传统节日端午节主题班会教案2022.docx
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1、传统节日端午节主题班会教案2022传统节日端午节主题班会教案一一、设计背景:端午节是中华民族的传统节日,传统节日正是培育优秀民族文化的沃土,也是培养民族精神的有效途径。今年为让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日,因此围绕“我们的节日端午”这个话题,设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块,让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等,感受端午节的文化内涵,亲身体验我国传统佳节的独特魅力,激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目标:1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,
2、培养学生的好奇心和求知欲。3、学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。三、活动地点:二(8)教室五、活动前准备:上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。六、活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题:“我们的节日端午”主题班会现在开始!【活动一】端午说由来(一)端午节别称1、端午节有哪些别称?2、关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?(学生交流)(二)端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多,你们知道哪些与端午节有关的故事吗?
3、2、学生讲述端午节故事:曹娥救父的故事、屈原投江。3、主持人小结。【活动二】端午话习俗(一)赛龙舟1、过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟)3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)(二)话粽子1、除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)2、一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目。(多媒体课件:粽子)3、我国各地方的粽子还各有特色,请几个外地学生介绍他们家乡
4、的粽子。(比如来自福建、东北、安徽学生介绍。)4、主持人小结。【活动三】端午赛诗会1、屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作“诗人节”。2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。(1)浣溪沙端午宋苏轼(2)端午日唐殷尧潘(3)端午日赐衣唐杜甫(4)端午唐文秀3、主持人小结:千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇,已广泛深入人心,因此,在我国有关端午节民俗文化领域中,大家都与纪念屈原联系在一起。【活动四】谈感受,激发情感1、今年端午节与往年有什么不同?你是打算怎么过呢?(学生交流自己的感受。)2、你想对我们的党有什么话说,在接下来的时间里希望党的工作朝那些方面进行?(学生交流)3、主持人总结
5、:两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。【教师总结】看了此次策划的主题班会,不仅是同学们,包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原离_中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会,也希望同学们用这段话来勉励自己,在小学阶段有努力学习!传统节日端午节主题班会教案二一、活动目标:1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。2、学习端
6、午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。二、活动前准备:上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。三、活动过程1、活动导入1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题:“走进端午”主题班会现在开始!2、端午说由来(1)端午节别称1、端午节有哪些别称?2、关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?(学生交流)纪念屈原,纪念孝女曹娥,纪念伍子胥,来源于百越民族节日祭(2)端午讲故事端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多,你们知道哪些与端午节有关的故事吗?学生讲述端午节故事:曹
7、娥救父的故事、屈原投江。小结。3、端午话习俗(1)赛龙舟过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟)端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)(2)话粽子除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目。我国各地方的粽子还各有特色,请同学们介绍一下自己所知道的不同的粽子。4.、端午赛诗会千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇,已广泛深入人心,因此
8、,在我国有关端午节民俗文化领域中,大家都与纪念屈原联系在一起。屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作“诗人节”。请几位学生朗诵端午节的诗篇,其中主要是屈原的。5、谈感受,激发情感今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?6、总结两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,但这个节日却始终传承了下来。让我们世世传递端午节,代代都记住咱们悠久的历史,还有那些跟端午有关的人们屈原、曹娥、伍子胥,还有中的历的百越民族。经过今次的主题班会,不仅是同学们,包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原离_中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这段话来结束
9、今天的主题班会,也希望同学们用这段话来勉励自己,在以后的学习中一如既往的努力学习。传统节日端午节主题班会教案三2、与同伴互相交流包粽子,制作香囊,萌发对中国传统文化的兴趣。3、体验中国民间节目韵味。活动重、难点端午节是阴历五月五日,包粽子。活动准备故事端午节的传说,粽子一个,长方形纸、彩色纸人手一份。活动的过程1、出示实物(粽子),引发幼儿兴趣。2、初步了解端午节。小朋友今天是什么日子呀?幼儿互相交流,让个别幼儿到集体面前讲述,重点引导幼儿端午节的时间。教师小结:端午节是阴历的五月五日。3、引导幼儿了解端午节的传说。给幼儿讲端午节的传说,让幼儿知道端午节是为了纪念爱国诗人屈原而确立的,屈原投江
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