二次根式的乘除教案.doc
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1、园正教育考试研究中心数学个性化教学教案授课时间:年月日 备课时间年月日 年级八学科 数学 课时2h学生姓名授课主题二次根式的乘除授课教师 教学目标1.理解(a0,b0),=(a0,b0),并利用它们进行计算和化简2。 理解=(a0,b0)和=(a0,b0)及利用它们进行运算,3。 理解最简二次根式的概念,并运用它把不是最简二次根式的化成最简二次根式教学重点1。(a0,b0),=(a0,b0)及它们的运用2。 理解=(a0,b0),=(a0,b0)及利用它们进行计算和化简3。 最简二次根式的运用教学难点1. 二次根式的乘除的混合运算2. 理解最简二次根式的概念,并运用它把不是最简二次根式的化成最
2、简二次根式教学过程一、【历次错题讲解】1使代数式有意义的x的取值范围是2数a没有算术平方根,则a的取值范围是( ) Aa0 Ba0 Ca0 Da=03若+有意义,则=_4.使式子有意义的未知数x有( )个 A0 B1 C2 D无数【基础知识梳理】1.(a0,b0),=(a0,b0)2.=(a0,b0),=(a0,b0)3。(1)被开方数不含分母; (2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式 我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式学习札记四、【典型例题剖析】 例 1计算 (1) (2) (3) (4)引导分析直接利用(a0,b0)计算即可 (1)=(2)=(3)=9(4)=举一反三计
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- 二次 根式 乘除 教案
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