第二单元分析.ppt
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1、华师大版教材第二册华师大版教材第二册第二第二单元单元 谁谁是冠军是冠军上海市实验学校东校上海市实验学校东校 沈冰沈冰2013年年2月月27日日教材分析本单元主要进行的是word中的表格部分的教学,涉及表格的制作、修改、美化等教学内容,同时也涉及到了“计算器”软件的使用以及了一些简单的算法思想。本单元共有4课,这4课都有紧密的联系,教学顺序不能颠倒,教材已经设置了一个“谁是冠军”的故事情景,使整个单元的教学活动看上去更像是一个完整的教学项目。教师可以利用这个现成的情景,来贯穿整个单元的教学。基础知识与基本技能谁是冠军过程与方法通过观察表格样例,认识表格,领会表头、标题、行、列、单元格的基本概念。
2、根据信息的内容与类型,合作设计一份表格。根据不同的标准对同一组信息,设计和制作不同的表格通过制作完成表格的实践活动,掌握表格制作的相关技能。通过同伴和小组交流活动,修改和美化表格的设置。通过使用表格,重组(加工)信息并展示的过程,体会表格的一般功能和作用。情感、态度与价值观通过制作表格的过程,养成有条理,有计划的做事习惯。通过表格设计与制作,提高对信息进行比较、分类、归纳、整理的能力。养成利用表格展示和交流自己的想法和计划的能力。对自己的作品有成就感,会展示和交流自己的作品。在与同伴交流和分享自己的作品时,有自己的想法,不单纯的模仿。单元评价自评(自评(30%)评价指标评价指标制作表格制作表格
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