幼儿园语言活动课教案设计方案.docx
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1、幼儿园语言活动课教案设计方案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,依据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际状况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。幼儿园语言活动课教案设计方案1活动目的:1、倾听故事,能讲解并描述故事的大意。2、让幼儿明白给大家带来欢乐,自己就会欢乐。3、识字:甜香果实活动预备:挂图字卡鹿、松鼠、杜鹃鸟的头饰活动过程:一、观赏故事教师生动的讲解并描述故事,幼儿观赏。二、理解故事提问:有哪些小动物走过苹果树?它们都干了些什么?小草看到这些小动物拿走苹果,说了些什么?苹果树怎样回答的?出示教学挂图,教师完好讲解并描述
2、故事,幼儿看图、倾听。三、讲故事教师出示字卡“甜香果实教幼儿认读引导幼儿看图,练习讲故事。四、表演故事教师和幼儿一起戴头饰表演故事,让幼儿进一步理解故事,感受故事情趣。 篇二:铁马 活动目标:1、能主动参加阅读过程,感受故事情节的趣味性。2、能观看到科学家表情的改变,理解铁马各项本事的难度、实现程度的渐渐改变,从而理解故事情节的进展转折。3、能够通过观看图画,初步学习“站、“跳、“降落、“浮、“沉等动词。幼儿园语言活动课教案设计方案2活动预备:1、阅历预备(对马的了解)2、PPT课件活动过程:1、教师出示电影小马精灵里的小马角色,引起幼儿兴趣。师:“小伴侣们,今年是什么年啊?“马年“你们喜爱什
3、么样的马呢?“上一个星期我们认识了一位马伴侣,它是谁呢?“小马精灵“这就是小马精灵,它长大后有些什么本事呢?“跑、跳、游泳、滑雪、救伴侣2、教师出示读本封面,引入读本内容。师:“今日老师又带来一位马伴侣,我们来看看它和我们的小马精灵一样吗?封面:“这匹马和我们的小马精灵长得一样吗?哪里不一样?(请幼儿用语言描述铁马的特征,着重观看铁马身上的两个小方块,猜猜是用来干什么的。)他是谁发明的?发明完成了吗?为什么?这匹铁马有什么本事呢?(幼儿猜想)我们一起来看看吧。 篇三:羞涩的贝贝 活动目标:1、会理解和体验他人的心情。2、学习一些关怀别人的方法。幼儿园语言活动课教案设计方案3活动预备:故事羞涩的
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- 幼儿园 语言 活动 教案设计 方案
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