幼儿园教育教学工作计划小班.docx
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1、幼儿园教育教学工作计划小班新学期到来,幼儿园就要开园迎接幼儿们了,在开学之前,制定好教学打算,开展高效率课堂,使幼儿们有学问可学。下面是由我为大家整理的“幼儿园教育教学工作打算小班,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园教育教学工作打算小班一新学期开学,我的教学工作打算如下:一、班况分析本班现有幼儿x名,男孩x名,女孩x名。新学期新改变,有了新伴侣的加入,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的心情也得到了很好的掌握。不过,由于孩子的年龄差距、新生的加入,孩子们能力的进展上还存在着很大的差异,具体分析如下:1、健康领域:老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行,最至少的勺子都不会拿。
2、2、语言领域:能大胆的与人交谈,喜爱听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲解并描述故事方面还有待加强。3、社会领域:能理解并遵守日常生活中基本的行为规则,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待关心。4、艺术领域:孩子们的兴趣开发得很好,但在活动的常规和规范方面还需提高。5、科学领域:孩子们很有探究的兴趣和欲望,愿意提出问题,需继续培育他们的自信念。对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将继续开展丰富的活动,教师们将与保育员协作做好保育工作,在教学上多以游戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地支配幼儿一日活动,使孩子们感到欢
3、乐、充实、快乐。二、教育教学总目标依据我们班幼儿的年龄特点、实际进展水平,现制定本学期我班的教育教学总目标:1、心情欢乐、稳定,把握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。2、能主动参与各项集体活动,在活动中学会初步掌握自己的心情,养成肯定的规则意识。3、情愿主动同成人及同伴进行语言沟通,语言表达完好有条理,能较清静的阅读和倾听。4、情愿参加各类游戏活动。情愿与别人共享玩具与食物,讲礼貌,进展交往能力。各项具体教育目标:一健康:1、喜爱上幼儿园,有自己的伴侣,乐于参加集体生活。2、进一步稳固独立进餐的习惯,能保持桌面、地面干净。养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。3、能清
4、静入睡。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会整理日常生活用品。4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简洁的爱护方法,了解一些简洁的安全常识,培育初步的自我爱护意识。5、初步建立体育活动的规则意识。6、在集体活动中,心情安定开心,不乱发脾气。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。二语言:1、学会清静的听他人说话,不随便插嘴。2、喜爱与老师、同伴沟通,情愿在集体面前讲话表演。3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。5、能较清静的倾听故事、儿歌等,情愿学说简洁的书面语言,丰富词汇量。6、在日常生活中能
5、听懂简洁的英语指令及生活用语,并愿意学说英语,尝试说一些简洁的英语单词和简短口语。三科学:1、愿意参与科学活动,如:观看、种植、饲养、小试验等,初步形成好奇、好问的科学品质。2、能关怀和爱惜常见的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会观看四周自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学阅历。4、初步学会用各种简洁的方式表达事物的特征和自己的发觉。5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简洁方法,参加简洁的制作活动。6、能留意并感知四周环境中物体的样子、数量等。7、情愿参与数学活动,能按要求拿取、摆放操作材料。8、学习一些常用的量词。9、学习按物体量大小、长短的差异进行5以内物体的排序。10、学习手口一
6、致点数10以内的实物,能说出总数,并能按指定数目取出相应的物体。四社会:1、能大方地与成人、同伴交往。2、在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。3、合理地表达自己的要求和愿望,情愿做自己力所能及的的事。4、知道爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心。5、了解社会生活中的一些基本规则。6、会初步使用礼貌用语与他人交往。五艺术:1、情愿参与音乐活动,喜爱听音乐和观看他人表演,体验参加音乐活动的欢乐。2、学习用正确的姿态、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称,初步理解简洁歌曲的内容。3、跟随音乐,按节拍,做上肢或下肢简洁的基本动作。学习简洁的集体舞和音乐游戏。4、情愿参与美术活动,体验美术活动的
7、欢乐。幼儿园教育教学工作打算小班二本班幼儿是刚刚步入幼儿园的孩子,他们第一次进入集体生活,所以在许多方面还不能适应,这就需要教师来不断的引导.“用真心宽容接纳孩子,用真情理解敬重孩子,用真爱欣赏激励孩子。是我们开展各项工作的准则。1,为尽快关心幼儿度过入园初期的焦虑心理,我们把工作做在前、做家长问卷使我们把握了孩子们的第一手资料,也拉近了老师与家长、与孩子的距离。入园第一天我们就组织一些生动好玩的游戏活动,吸引孩子的留意力,削减他们的分别焦虑。欢快的小律动、可爱的木偶表演让孩子们挂着泪花的脸上露出的笑容。2、努力创设安全环境,不断培育幼儿良好的生活常规习惯,使幼儿的一日生活有条理地进行。爱护孩
8、子的安全是我们首要的任务。而良好的生活常规又是保障幼儿安全的前提。在创设安全环境的同时,我们还努力提高孩子自身的安全意识,关心幼儿积累相应的阅历。知道不能随便吃别人的东西,不跟生疏人走,不做危急的动作。我们还将洗手、擦嘴、漱口、等生活环节编成小儿歌、小游戏,小故事使孩子们在欢乐的游戏中养成良好的动型小班幼儿刚入园,自我爱护的意识和能力都很弱,为了提高孩子们的自我爱护意识和能力,我们小x班将安全教育融入一日生活中,让孩子在日常的生活总养成良好的行为习惯,学会爱护自己,在潜移默化中提高自我爱护的意识。1在队伍中掉了鞋要离开队伍到圈内提鞋。2孩子们喜爱挤到门口去玩,喜爱开门、关门,不免会出现挤手的状
9、况,老师便利用外出活动、进入教室的时机教给幼儿正确的开关门的方法。3入厕、接水、洗手时要排队,地上的小脚印,提示幼儿要耐烦等候不要拥挤。4洗净小手才健康老师进课堂、哗哗流水清又清,洗洗小手讲卫生。小肥皂,搓呀搓。搓出沫沫不生病。哗哗流水清又清,洗洗小手讲卫生。你也洗,我也洗。看谁洗得最洁净。为孩子们带来了一堂生动的卫生保健课。老师生动深入的讲解,让孩子们认识到病从口入的道理,好玩好玩的游戏让孩子们从玩耍中把握了正确的洗手方法。幼儿园教育教学工作打算小班三小班教育教学工作已悄悄展开,但我还是要再感慨一下:真没想到我此刻是一名小班老师了!以前对幼教行业的畏惧,已在不知不觉中消散了,有了中班工作的点
10、点阅历,让我对接下来的工作,更有主见,更有信念,更有动力实践。一、教育教学一针对小班的特点,我还是会以欢乐家园为依托,展开适合的教学工作,比起中大班教学工作,小班就应是更为直接、形象的教学,因此我要利用更过的时刻,预备适合教学的玩教具及图片、课间等资料,争取让幼儿最多的吸收学问。当然,在我的教学方法上,也要更为“夸张、“直接,削减幼儿明白困难。在尽可能的状况下,多添加幼儿参加、操作的资料,让幼儿感知、体会学问的魅力,培育爱学习的情感与兴趣。二对于同时展开的特色课,我也深深的反思了,幼儿的学习,要在简洁开心的气氛下进行,让幼儿说起来、唱起来、动起来、欢乐起来!在那里我也要克服自己对言语表达上的障
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