2023年儿童防拐教案.docx
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1、2023年儿童防拐教案 爱德基金会儿童安全基金 儿童安全与生活技能提升系列课程 儿童防拐教案 课题 增强意识 防拐防骗 教学对象 幼儿园和1-3年级小学生 教学目的 一、帮助同学学会正确认识遇到的人和事,提高防拐防骗的警惕性,消除对危险的麻痹和侥幸心理。 二、通过情景演练和互动参与,让同学在游戏中加强防拐防骗的意识,同时增强防拐防骗的能力。 教学重点 1、不吃别人给的食物; 2、不要别人的任何物品; 3、一定不要跟别人走。 教学难点 1、当陌生人向我们求助时,我们要不要帮?怎么帮? 2、当我们自己有困难时,我们要不要接受陌生人的帮助? 3、当我们遭遇拐卖时,我们该怎么做? 课前准备 教学课件、
2、海报、成长勋章、多媒体设备 (可在课前宣布,每个举手回答问题的同学都有成长勋章赠送。) 1 儿童安全教育专家评估团队 (注:排名不分先后) 潘绥铭(性社会学家,中国人民大学教授) 刘正奎(教育心理学家,中科院心理所教授) 徐震雷(临床心理学家,北京大学医学部教授) 杨明磊(谘商心理学家,台湾淡江大学教授) 陈 里(社会学家、新媒体专家、著名公益人士、中央政法委综治信息中心主任) 课堂教学计划 一共分五个部分,分别讲解防拐的五个部分内容。在时间安排上,第二部分绝不跟别人走是讲述重点,要让同学牢牢记住,不管在什么情况下,一定不能随意跟别人走。 1、自我介绍 授课老师将自己的姓名、职业、工作单位、身
3、份背景等信息简洁自然地介绍给同学们,活跃课堂气氛,增加同学们的亲近感。 2、热场互动 【老师提问】同学们,大家有没有看过电影失孤和亲爱的? 【学生回答】看过,刘德华演的,赵薇演的 【老师提问】在电影里,当孩子被拐后,爸爸妈妈都多着急啊。在两个电影里,两个爸爸都是放下一切工作,只为找到自己被拐卖的孩子。找得特别辛苦,是不是?而且,孩子被拐卖后是不是也会很难受呢? 【学生回答】是啊,见不到爸爸妈妈、爷爷奶奶等,自己最亲的人,可能还会被打,被骂,也可能连饭都吃饱了好惨哦 2 【老师回应】所以我们同学们要增强防范的意识,进行自我保护,对不对? 3、主题引导 同学们,对于小孩子被拐卖,有的可能知道有这样
4、的事情发生,但大多数的同学身边都没有这样的事情。但是,同学们,现在社会上存在着有这样的一种不好的现象,我们是不是需要增强这种防拐防骗的意识呢,我们是不是需要提高防拐防骗的技能呢? 【老师提问】首先,我要请同学们思考这两个问题: 1、骗子会来骗我吗? 2、我会上当吗?下面,我要请同学们告诉我,哪种情况有可能是坏人在骗我们呢? 【学生回答】陌生人给我们吃的,给我们玩具等。 【老师提问】在我们的身边会有这样不安全的因素,我们的同学们怕不怕呢? 【学生回答】怕或是不怕 【老师解说】在我们的身边虽然有这么多的危险因素存在,但我们不要怕,因为,只要我们时刻有安全防范意识,并且掌握一定的安全防范方法,那么我
5、们就能增强安全防范的能力。同学们说,是不是这样啊? 当我们在碰到这些不安全因素的时候,我们又该注意怎么做,才能保证自己生命的安全呢?我们要预防被拐被骗,需要做到以下三个方面:第一:不吃别人给的食物;第二:不接受别人给的物品;第三:绝不跟别人走。这个别人,既是指陌生人,也会是一些熟悉的人哦,就是除开自己最亲的亲人之外的人。下面,老师要请同学们重复一下老师刚才说的防拐防骗的三个要点。 【学生回答】老师可以和学生一起复述:第一,不吃别人给的食物和饮料;第二,不要别人给的任何东西;第三,绝不跟别人走。 【老师解说】接下来,老师要分别给同学讲讲这三个方面,并且,我们一起做一做模拟场景的小游戏,好不好?
6、一、不吃陌生人给的东西 【老师讲述】同学们想一想这个场景:你一个人在公园里、在家里小区的楼下玩;这时走过来一个陌生人,这个陌生人可能是老人,也可能是中年人,也可 3 能是男人,也可能是女人。他们都表扬你说你好乖哦,想要给你吃点东西。那个食物看上去还好美味。这个时候,同学们该怎么办呢? 【同学回答】不吃陌生人给的东西, 【老师解说】不吃陌生人给的食物,这个食物也包括饮料啊,或者牛奶。我们不吃陌生人给的食物,因为怕陌生人在食物里下迷药。还有一种情况,就是你和爸爸或者妈妈在一起,爸爸或者妈妈的遇到了朋友,就假定是一个阿姨。那个阿姨会递给你一些吃的。这个时候,你吃吗? 【同学回答】有爸爸妈妈在一起的时
7、候,是可以吃的吧;爸爸妈妈同意了再吃,不同意就不吃。 【老师解说】是的,这个时候如果爸爸妈妈同意了,你就可以接受的;同学们,老师再问一个问题,就是在以后,如果只有你自己的时候再遇到这个阿姨,她递给你吃的东西的时候,你会吃吗? 【学生回答】不吃,没有爸爸妈妈同意,不吃。或者有同学回答,可能会是可以吃的。 【老师解说】同学们记住了,这个时候还是不能接受对方给的食物或者是物品。同学们依然要把那个阿姨当陌生人一样看待。 二、绝不跟别人走 【老师解说】一个陌生人要你和他走,他肯定不会直接要求你和他一起走的。因为你会拒绝啊,是不是,同学们?但是陌生人会利用同学们的善良和热心,编造一些理由来要求同学们和他走
8、。我们接下来要一起做些情景模拟的小游戏,来让同学们知道陌生人都会用些什么样的方法来骗我们和他走。 1、同学自己走在上学或放学的路上,一个陌生人来向你问路。而那个地方你又知道。这时,同学们要怎么做呢? 【学生回答】我不告诉他;或者,指一下路就是,不带他去 【老师解说】是的,同学们,我们都是懂礼貌的好孩子。所以,有陌生人问路,如果知道的话,你可以告诉他;可如果陌生人还要你带路的话,同学心里就要注意了,就算那个地方你非常熟悉,或者离你所在位置不远也一定不能带陌生人去。或者,就算知道,你也可以说:叔叔(或者阿姨),我不知道,你去问警 4 察叔叔吧。这样就很礼貌的拒绝了对方。如果对方还要过多询问,同学就
9、要赶紧朝人多的地方跑去,或者大声呼喊,引起路人的注意。 现在,我请一个同学上来做一下这个模拟游戏哦(由同学演自己,老师演问路的陌生人)。 2、第二种情况呢,陌生人抱一个非常可爱的动物,象小狗或小猫,让你玩一玩,并且还说有一只跑丢了,请你和他一起去找,这时你该怎么办? 【学生回答】就说我不喜欢小动物,或者是在等妈妈,或者等爸爸,一定不跟陌生人走。 【老师解说】现在的宠物猫和宠物狗都长得特别可爱,会让我们同学都感觉很喜欢。但如果要同学说不喜欢,同学可能会想,我确实喜欢小动物啊,说不喜欢,就是在说谎话了呢。那么,老师要告诉同学们,在不清楚原因的情况下,我们是可以说谎话的,因为我们要保护我们自己啊。但
10、如果我们对陌生人太放松警惕,陌生人就有可能利用我们同学喜欢的这个心理来做坏事。 象这样的呢,还有一种情况,就是一个陌生的叔叔或者阿姨拿着一个IPAD,并且说她家有最新的动画片,在IPAD上特别好看,要你和他去他家里看。这时你会怎么办? 【学生回应】不去看,因为不认识那个人。 【老师解说】同学们现在生活在一个高科技的年代,所以对手机、Ipad什么的,都会特别着迷。也由此,那些想打同学坏主意的人就会想着同学们的喜欢来干坏事。但我们同学听了这堂课过后,知道坚决不能要别人的任何东西。所以,我们的同学就不会上当了,是不是? 【学生回应】是的,陌生人的东西绝不要。 老师可以请一个同学到台上来和老师一起做演
11、示(同学演自己,老师扮演陌生人要同学跟自己走)。 3、第三种情况呢,一个陌生的看起来还和善的阿姨,在你面前说她难受,肚子痛,需要你把她扶到她的汽车里去,你该怎么办? 【学生回答】扶或者不扶 【老师解说】看到生病的阿姨,同学不去扶,不去帮助,显得同学没有爱心;但如果是一个圈套呢,因为扶阿姨上汽车,汽车是一个封闭的空间,不知道会不 5 会发生什么不好的事情。这个时候怎么做好呢?就是同学看看周围有没有其他的大人,请其他的大人把阿姨扶上汽车,同学帮阿姨找到帮助的人了,这样做是不是就解决了同学面临的问题呢? 【学生回答】是的 【老师解说】象这样的还有一种情况哦,就是在一个偏僻的小路上,有一个老爷爷或老奶
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