2023年【2023年省教育厅教研室工作计划】省教育厅教研室.docx
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1、2023年【2023年省教育厅教研室工作计划】省教育厅教研室【摘要】: 2023年是“十一五”的开局之年,是基础教化课程改革的关键之年,也是全省教研系统大有作为的一年。我们要以党的十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导,在各级教化行政部门的领导下,激昂精神,抓住机遇,克服困难 2023年是“十一五”的开局之年,是基础教化课程改革的关键之年,也是全省教研系统大有作为的一年。我们要以党的十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导,在各级教化行政部门的领导下,激昂精神,抓住机遇,克服困难,迎接挑战,为建设和谐社会、创建“教化强省”、提高我省基础教化质量做出新的贡献。省教研室2023年的工
2、作思路为:围绕一个中心,做好两个服务,提升三个水平,狠抓四个重点,实施五个策略,打造八大品牌。一、围绕一个中心在义务教化课程改革进入总结提升阶段、一般中学课程改革全面启动的关键时期,全省教研系统必需坚持以课程改革为中心,围绕依法实施和科学实施新课程开展各项教研活动。二、做好两个服务教研工作要为行政部门教化决策服务、为基层老师教学服务。全年在两个“服务”上要做好以下工作:(一)为教化决策服务1以“全面规划、稳步推动”为方针,实施一般中学课程改革。考察全国中学课改试验省,深化试验样本学校调查探讨,了解我省实施中学课改的优势和困难,帮助省教化厅制定中学课程改革的实施方案及相关配套文件。详细有:浙江省
3、一般中学课程改革试验方案、课程设置和管理指导看法、学分认定管理方法、学校课程建设指导看法、中学学生综合素养评价指导看法、新课程学科实施指导看法等。2加强省级义务教化课程改革试验县的教学指导。在对国家级试验区进行评估的基础上,总牢固施课程改革的先进阅历和新型课堂教学模式,抓好一批学校和老师典型,组织召开义务教化课改先进单位和先进个人表彰会。3加强地方课程和校本课程开发的指导和管理。对地方课程的实施状况进行调研,接着完善修订通用地方课程标准和地方课程教材。指导各试验区开设地方课程和校本课程,制订地方课程和校本课程开发和管理细则。4调查全省教学用书运用状况,制订教学用书编写、审定、出版、发行的指导性
4、看法。5加强课程改革的协调和宣扬。帮助省课改办召开基础教化课程改革工作领导小组和专家工作组会议。主动联系宣扬部门及多种媒体,宣扬浙江省新一轮课程改革的探讨成果和先进阅历。6仔细做好全省51个义务教化课改试验区的初中毕业生学业考试和中学招生制度改革的业务指导。加强初中生学业水平考试命题探讨,以及对市地命题工作的指导,做好全省初中生学业水平考试试卷质量分析;加强初中生综合素养评价探讨。7接着完善中学会考制度。加强考纪考风建设,规范会考管理,提高会考的公信度。探讨中学会考信息公布和运用的科学途径和方法,加强对一般中学教学的监控和管理。研制新一轮中学课改背景下的中学生学业水平评价方案。8主动探讨高考改
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