幼儿园小班教师随笔.docx
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1、幼儿园小班教师随笔今日,我给小班孩子们示范讲解五角星的折法,孩子们课用心听着。示范结束后,我要求大家自己试一试,折一折。接下来我在这里给大家带来幼儿园小班教师随笔5篇,盼望对你有所关心!幼儿园小班教师随笔1我敢确定,如今做父母的没有一个会不在意孩子的智力进展。我们为着孩子有一个聪慧的脑袋,为着孩子的智力能得到充分地进展而煞费苦心。诚而,我们一方面费尽心思地做着多种努力,一方面却又毫不在意自己嘴里对孩子所说的话,经常在无意中,而且仅仅因为一句话而损害了孩子的自尊,影响着孩子的智力进展。智力的发挥受心态的影响科学家做过这样一个试验,让一群孩子先做一次智力测验,测知其智商。第二次做的是同样的测试题,
2、但试验者在一旁有意“捣蛋,冷嘲热讽,制造麻烦。譬如:悄悄缩短测试的时间,使孩子无法完成测试题,让孩子遭受挫折;或者在一旁说一些让孩子泄气的话,“打击孩子的信念,“做不好就算了,选会做的试试看吧!“唉,这么简洁的题目也不会做!“还说来测试的都是优秀生,原来也不过如此!等等。这种时候,大部分孩子明显露出遭受挫折的沮丧,不是嘟起嘴巴,就是沉下脸来一声不吭。结果,第一次成果不错的孩子,第二次测得的智商普遍降低。这个试验向我们说明,即使是临时的心态发生改变,也会明显影响孩子的智力表现。当人陷入挫折感、自卑感和担心感的时候,不知不觉中他就会失去应变能力,发挥不出应当有的水平。假如我们的孩子常常处于心情低落
3、、信念缺乏、胆小怕事的状态,他的智力进展就会受到影响。幼儿园小班教师随笔2每天午睡小伴侣们仿佛有无穷的精力,都特殊兴奋,就是不情愿睡觉。由于晚上没睡好觉,我忍不住打了个大大的哈欠,随即,泪水充满了眼眶。若琳观察了,好奇的看着我,问:“老师,你怎么哭了? “我没哭。 “没哭怎么眼里都是眼泪啊? 我笑了:“那你猜猜,我的眼里怎么会有泪呢? 晨晨挠挠头:“是因为我不情愿睡觉吗不对,老师你刚刚打了个哈欠,所以你流泪了。 “对啊!若琳真棒!观看的真认真。那你知不知道老师打哈欠流眼泪是快乐还是不快乐呢?若琳低下头想了一会,说:“老师,你是不是想睡觉啊,困了打哈欠可难过了,那我们一起睡觉吧。从那以后,若琳每
4、天中午都睡午觉,而且睡得很香很甜。中班的孩子开始有了自己的规律思维能力,辨别能力也有所增长,对于特殊淘气的孩子我们要有耐烦的跟他们说清晰怎样做才会让别人快乐,怎样做一个好孩子,因为每个孩子都有个做“好孩子的愿望。幼儿园小班教师随笔3入园的第一天,李梦彤来了。当妈妈抱着她跨入我们班时,撕心裂肺的哭声使我们不约而同的围了上去。“彤彤,让老师抱抱!彤彤真乖。可无论怎样说都无济于事,只见她双手紧紧勾住妈妈的脖子,哭的大汉淋漓,全身颤抖,嘴里还不停的说着:“我要回家,我要妈妈,我不上幼儿园、直哭的她妈妈的泪水夺眶而出。她妈妈哽咽着抱歉:“老师,我们明天再来!一连几天都是如此。这样以来,日常活动不能正常进
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