2023年足球比赛语文教学设计_小学语文教学设计模板.docx
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1、2023年足球比赛语文教学设计_小学语文教学设计模板 学习了语文课程欢乐的足球竞赛这一课,初步感受了这是一场欢乐的足球竞赛,那么如何设计下节课的教案,下面小编给大家介绍关于足球竞赛语文教学设计的相关资料,希望对您有所帮助。 足球竞赛语文教案 教学目标: 1.学习按肯定的依次,抓住人物的神态、动作视察图画,并绽开想象;运用图文结合的学习方法,抓重点句、段,理解课文内容。学习借助神态、动作描写人物的方法。 2、学习本课生字新词,能辨析一些近义词,会用观赏兴致勃勃造句。 3.有感情地朗读课文。通过看图学文,理解课文内容,激发学生酷爱生活的情感。 教学重点、难点 1.运用图文结合的学习方法,抓重点句、
2、段,理解课文内容,培育和提高视察、理解实力。 2.了解小守门员和观众的外貌、动作、神态,学习借助神态、动作描写人物的方法。 教学课时 二课时 第一课时 教学目标: 1.初读课文,通过查工具书,联系上下文理解生字词。 2.借助课文明确视察图画的依次和重点,借助图画理清课文的层次结构。 教学重点、难点: 指导学生借助课文明确视察的依次和重点,借助图画理清课文的层次结构。 教学过程: 一、揭示课题 1、谈话:一天的惊慌学习生活结束后,你喜爱玩什么?有人喜爱踢足球吗? 哪些同学爱踢足球?谁说说你们是怎么竞赛的? 2、今日,我们学习第一课小足球赛。 二、初读课文,订正生字读音,检查预习状况。 1、多音字
3、读音: 课文中出现了四个曾学习过的多音字,老师可以借初读课文提示学生加以留意。 空地的空,应读kng,不要读成k#ng的音; 要数那位大个子叔叔的数,应读sh(,不要读成sh)的音; 蝴蝶结的结应读ji6,不要读成ji5的音; 不相干的干应读g1n不要读成g4n的音。 2、带儿化的词语,老师要引导学生读正确。 如:这儿两拨儿小男孩儿小女孩儿快点儿那儿一块儿。 3、应当读轻声的字音。 如:地方阵势小弟弟小妹妹大个子叔叔那个身子眼睛。 4、一些字的读音简单读错,老师要留意订正。 膝盖的膝应读x9,不要读成q9; 前倾的倾应读q!ng,不要读成q9ng; 往外的往应读w3ng,不要读成w4ng; 兴
4、致勃勃的津津应读j9n,不要读成j9ng。 5、留意辨析以下字形: 踢与惕;亿与忆;磕与嗑;津和律。 6、理解词语: 警惕(t):对可能发生的突然状况时刻留意着。 候补:等着替补缺额。 闭目养神:闭着眼睛,修养精神。课文中把白狗人格化了。 回忆(y):回想。 精彩:(表演、展览、言论、文章等)美丽;精彩。课文中指小足球赛踢得惊慌、好看。 观赏:认为好;喜爱。课文里指看足球赛的大个子叔叔坐在场边很有兴致地观看竞赛。 三、指导视察图画 出示图画:依据这幅图的特点,我们可按什么依次来视察呢? (整幅图可按从人到景的依次来视察,而人又可按从主到次,即从守门员到观众的依次来视察。) 思索: 1、图上画的
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