2023年《七子之歌——澳门》教案.docx
《2023年《七子之歌——澳门》教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年《七子之歌——澳门》教案.docx(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年七子之歌澳门教案 七子之歌澳门教案 音教08本3班 谭婷婷 教学对象:初中一年级 课时:12节 基本教材:人民音乐出版社出版的七年级第13册 教学目的: 1、知识目标:指导学生学会演唱歌曲七子之歌,感受作品的风格特征,了解作品的主要表现手法。初步感受人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心的音乐特点,体会统一和分裂的优劣。 2、能力目标:培养学生用深情的歌声表达歌曲的思想感情。 3、情感目标:对一首歌曲的理解除旋律的听觉外,还要去理解歌词的内容,深化学生对祖国母亲其内涵的理解,培养爱国主义情怀。 4、技能目标:结合自己对歌曲的理解来演唱歌曲,阐述歌曲表达的思想感情,让自己的歌声
2、更富有表达力和感染力。 教学重点: 1、通过多种体验,加深对不同作品情感表达方式、表现手法的理解。 2、认识弱起拍在乐曲情感表达中的作用。 3、通过歌曲的演唱处理,表达歌曲的内涵。 教学难点: 如何引导学生将情感加以融入,怎样让学生唱好七子之歌,如何让学生更加深刻的了解澳门回归时,国人的激动心情。 教学方法:视听结合法、类比法、分析、讨论与实践法。 教学用具:多媒体课件、钢琴、多媒体教学用具。 教学过程: 一、情景导入: 1、通过提问我国特别行政区有几个来引入图片,然后导入图片,通过辨认澳门建筑物大三巴等引入这首歌曲的主题地点澳门,通过认识七子之歌演唱的女孩子容韵琳正式引入歌曲。 二、学唱新歌
3、: 1、播放歌曲七子之歌、东方之珠,引导讨论: A、两首歌曲分别描述的是我们国家哪个地方?它们在地图里什么位置? B、两首歌曲分别了什么样的思想感情?曲作者用哪些表现手法来表达高潮的情感? 注:根据师生讨论结果引导探索,强化对旋律、节奏、力度、色彩、歌词等作用的理解。 如:a、舒缓的旋律与跳进旋律的对比;b、三连音、休止符应用;c、歌曲十度音高跳动形成力度、色彩的对比;d、歌词含蓄与直白的对比。这些体会从听、唱歌谱的对比中得来的。 2、归纳: A、两首曲子的相同之处:都是二段体歌曲 B、不同之处(音乐创作手法;曲子的风格;音乐的高潮处理手法;歌词表达方式;歌曲表达的感情): a、七子之歌:上行
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七子之歌澳门 2023 澳门 教案
限制150内