职业职业道德和职业标准教程.ppt
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1、2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008职业、职业道德和职业、职业道德和安全评价师国家职业标准安全评价师国家职业标准中国安全生产协会中国安全生产协会安全评价工作委员会秘书处培训教育部安全评价工作委员会秘书处培训教育部电话电话:01064940574;传真传真:010648970682008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008第一部分:职业与职业道德第一部分:职业与职业道
2、德第二部分:安全评价师国家职业标准第二部分:安全评价师国家职业标准2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008第一部分:职业与职业道德第一部分:职业与职业道德一、职业、职业技能和职业道德一、职业、职业技能和职业道德(一)基本概念(一)基本概念职业:职业就是从业人员为获取主要生活职业:职业就是从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。来源所从事的社会工作类别。职业技能:指人在职业活动范围内应掌握职业技能:指人在职业活动范围内应掌握的技能。的技能。2008年安全评价人员继续教育(职
3、业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008职业技能鉴定:按照国家规定的职业标准,职业技能鉴定:按照国家规定的职业标准,通过政府授权的考核评定机构,对通过政府授权的考核评定机构,对劳动者的专业知识和技能水平进行劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证客观公正、科学规范地评价与认证的活动。的活动。职业道德:人们在职业活动中应遵循的特职业道德:人们在职业活动中应遵循的特定行为规范和行为准则。定行为规范和行为准则。2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生
4、产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008(二)职业的性质与分类(二)职业的性质与分类1.职业的特点职业的特点职业通常具有五大特征职业通常具有五大特征目的性:职业是以获得现金或实物等目的性:职业是以获得现金或实物等报酬,以及实现自我价值和报酬,以及实现自我价值和为社会做贡献为目的。为社会做贡献为目的。社会性:职业是从业人员在特定社会社会性:职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动。互服务的社会活动。2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育
5、)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008稳定性:职业在一定的历史时期内形稳定性:职业在一定的历史时期内形成,并具有相对稳定性。成,并具有相对稳定性。规范性:职业活动必须符合国家法律规范性:职业活动必须符合国家法律和社会道德规范,符合特定和社会道德规范,符合特定生产技术和技能规范的要求。生产技术和技能规范的要求。群体性:从事某一职业的人们形成职群体性:从事某一职业的人们形成职业性群体。业性群体。2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008结论:职业
6、是具有一定特征的社会工结论:职业是具有一定特征的社会工作类别,是一种或一组特定工作类别,是一种或一组特定工作的统称。作的统称。工种、岗位实质上是将职业按不同需工种、岗位实质上是将职业按不同需要或要求进行的具体划分。要或要求进行的具体划分。2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会20082.职业的分类职业的分类职业分类是以工作性质的同一性为基本职业分类是以工作性质的同一性为基本原则,对社会职业进行的系统划分与归类。原则,对社会职业进行的系统划分与归类。具体分类:中华人民共和国职业分类具体分
7、类:中华人民共和国职业分类大典(大典(1999年)年)最初共分为最初共分为8个大类;个大类;1838个细类(职业)个细类(职业)2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008安全评价师安全评价师职业代码:职业代码:X4-07-01-11第四大类:社会中介服务人员第四大类:社会中介服务人员第十一细类(职业)第十一细类(职业)2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008(三)职业
8、(三)职业技能与职业技能鉴定技能与职业技能鉴定 1.1.职业技能的分类职业技能的分类 传统类别传统类别 肢体技能肢体技能 言语技能言语技能 新类别新类别 心智技能心智技能 知识的运用知识的运用 信息的掌握信息的掌握 人际关系的协调人际关系的协调 2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会20082.2.职业技能的特点职业技能的特点 必须要通过具体工作实践或模拟条件必须要通过具体工作实践或模拟条件 操作进行训练和培养。操作进行训练和培养。要通过反复训练巩固和提高要通过反复训练巩固和提高 职业
9、性质与形式有差别,但不表示职职业性质与形式有差别,但不表示职 业有高低贵贱之分。业有高低贵贱之分。2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会20083.3.职业技能鉴定的性质和特点职业技能鉴定的性质和特点 性质:性质:属于标准参照性考试而非常模参照性考试属于标准参照性考试而非常模参照性考试 属于综合性社会考试属于综合性社会考试 特点:特点:以职业活动为导向以职业活动为导向 以实际操作为依据以实际操作为依据 以第三方认证为原则以第三方认证为原则 2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年
10、安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008 分类:分类:社会通用职业技能鉴定社会通用职业技能鉴定 行业特有职业技能鉴定行业特有职业技能鉴定 军队技术兵种职业技能鉴定军队技术兵种职业技能鉴定 组织机构:组织机构:职业技能鉴定中心职业技能鉴定中心 职业技能鉴定指导中心职业技能鉴定指导中心 职业技能鉴定所职业技能鉴定所 职业技能鉴定站职业技能鉴定站2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008(四)职业(四)职业道德简述道德
11、简述 1.道德及其内涵道德及其内涵道者,人之所共由;道者,人之所共由;德者,己之所独得也德者,己之所独得也朱熹朱熹道德的外在要求道德的外在要求做人的规矩做人的规矩道德的内在要求道德的内在要求做人的品质做人的品质2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008道德通常包括以下三个方面:道德通常包括以下三个方面:社会公德:人们在社会公共生活中应社会公德:人们在社会公共生活中应遵循的基本道德遵循的基本道德家庭美德:家庭中的道德规范家庭美德:家庭中的道德规范职业道德:人们在职业活动中应遵循职业道
12、德:人们在职业活动中应遵循的特定行为规范和行为准则的特定行为规范和行为准则2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008 2.2.职业道德的特点职业道德的特点 职业道德具有以下主要特点:职业道德具有以下主要特点:职业道德是一种职业规范,受社会普遍的认可职业道德是一种职业规范,受社会普遍的认可 职业道德是长期以来自然形成的职业道德是长期以来自然形成的 职业道德没有确定形式,通常体现为观念、习职业道德没有确定形式,通常体现为观念、习 惯、信念等惯、信念等 职业道德职业道德 依靠文化、内心信
13、念和习惯,通过依靠文化、内心信念和习惯,通过 员工的自律实现员工的自律实现 职业道德大多没有实质的约束力和强制力职业道德大多没有实质的约束力和强制力 职业道德的主要内容是对员工义务的要求职业道德的主要内容是对员工义务的要求2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008 3.3.职业道德规范职业道德规范 职业道德基本规范是所有从事职业活动的职业道德基本规范是所有从事职业活动的 人们必须遵守的基本职业行为准则人们必须遵守的基本职业行为准则 它包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、它包括爱岗敬业
14、、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会五条基本规范。服务群众、奉献社会五条基本规范。2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008由于各行业的工作性质、社会责任、服务对象由于各行业的工作性质、社会责任、服务对象和服务手段不同,决定了它对职业道德规范有和服务手段不同,决定了它对职业道德规范有不同的要求。不同的要求。不同行业职业道德规范的共同特点:不同行业职业道德规范的共同特点:非强制性,主要依靠自律非强制性,主要依靠自律 2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教
15、育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008第二部分:安全评价师国家职业标准第二部分:安全评价师国家职业标准简要说明:简要说明:根据中华人民共和国劳动法的有关规定,根据中华人民共和国劳动法的有关规定,为了进一步完善国家职业标准体系,为职业教为了进一步完善国家职业标准体系,为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据,劳动和社会保障部组织有关专家,制的依据,劳动和社会保障部组织有关专家,制定了安全评价师国家职业标准(试行)定了安全评价师国家职业标准(试行)(以下简称本标准)。(以下简称本标准)。20
16、08年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008 一、本标准以中华人民共和国职业分一、本标准以中华人民共和国职业分类大典为依据,以客观反映现阶段本职类大典为依据,以客观反映现阶段本职业的水平和从业人员的要求为目标,在充业的水平和从业人员的要求为目标,在充分考虑经济发展、安全生产、科技进步和分考虑经济发展、安全生产、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上,对产业结构变化对本职业影响的基础上,对本职业的活动范围、工作内容、能力要求本职业的活动范围、工作内容、能力要求和知识水平都作了明确规定。
17、和知识水平都作了明确规定。2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008 二、本标准的制定遵循了有关技术规程二、本标准的制定遵循了有关技术规程的要求,既保证了标准体例的规范化,的要求,既保证了标准体例的规范化,又体现了以职业活动为导向、以职业能力又体现了以职业活动为导向、以职业能力为核心的特点,同时也使其具有根据科技为核心的特点,同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性,符合培发展进行调整的灵活性和实用性,符合培训、鉴定和就业工作的需要。训、鉴定和就业工作的需要。三、本标准依
18、据有关规定将本职业分为三、本标准依据有关规定将本职业分为三个等级,包括职业概况、基本要求、工三个等级,包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。作要求和比重表四个方面的内容。2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008安全评价师国家职业标准简介安全评价师国家职业标准简介一、职业概况一、职业概况 二、基本要求二、基本要求 三、工作要求三、工作要求 2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产
19、协会安全评价工作委员会2008一、职业概况一、职业概况 (一)职业名称(一)职业名称 安全评价师安全评价师 (二)职业定义(二)职业定义 采用安全系统工程方法、手段,对建设项目采用安全系统工程方法、手段,对建设项目和生产经营单位生产安全存在的风险进行安全评和生产经营单位生产安全存在的风险进行安全评价的人员。价的人员。(三)职业等级(三)职业等级 本职业共设三个等级,分别为:三级安全评价本职业共设三个等级,分别为:三级安全评价师(国家职业资格三级)、二级安全评价师(国师(国家职业资格三级)、二级安全评价师(国家职业资格二级)、一级安全评价师(国家职业家职业资格二级)、一级安全评价师(国家职业资格
20、一级)。资格一级)。2008年安全评价人员继续教育(职业化教育)年安全评价人员继续教育(职业化教育)中国安全生产协会安全评价工作委员会中国安全生产协会安全评价工作委员会2008(四)职业环境条件(四)职业环境条件 室内、外室内、外,常温,有时会在危险、有常温,有时会在危险、有害环境中工作。害环境中工作。(五)职业能力特征(五)职业能力特征 具有较强的文字表达、语言沟通、获具有较强的文字表达、语言沟通、获取信息、综合分析与处理、组织协调、洞取信息、综合分析与处理、组织协调、洞察风险和思维判断的能力;具备团队合作察风险和思维判断的能力;具备团队合作精神;身体健康。精神;身体健康。(六)基本文化程度
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