重难点进行调整。高二文科:编写新的教学安排,完成教学任务,探究主体参加课堂模式,对于我校“差生选文科,理科薄弱选文科”的特点,进行后进生物理爱好培育的课题探讨,争取期末之前中期推动。 高三:针对目前高考对选修科目要求降低,探讨3+1+1高考复习工作,在保证学生语数外学习时间的状况下,强调本科目学习的重要性,本着顾全大局,一切为学生着想的原则,切不行过多占用语数外的学习时间。平常要做好复习探讨工作,严格根据高考考试说明教学,不追求“难怪偏”。 物理教研组工作安排篇3 一、指导思想 注意教与学方式转变、创新和实践实力的培育,采纳“自然分材教
12、学”教学,大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教化水平,整体提高教学质量和水平。 二、工作目标: 以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践实力和创新意识的培育为工作重点,以大力提高全组老师的整体素养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。 三、工作重点 1、自然分材课堂教学模式探讨,提高课堂效率。 2、开展自然分材小专题探讨。 3、加强和规范师徒结对活动。 4、组织组员主动参与县市教研活动和各项评比。 三、主要工作: (一)理论学习,提高理论水平本学期接着要求和组织全组老师学习教化教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得
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- 2023 物理 教研组 工作计划
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