2023年全国教育名家论坛—学习心得.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年全国教育名家论坛—学习心得.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年全国教育名家论坛—学习心得.docx(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年全国教育名家论坛学习心得 “全国教育名家论坛“学习心得 逸夫小学(数学) 关清芳 2041年3月14日-3月16日,在郑州大学礼堂里举行了由德育报社主办的“全国教育名家论坛”第三期“新课标”暨当代名家教学艺术培训会。受邀莅临本次论坛的有来自天津的徐长青团队、来自深圳的黄爱华团队、还有来自北京的柏继明团队。论坛由名师示范观摩课,与老师互动,微格教学研修,做报告几部分组成。在这三天的时间中,我们一共听了13节课和6场精彩的报告,授课内容涵盖小学、初中各学段的数学,报告结合课例对新课标的理念进行了生动的诠释。通过三天的学习,真的是受益匪浅。 首先走进徐长青团队,徐长青团队 “简约教学” 的
2、教研模式是基于学生的知识和学习经验,运用一定的教学策略,以真实的呈现突出核心目标,围绕学生“困惑”之处对课堂教学进行情境创设,内容选择,活动细化,结构设计,媒体使用,方法指导,尽可能的用简洁、明了,易于操作与交流的方式帮助学生于“困惑”之中生思启智。 徐老师讲的重复问题,故事、游戏贯穿整堂课,徐老师设计的游戏抢椅子,邀请2个人抢2把椅子,孩子们当然有抗议,于是孩子们建议拿掉一张椅子或者增加一个人,于是徐老师就顺着这个道,邀请了4位小孩子上台接受挑战,但是这个时候,孩子们又有意见了,说只能增加一个人,于是后上来的4个孩子进行石头剪子布的猜拳游戏定输赢。最后游戏终于可以顺利玩下去了。徐老师就开始刁
3、难孩子:一共有几个人玩了2种游戏?4个人是猜拳的,然后后面3个人是抢椅子的,所以一共有4+3=7人。这个时候他要求这7个人站起来,但是孩子们辩解说只有6个人徐老师这时设计了呼啦圈的圈人的环节,让孩子们可以直观地观察人数是怎样走动的,当我看到孩子们在讨论重复的那个学生应该怎样“站”时,那个重复的孩子居然跑到了两个呼啦圈交叉的部分去了,这时在场的老师响起了热烈的掌声,徐老师及时让孩子拿着两个呼啦圈把交际的图画在了黑板上。 听徐长青老师的课,说他满腔热情也好,说他善于煽情也罢,总之,他富于激情的语调、亲切激励的评价语言迅速拉近了师生距离,是学生在和谐、民主、轻松的课堂氛围中敢想、敢说、敢试。让我们不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 全国 教育 名家 论坛 学习心得
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内