走进北医附小学普及扬琴音乐文化.ppt
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1、琴出雅韵琴出雅韵 竹有清风竹有清风走进北医附小分校,让学生感受扬琴艺术魅力走进北医附小分校,让学生感受扬琴艺术魅力 活动思路活动思路 走入民族小学,通过指导学生演奏扬琴,了解喜爱扬琴普及扬琴文化。活动目的活动目的 通过让扬琴学生给学前班的孩子们做杨琴知识的普及及演奏与互动活动让学前班的孩子了解扬琴,喜爱扬琴。通过指导活动,学前班的孩子懂得了扬琴,学会识别扬琴音乐并能说出一些构造和功能。活动目标活动目标 活动方式活动方式 独奏方式、讲解方式(、游戏互动方式让学生讲解扬琴的由来、独奏方式、讲解方式(、游戏互动方式让学生讲解扬琴的由来、功能、构造、音色、音域、特点、广东音乐的名曲等,因为扬琴是功能、
2、构造、音色、音域、特点、广东音乐的名曲等,因为扬琴是明朝从西亚先传入我国广东沿海一带的)明朝从西亚先传入我国广东沿海一带的)活动对象及规模活动对象是学前班的孩子规模:38人(由两个学员对孩子们进行知识乐曲的普及)活动人数与活动时间活动人数与活动时间 学前班的学生35人。一个半小时(半个小时指导演奏,半个小时讲解与互动)活动内容由老师(我)主持让扬琴学生给孩子们讲解扬琴的来历和构造扬琴学生给孩子们演奏四首扬琴曲,让孩子们感受扬琴的悠扬音色与优美旋律使他们喜爱扬琴由学员和小孩们进行互动,让小孩加深对扬琴的认识和理解活动重点和难点活动重点:扬琴学生为孩子们做扬琴知识普及和扬琴乐曲的现场弹奏欣赏。活动
3、难点:让孩子们能够有序地欣赏和互动,担心场面失控活动准备老师为学员准备好两架扬琴调好琴,放置于学前班音乐教室老师准备好发言稿与介绍学员。老师准备好要演奏的曲目给学员学员做讲解和演奏的准备活动过程老师先坐介绍,学员讲解与演奏(扬琴是击弦乐器,四百年前由波斯、阿拉伯传入中国,最早流行在广东沿海一带,后逐渐传及全国,当时主要用于民间说唱音乐的伴奏如:四川琴书,山东琴书、广东音江南丝竹、新疆音乐等民间音乐。民国初期,一些演奏家把优秀的传统乐曲改编为扬琴独奏曲,如严老烈先生创作改编的广东音乐旱天雷,使扬琴从一个伴奏乐器逐渐发展成为一个具有一定表现力的独奏乐器。过去的扬琴外形较小,一般为梯形,只有两排音码
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