新人教版八年级物理上册-第二章-第一节《声音的产生与传播》教学教材.ppt
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1、新人教版八年级物理上册-第二章-第一节声音的产生与传播一、提出问题一、提出问题:声音是怎样产生的呢?声音是怎样产生的呢?实验探究:1.手按住声带3.拨动直尺2.碎纸屑放在桌子上,右手敲桌子实验的物体实验的物体发声时现象发声时现象无声时现象无声时现象结论结论声带桌子直尺振动振动振动不振动不振动不振动声带声带振动振动时产生声音时产生声音桌子桌子振动振动时产生声音时产生声音直尺直尺振动振动时产生声音时产生声音猜想:猜想:声音是由物体振动产生的。声音是由物体振动产生的。得出结论:得出结论:声音是由物体声音是由物体振动振动产生的(声音产生的条件)产生的(声音产生的条件)振动振动停止,停止,发声发声也停止
2、。也停止。声源:声源:正在正在发声的物体称为声源。发声的物体称为声源。你能列举一些发声的例子吗?小常识:小常识:一些动物如何发声的:一些动物如何发声的:大多数鸟:腹部的大多数鸟:腹部的鸣膜振动鸣膜振动发出的。发出的。蜜蜂:蜜蜂:翅膀振动翅膀振动发出的发出的“嗡嗡叫声嗡嗡叫声”。蟋蟀:也是蟋蟀:也是翅膀振动翅膀振动发出的发出的“叫声叫声”。一些乐器如何发声的:一些乐器如何发声的:二胡:靠弓与弦之间的二胡:靠弓与弦之间的摩擦产生振动摩擦产生振动而发声。而发声。笛子:靠管内的笛子:靠管内的空气振动空气振动而发声。而发声。在介质中,声音以波的形式传播,叫做在介质中,声音以波的形式传播,叫做声波声波。我
3、们可以听到身边同学的讲话,可以听到我们可以听到身边同学的讲话,可以听到美妙动听的音乐,还可以听到远处汽车的喇美妙动听的音乐,还可以听到远处汽车的喇叭声,那么:叭声,那么:声音是如何传播的呢?声音是如何传播的呢?实验二实验二:玻璃罩中放一个小电铃玻璃罩中放一个小电铃,接通电源接通电源,我们听铃声我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空用抽气机把玻璃罩内的空气抽走气抽走,我们再听铃声有什么变化我们再听铃声有什么变化?进过分析论证进过分析论证,试验说明试验说明:声音可以在声音可以在 _ _ 中传播中传播,但不能在但不能在_中传播中传播.空气空气真空真空你还能列出声音在空气中传播的例子吗?你还能列出声音在空
4、气中传播的例子吗?声音除了可以在空气中传播,还可以通过什么传播?声音除了可以在空气中传播,还可以通过什么传播?声音声音_(_(可以可以/不可以不可以)在在固体固体中传播中传播.可以可以 声音声音_(_(可以可以/不可以不可以)在在液体液体中传播中传播.可以可以小结:小结:大量的实验表明,声音的传播大量的实验表明,声音的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫需要物质,物理学中把这样的物质叫做做 ,介质介质可以是可以是气体、液体和固体气体、液体和固体;真空中不能传声。真空中不能传声。介质介质及及声音的传播需要介质。声音的传播需要介质。思考:1、为什么在太空中宇航员只能通过为什么在太空中宇航员只能通过
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