1.2时间和位移73438.ppt
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1、赫拉克里特赫拉克里特赫拉克里特赫拉克里特复习与提问:复习与提问:复习与提问:复习与提问:1.1.举例说明什么情况物体可以看成质点,什么情况举例说明什么情况物体可以看成质点,什么情况举例说明什么情况物体可以看成质点,什么情况举例说明什么情况物体可以看成质点,什么情况 下物体不能被看成质点。下物体不能被看成质点。下物体不能被看成质点。下物体不能被看成质点。2.2.一位物理学家乘坐无窗的船舱中,海轮航行在风一位物理学家乘坐无窗的船舱中,海轮航行在风一位物理学家乘坐无窗的船舱中,海轮航行在风一位物理学家乘坐无窗的船舱中,海轮航行在风 平浪静的洋面上,从而没有感觉到摇晃。他知道平浪静的洋面上,从而没有感
2、觉到摇晃。他知道平浪静的洋面上,从而没有感觉到摇晃。他知道平浪静的洋面上,从而没有感觉到摇晃。他知道 船要么静止,要么是匀速运动。下列哪种方法可船要么静止,要么是匀速运动。下列哪种方法可船要么静止,要么是匀速运动。下列哪种方法可船要么静止,要么是匀速运动。下列哪种方法可 以帮助他确定船处于哪种运动状态?(以帮助他确定船处于哪种运动状态?(以帮助他确定船处于哪种运动状态?(以帮助他确定船处于哪种运动状态?()A.A.竖直向上扔一个小物体,看它是否落回原来的位置竖直向上扔一个小物体,看它是否落回原来的位置竖直向上扔一个小物体,看它是否落回原来的位置竖直向上扔一个小物体,看它是否落回原来的位置 B.
3、B.观察杯中的水面观察杯中的水面观察杯中的水面观察杯中的水面 C.C.细绳一端,另一端拴一个小球,使小球偏离原来位细绳一端,另一端拴一个小球,使小球偏离原来位细绳一端,另一端拴一个小球,使小球偏离原来位细绳一端,另一端拴一个小球,使小球偏离原来位 置来回摆动,观察其摆动情况置来回摆动,观察其摆动情况置来回摆动,观察其摆动情况置来回摆动,观察其摆动情况 D.D.他完全无法判定船的运动状态他完全无法判定船的运动状态他完全无法判定船的运动状态他完全无法判定船的运动状态3.3.某同学从家门口某同学从家门口某同学从家门口某同学从家门口 A A 向正南走向正南走向正南走向正南走 80 m 80 m 到达拐
4、角到达拐角到达拐角到达拐角 B B 处处处处 后转再向正东走了后转再向正东走了后转再向正东走了后转再向正东走了 160 m 160 m 到书店到书店到书店到书店 C C 处,如何准处,如何准处,如何准处,如何准 确地表示出确地表示出确地表示出确地表示出 A A、B B、C C 三个位置。三个位置。三个位置。三个位置。A AC CB B160 m 160 m 80 m 80 m o ox/x/m my/y/m m8080160160A A (0 0,0 0)B B (0 0,80 m80 m)C C (160m160m,80m80m)x/x/m m y/y/m m o o80 80 160 16
5、0 A A (160m160m,80m80m)B B (160m160m,0m0m)C C (0 0,0 0)2 时间和位移时间和位移一一一一.时刻和时间间隔时刻和时间间隔时刻和时间间隔时刻和时间间隔下列示例中下列示例中下列示例中下列示例中“时间时间时间时间”的含义是否相同?如何区别?的含义是否相同?如何区别?的含义是否相同?如何区别?的含义是否相同?如何区别?火车到站时间是火车到站时间是火车到站时间是火车到站时间是9 9时时时时3030分,开出时间是分,开出时间是分,开出时间是分,开出时间是9 9时时时时3838分,分,分,分,本站停车时间本站停车时间本站停车时间本站停车时间8 8分钟。分钟
6、。分钟。分钟。第一个第一个第一个第一个“时间时间时间时间”表示表示表示表示 _第二个第二个第二个第二个“时间时间时间时间”表示表示表示表示 _第三个第三个第三个第三个“时间时间时间时间”表示表示表示表示 _时刻,就是生活中所说的钟点时刻,就是生活中所说的钟点时刻,就是生活中所说的钟点时刻,就是生活中所说的钟点时间间隔,是两个时刻间的差值时间间隔,是两个时刻间的差值时间间隔,是两个时刻间的差值时间间隔,是两个时刻间的差值时刻,就是生活中所说的钟点时刻,就是生活中所说的钟点时刻,就是生活中所说的钟点时刻,就是生活中所说的钟点物理学中经常用时间轴来表示时刻与时间。物理学中经常用时间轴来表示时刻与时间
7、。0 0t t/h/h1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212131314141515上课时间是上课时间是上课时间是上课时间是8 8时时时时上上上上课课课课下课时间是下课时间是下课时间是下课时间是8 8时时时时4545分分分分下下下下课课课课45min45min一节的课时间是一节的课时间是一节的课时间是一节的课时间是45min45min上午上午10时到下午时到下午3时的时间是时的时间是 _h。5 55 h5 h例例1 下面叙述中,下面叙述中,表示时刻的有表示时刻的有 _,表,表示时示时间的有间的有 _,并在时间轴上表示出上述,并在时间轴上表示出上述“时间时
8、间”。A.5s末末 B.5s时时 C.第第5s初初 D.第第5s末末E.5s内内 F.前前5s内内 G.后后5s内内 H.第第5s内内t/s0123456789101112s s末末末末5 55 5 s s时时时时初初初初5 5 s s第第第第第第第第5 5 s s末末末末前前前前 5s 5s 内内内内后后后后 5s 5s 内内内内第第第第 5s 5s 内内内内A A、B B、C C、D DE E、F F、GG、HH5 5 s s内内内内5 5 s s内内内内5s 5s 内内内内5s 5s 内内内内时间的符号:时间的符号:时间的符号:时间的符号:t t 单位:秒单位:秒单位:秒单位:秒 符号符
9、号符号符号 s s时间的测量工具:时间的测量工具:时间的测量工具:时间的测量工具:计时器,实验室常用计时器计时器,实验室常用计时器计时器,实验室常用计时器计时器,实验室常用计时器 是是是是 秒表和打点计时器秒表和打点计时器秒表和打点计时器秒表和打点计时器.练练1 关于时间和时刻,下列说法正确的是关于时间和时刻,下列说法正确的是()A物体在物体在5 s时指的是物体在时指的是物体在5 s末时,指的是时刻末时,指的是时刻B物体在物体在5 s内指的是物体在内指的是物体在4 s末到末到5 s末这末这1 s的时间的时间C物体在第物体在第5 s内指的是物体在内指的是物体在4 s末到末到5 s末这末这1 s的
10、时间的时间D第第4 s末就是第末就是第5 s初,指的是时刻初,指的是时刻答案答案 ACDACD点点评评 (1)(1)时时刻刻是是一一状状态态量量,时时间间是是一一过过程程量量,区区分分二二者者的的关关键键是是看看它它们们对对应应的的是是一一个个状状态态还还是一段过程是一段过程练练2下列的计时数据指时间的是下列的计时数据指时间的是()A天津开往德州的列车于天津开往德州的列车于13时时35分从天津发车分从天津发车B某人用某人用15 s跑完跑完100 mC中央电视台新闻联播节目中央电视台新闻联播节目19时开播时开播D某条列自某条列自7月月1日零时开始实施日零时开始实施二二.路程和位移(路程和位移(p
11、ath&displacement)1.1.问题:如图所示,从北京到重庆可以沿不同路线问题:如图所示,从北京到重庆可以沿不同路线问题:如图所示,从北京到重庆可以沿不同路线问题:如图所示,从北京到重庆可以沿不同路线 到达到达到达到达.在这些运动路线中的特点是:在这些运动路线中的特点是:在这些运动路线中的特点是:在这些运动路线中的特点是:路线(轨迹)路线(轨迹)路线(轨迹)路线(轨迹)_ 位置改变位置改变位置改变位置改变 _不同不同不同不同相同相同相同相同2.2.路程和位移路程和位移路程和位移路程和位移位置:位置:位置:位置:_物体在空间所处地方或地位物体在空间所处地方或地位物体在空间所处地方或地位
12、物体在空间所处地方或地位路程:路程:路程:路程:_物体运动轨迹的长度物体运动轨迹的长度物体运动轨迹的长度物体运动轨迹的长度 位移:位移:位移:位移:_物体位置的改变量物体位置的改变量物体位置的改变量物体位置的改变量x例例2 如如图图21所所示示,在在2008年年北北京京奥奥运运会会上上,甲甲、乙乙两两运运动动员员分分别别参参加加了了在在主主体体育育场场举举行行的的400 m和和100 m田田径径决决赛赛,且且两两人人都都是是在在最最内内侧侧跑跑道道完完成成了了比比赛赛则则两两人人在在各各自自的的比比赛赛过过程程中中通通过过的的位位移移大大小小x甲甲、x乙乙和和通通过过的的路路程程大大小小l甲甲
13、、l乙乙之之间间的的关系是关系是()Ax甲甲x乙乙,l甲甲l乙乙Bx甲甲l乙乙Cx甲甲x乙乙,l甲甲l乙乙 Dx甲甲x乙乙,l甲甲l乙乙点评点评 田径比赛的问题,首田径比赛的问题,首先要了解田径场的情况;先要了解田径场的情况;再次要对运动员参赛项目再次要对运动员参赛项目比赛规则要有所了解故比赛规则要有所了解故体育比赛对物理学的研究体育比赛对物理学的研究起一定的作用起一定的作用练练3 如如图图所所示示,一一操操场场跑跑道道全全长长400 m,其其中中CD和和FA为为100 m长长的的直直道道,弯弯道道ABC和和DEF均均为为半半圆圆形形,长长度度均均为为100 m一一运运动动员员从从A点点开开始
14、始起起跑跑,沿沿弯弯道道ABC和和直直道道CD跑跑到到D点,求该运动员在这段时间内的路程和位移点,求该运动员在这段时间内的路程和位移答案答案 路程为路程为200 m,位移为,位移为118.57 m,方向由,方向由A指向指向D三三.矢量和标量矢量和标量1.矢量矢量 _.2.标量标量 _.既有大小又有方向的物理量既有大小又有方向的物理量只有大小没有方向的物理量只有大小没有方向的物理量例例2 一位同学从操场中心一位同学从操场中心A出发,向北走了出发,向北走了40 m,到达,到达C点,点,然后又向东走了然后又向东走了30 m,到达,到达B点用有向线段表示他第一点用有向线段表示他第一次,第二次和两次行走
15、的合位移(即代表他的位置变化的次,第二次和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)与走过的路程最后结果的位移)与走过的路程 ACB40m30mxAC_ _ 40m50mxCB_ _ 30mx _ _ 50m方向:由方向:由A指向指向C方向:由方向:由C指向指向B方向:与方向:与AC成成370路程:路程:S=70m根据上述问题你能够得到的几点结论是:根据上述问题你能够得到的几点结论是:(1)(1)矢量是有方向的物理量,而且有大小矢量是有方向的物理量,而且有大小矢量是有方向的物理量,而且有大小矢量是有方向的物理量,而且有大小(2)(2)标量没有方向,只有大小标量没有方向,只有大小标量
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- 1.2 时间 位移 73438
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