2023年一年级识字教学的教案[一年级上识字3教案].docx
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1、2023年一年级识字教学的教案一年级上识字3教案 第一课时 一、 创设情境,导入新课。 师:小挚友,今日我们要去一个好地方玩,想去吗?(生:想) 师:什么地方呢?(出示公园图片)(生答:公园) 出示带拼音的词卡:公园 (指名读、齐读) 【你读得真棒,把公的后鼻音读得特殊到位,请你当小老师带领其他小挚友读】 师:大家想到这个公园里玩吗?(生:想)假如小挚友们能顺当闯过我这儿设置的两关,就可以进公园玩了,大家有信念闯关胜利吗? 生:有。 二、 教学活动一 师:下面起先闯关活动。首先进入第一关认知读书关。要求能正确认读课文中的词语。大家对自己有信念吗?起先! (一)学习红花、绿树 1、大家喜爱这个公
2、园吗?生:喜爱。 这个公园特别漂亮,就让我们边走边观赏吧,在公园里你都看到了什么? (相机出示):红花hn hu 你能美美地读给小挚友听听吗?谁还想读?(提示:“花” 是三拼音节) 点击红花图片,大家读得很美!我眼前仿佛出现了一大片花丛,火红火红的,好看极了! 听了你的朗读,老师似乎闻到了花香!/这么美的花,小蝴蝶,小蜜蜂都飞来了,围着花儿跳舞呢! 绿树 l sh 过渡:沿着小路往前走,你又看到了什么?(点击绿树图片,相机出示词语)(齐读)评:你的翘舌音读得真准。/听得出,你很喜爱绿树。/你站得直直得情愿变成绿树吗?/还有谁也情愿加入绿树队伍?一起来,读一读。/请坐,小绿树们。(指名读, 齐读
3、) 3指导读好第一行词串。 (二)学习“小桥、流水、宝塔” 小桥 xio qio 过渡:穿过花丛,前面是一座。(出示:小桥)指名读 小桥是什么形态?架在哪里?评:你真是一个擅长视察的好孩子!(齐读) 流水 lishu 过渡:小河的水是流淌的,这儿用了一个词叫(流水)。点击出示流水插图,看,清清的河水里有什么?(小鱼、小虾多可爱呀!)谁来读读。 评:读得真洪亮!/多么澄澈的河水呀!/我似乎看到了水里的鱼儿、虾儿!/好!让我们一起来感受清清的流水吧。(齐读) 宝塔 bo t 过渡:公园里除了绿树、红花、小桥、流水,还有什么?(出示“宝塔”图片)谁来读?(相机出示词语)(提示:“宝塔”两个音节都是第
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