2023年五年级数学科上册教学工作总结(精选多篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年五年级数学科上册教学工作总结(精选多篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年五年级数学科上册教学工作总结(精选多篇).docx(12页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年五年级数学科上册教学工作总结(精选多篇) 推荐第1篇:三级数学科教学工作总结 四年级数学科教学工作总结 匆匆忙忙又一年,平心静气坐下来反思一年的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也着时有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。 一、加强业务学习,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平 一个工作者有什么样的工作思想和教育理念,会直接体现在一切工作之中,只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才
2、能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息,它的应运而生,为教育注入了新的生机。为此,我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。 二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神 1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。 备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材新思路新方法。 2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。 (1)在平时的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体
3、,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养。 如:解答“某玩具厂生产一批儿童玩具,原计划每天生产60件,7天完成任务,实际只用6天就全部完成了。实际每天比原计划多生产多少件玩具?”一题时,照常规解法,先求出总任务有多少件,实际每天生产多少件,然后求出实际每天比原计划多生产多少件,列式为6076-60=10(件)。这时我及时引导启发学生:“还有其它的解法吗?” 学生们经过自己思考、小组讨论,得出了“606”。理由是7天任务6天完成,时间提前了1天,自然这一天的任务(6
4、0件)也必须分配在6天内完成,所以, 606=10,就是实际每天比计划多做的件数了。毫无疑问,这是一种学生的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中,经常诱导学生思维发散,才有可能出现超出常规的独创;反之,独创性又丰富了发散思维,促使思维不断地向横向与纵向发展。 (2)创设生活情境,激发探究欲望 教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟悉的情境:如:在教学年、月、日时,让学生用自己生活中经历的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日?学生根据自己的生活经验回答出了许多不同的答案:48个星期大约为一年、365天或366天为一年、12个月为一年、春、夏、秋、冬4个季节为一年、24个节气为一年.大约4
5、个星期为一个月、30天或31天或 28、29天为一个月钟表上时针走2圈为一日、从今天的晚上12点到明天晚上的12点为一日、24时为一日 这样消除了学生对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。 3、教研组长工作能尽职尽责 带领本组教师积极、认真地完成学校教给的各项任务,积极参加学校组织的各种教学活动,与本组教师团结、协作,互相帮助,共同进步。 总之,本学期我教学态度认真,任劳任怨,不早退、不迟到,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训,如:如何拓宽向经验丰富的老师学习的渠道;如何注意平时积累自己的
6、教学资料;如何创造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习,积极实践,勤于积累,争取不断地超越自己 推荐第2篇:小学五年级数学科教学工作总结 开县高桥镇齐力小学 小学五年级数学科教学工作总结 廖百胜 2023学年度下期,在紧张忙碌中顺利结束了。一期以来,经过同学们的刻苦努力,学完了全部课程,取得了较好成绩。 一、学生计算能力得到提高。 本学期重点学习分数的加减法,分数和小数的互化,学生经过不断的练习和总结,学生的计算速度和计算准确度都得到了提高,大部分学生计算速度超过大纲规定要求,计算准确度达到90%以上,符合教学目标规定。 二、空间观念得到发展。 本学期在原有几何基础知识的基
7、础上,较系统地学习了长方体和正方体的有关知识。学生经过一期的学习,对长方体和正方体的特征、长方体和正方体的表面积和体积等有关知识有了较为系统的了解,能准确计算长方体和正方体的表面积和体积。会解决有关长方体和正方体的实际问题。 三、抽象思维能力得到进一步提高 本期通过分数应用题的教学,学生的抽象思维能力得到了一定的发展。在分数应用题的教学中,学生经过对单位“1”的理解和对分率的理解,更进一步加深了学生对具体事物的抽象和概括,锻炼了学生的思维,提高了学生的能力。 四、学习习惯的养成得到可持续发展 五年级学生各个方面都不断成熟,学生学习习惯养成忧为重要。一期以来,注重了学生读书习惯、预习习惯、复习习
8、惯、作业习惯、思维习惯等的培养,使学生的学习习惯得到了根本转变。 学生的可塑性强,很多行为习惯的养成都要在不断的强化中巩固和提高,在今后的教学中,我将不断的努力,为学生综合素质的可持续发展而勤奋工作! 二六年六月二十六日 推荐第3篇:数学科组教学工作总结 数学科组教学工作总结 (20232023学年度第一学期) 本学期在学校教导处的领导下,我科组根据学期初制订的教学工作计划积极开展工作,继续深入学习教育教学理论,不断提高教师的教育教学水平,保证课堂教学质量。现把工作总结如下: 一、学科特点及课程性质 数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学 语言和有效工具。它对人类理
9、性思维形成和个人智力的发展发挥着独特的、不可替代的作用。它是人类文化的重要组成部分,而数学素质也是公民所必须具备的一种基本素质。 数学教育目的是形成学生认识世界的态度与思想方法。学习好数学是学生学习物理、化学等科目的基础。 二、科研与教学工作 根据数学的特点、数学课程的性质和数学教育的任务,数学科组在学校行政、教研处的领导下,认真执行学校的教学任务,贯彻新课改的教育教学理论,努力开展和研究学校教导处提出的“分层教学模式”,坚持发挥本学科的最好优势,出色完成教育教学任务。 (一)开展科研课题研究与教育教学技能、教育理论学习 在数学科组教科研活动中,以科研为导向,以科研促教研,以教研促教学。 本学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年级 数学科 上册 教学工作 总结 精选
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内