6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说.ppt
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1、雨果背景背景 17781778年,年,“教导人们教导人们走向自由的走向自由的”的的“法兰西思想法兰西思想之王之王”伏尔泰与世长辞了。一伏尔泰与世长辞了。一百年后,另一位伟大的人道主百年后,另一位伟大的人道主义斗士义斗士维克多雨果站在纪维克多雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上,念伏尔泰百年冥诞的讲坛上,发表了一篇激情澎湃的演讲。发表了一篇激情澎湃的演讲。让我们一起走近伟人,去领略让我们一起走近伟人,去领略这两位杰出人物的思想光辉。这两位杰出人物的思想光辉。我周围发生的一切事情,我周围发生的一切事情,正在撤下革命的种子,尽管我正在撤下革命的种子,尽管我自己未必成为革命的见证人,自己未必成为革命的见
2、证人,但它是必然要到来的。但它是必然要到来的。伏尔泰伏尔泰 书书读读得得多多而而不不思思考考,你你就就会会觉觉得得自自己己知道的很多;知道的很多;书读得多而思考,你就会觉得自书读得多而思考,你就会觉得自己不懂的越多。己不懂的越多。-(法国)伏尔泰 伏伏尔尔泰泰,16941694年年出出生生于于巴巴黎黎一一个个法法院院公公证证人人家家庭庭,“伏伏尔尔泰泰”是是其其笔笔名名。在在日日内内瓦瓦附附近近的的法法国国边边境境,有有个个小小镇镇名名叫叫菲菲尔尔奈奈。伏伏尔尔泰泰为为躲躲避避政政治治迫迫害害来来到到小小镇镇居居住住。他他在在这这里里完完成成了了许许多多重重要要著著作作,包包括括著著名名的的哲
3、哲理理小小说说老老实实人人和和天天真真汉汉。同同时时他他还还从从事事各各种种政政治治社社会会斗斗争争,特特别别是是他他为为“科科拉拉事事件件”等等宗宗教教迫迫害害案案平平反反昭昭雪雪所所进进行行的的斗斗争争,轰轰动动整整个个欧欧洲洲,为为他他赢赢得得了了崇崇高高的的荣荣誉誉。欧欧洲洲进进步步人人士士尊尊称称他他为为“菲菲尔尔奈奈教教长长”,他他所所居居住住的的菲菲尔尔奈奈小小镇镇则则被被称称为为伏伏尔尔泰泰小小镇镇,一一度度成成为欧洲舆论的中心。为欧洲舆论的中心。镇上有一座纪念伏尔泰的雕像,附近还有他镇上有一座纪念伏尔泰的雕像,附近还有他的故居。这座青铜雕像不太高,伏尔泰笑眯的故居。这座青铜雕
4、像不太高,伏尔泰笑眯眯地站在一块岩石底座上,微弓着背,长发眯地站在一块岩石底座上,微弓着背,长发披肩,身着大衣,手拄拐杖,仿佛刚从什么披肩,身着大衣,手拄拐杖,仿佛刚从什么地方回来。如注的雨水从他拧结的眉峰和大地方回来。如注的雨水从他拧结的眉峰和大衣的衣襟上滴落下来。从雕像的面部表情中,衣的衣襟上滴落下来。从雕像的面部表情中,特别是那带着揶揄的微笑中,你可以看到一特别是那带着揶揄的微笑中,你可以看到一种坚韧的意志、讽刺的才智和洞察毫末的智种坚韧的意志、讽刺的才智和洞察毫末的智慧。很难想象,就是这个小老头,在慧。很难想象,就是这个小老头,在300300多年多年前,成为启蒙运动的旗手、思想界的泰斗
5、,前,成为启蒙运动的旗手、思想界的泰斗,使整个欧洲都不能不倾听他的声音。使整个欧洲都不能不倾听他的声音。伏伏尔尔泰泰生生前前仰仰慕慕中中国国文文化化,曾曾自自称称是是孔孔子子和和康康熙熙的的学学生生。在在碑碑文文所所列列举举的的主主要要作作品品中中,包包括括他他根根据据元元代代杂杂剧剧赵赵氏氏孤孤儿儿写的剧本写的剧本中国孤儿中国孤儿。17781778年年2 2月月,这这位位8484岁岁的的启启蒙蒙泰泰斗斗重重返返阔阔别别多多年年的的巴巴黎黎,公公众众对对他他的的欢欢呼呼致致敬敬远远远远超超过过对对帝帝王王形形式式上上的的礼礼遇遇。这这是是他他一一生生事事业业和和荣荣誉誉的的顶顶点点。同同年年5
6、 5月月3030日日,伏尔泰因病与世长辞。伏尔泰因病与世长辞。伏尔泰坐像伏尔泰坐像作者:(法)作者:(法)乌东乌东启蒙运动启蒙运动 启蒙运动是启蒙运动是18世纪世纪西方资产阶级继文艺西方资产阶级继文艺复兴之后进行的第二复兴之后进行的第二次反对教会神权和封次反对教会神权和封建专制的文化运动建专制的文化运动,追求政治和学术思想追求政治和学术思想上的自由,提倡科学上的自由,提倡科学技术,把理性推崇为技术,把理性推崇为思想和行为的基础。思想和行为的基础。启蒙思想,简言之就是启蒙思想,简言之就是弘扬弘扬理性,反对宗教,提倡人权理性,反对宗教,提倡人权为弱势人群为弱势人群呐喊奋争!呐喊奋争!维克多维克多雨
7、果(雨果(18021885),),法国浪漫主义作家法国浪漫主义作家。生于军官。生于军官家族。家族。小说小说:巴黎圣母院巴黎圣母院悲惨世界悲惨世界海上劳工海上劳工笑面人笑面人九三年九三年。诗集诗集:凶年集凶年集惩罚集惩罚集历代历代传说集传说集和其他许多戏剧作品,和其他许多戏剧作品,对后世作家产生了巨大影响。对后世作家产生了巨大影响。我们学过雨果什么作品?我们学过雨果什么作品?就英法联军远征中国给巴特勒上就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信尉的信1878年,为了纪念人民的领袖年,为了纪念人民的领袖和导师,法兰西思想之王伏尔泰逝世和导师,法兰西思想之王伏尔泰逝世一百周年,法国的人道主义斗士、一百周年,
8、法国的人道主义斗士、19世纪的精神领袖世纪的精神领袖维克多维克多雨果,雨果,发表了这篇激情洋溢的演讲,对先贤发表了这篇激情洋溢的演讲,对先贤的思想与人格力量进行了热情的颂扬,的思想与人格力量进行了热情的颂扬,并向全人类发出了对正义和良知的大并向全人类发出了对正义和良知的大声呼唤。声呼唤。伏伏尔尔泰泰和和维维克克多多雨雨果果。他他们们相相差差整整整整一一个个世世纪纪,伏伏尔尔泰泰于于 17781778年年病病逝逝,雨雨果果生生于于18021802年年,他他们们二二 人人并并没没有有面面对对面面的的交交往往。但但是是,阅阅读读过过本本文文的的人人,无无不不被被雨雨果果对对伏伏尔尔泰泰的的敬敬爱爱
9、与与景景仰仰之之情情感染。感染。1.整体感知,了解伏尔泰为人类所作的贡整体感知,了解伏尔泰为人类所作的贡献,感受雨果对伏尔泰的赞扬崇献,感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。敬之情。2.2.体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。化的语言中蕴蓄的深刻含义。3.学习作者抓住伏尔泰的学习作者抓住伏尔泰的“笔笔”和和“微笑微笑”两个特征刻画他的两个特征刻画他的“斗士斗士”和和“智者智者”形象的方法。形象的方法。整体感知整体感知1、给加点字注音,并解释词语。、给加点字注音,并解释词语。2 2、理清、理清作者写作的思路。作者写作的思路。、感受雨果演讲的气势
10、圈点勾画饱感受雨果演讲的气势圈点勾画饱含激情、语言优美的文句。含激情、语言优美的文句。这篇演讲是文坛泰斗对思想这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞,也是对正义的大师的崇高礼赞,也是对正义的呐喊,良知的呼唤,是演讲中的呐喊,良知的呼唤,是演讲中的精品。精品。1、本文是什么文体?、本文是什么文体?演说词(议论文)演说词(议论文)2、演说内容是什么?、演说内容是什么?陨陨落落:灵灵柩:柩:凌驾凌驾:睿睿智:智:登峰造极登峰造极:媚媚上欺下上欺下:恪恪尽职守:尽职守:ynjirumik文中指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。文中指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。死者已经入殓的棺材。死者已经入殓的棺材。
11、高出别人,压倒别的事物。高出别人,压倒别的事物。英明有远见。英明有远见。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就,比喻学问、技能等达到最高的境界或成就,也比喻达到极点。也比喻达到极点。讨好巴结上级,轻视欺压下级。讨好巴结上级,轻视欺压下级。严格遵守自己的职责。严格遵守自己的职责。应掌握的字词陨(yn)落 深邃(su)蕴涵(hn)睿(ru)智 怜悯(mn)恪(k)尽职守 鸠(ji)灵柩(ji)媚上欺下 弥留之际余晖(hu)鞠(j)躬 诉讼(sng)嘘(x)叫 整体感知 本文热情赞颂了伏尔泰的思想与人格力量。首先,作者用“巨星陨落”来评价伏尔泰在人类历史上的非凡地位,并概括了伏尔泰生活的时代及其世纪性
12、的贡献。随后,作者带领人们具体地回顾历史,并指出伏尔泰“独自一人”开始了战斗。在战斗中,伏尔泰表现出非凡的人格,还细致描写了伏尔泰“睿智的微笑”。最后,作者从伏尔泰的时代回到了他所在的19世纪,再次赞扬了以伏尔泰为领袖的一代启蒙思想家,把“自由”“平等”“博爱”等理念的种子播撒到了世人的心田。从历史到现实,从伏尔泰的卓越贡献到他的伟大人格,构成了整个演说的脉络层次。演说起伏跌宕,高潮迭起,精彩语句,俯拾皆是,极富鼓动性和感染力。意味深长的比喻句意味深长的比喻句 1 1 一百年前的今天,一颗巨星陨落了。一百年前的今天,一颗巨星陨落了。2 2 他活过的八十年代,经历了登峰造极的君主政体和曙他活过的
13、八十年代,经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命时代。光初现的革命时代。3 3 他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩投射着大他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩投射着大深渊最初的微光。深渊最初的微光。4 4他的武器是什么?这武器轻如和风,猛如雷电他的武器是什么?这武器轻如和风,猛如雷电一支笔。一支笔。5 5 我们应为这微笑感动。这微笑里有黎明的曙光。我们应为这微笑感动。这微笑里有黎明的曙光。6 6 既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来。既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来。7 7 权杖和刀剑已经折断,光明将取而代之,也就是说权权杖和刀剑已经折断,光明将取而代之,也就是说权威变成自由。
14、威变成自由。8 8 他孤军奋战,打了响当当的一仗。他孤军奋战,打了响当当的一仗。整齐有力的对称句 1 长寿的岁月,等身的著作。2 受到过去的诅咒,受到未来的祝福。3 他行使过一个职能,他完成过一项使命。4 对于强者,他是嘲笑者;对于弱者,他是安抚者。5 以嘲笑对付权贵;以怜悯安抚百姓。6 人民只有法律,个人只有良心。7 俯伏于国王之前,凌驾于人民之上。8一边有同时代人和后代人的欢呼和赞美,另一边有对他 怀有深仇大恨的旧时代的洋洋得意的噓叫和仇恨。气势磅礴的排比句气势磅礴的排比句 1 1 他孤军奋战,打了响当当的一仗。这是一场伟大的战他孤军奋战,打了响当当的一仗。这是一场伟大的战争,是思想反对物
15、质的战争,理智反对偏见的战争,正义争,是思想反对物质的战争,理智反对偏见的战争,正义反对非正义的战争,被压迫者反对压迫者的战争,是仁慈反对非正义的战争,被压迫者反对压迫者的战争,是仁慈的战争,温柔的战争。的战争,温柔的战争。2 2 他教导人,安抚人,教化人。他教导人,安抚人,教化人。3 3 他承受了一切威胁,一切侮辱,一切迫害。他承受了一切威胁,一切侮辱,一切迫害。4 4 他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讥讽战胜宗他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讥讽战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽强。教的自以为是,以坚毅战胜顽强。5 5 让我们转身望着这个死者,这个生命,这个伟大的精让我们转身望着这个
16、死者,这个生命,这个伟大的精神。神。6 6 让我们向其他强有力的思想家讨教,向这些光荣的伏让我们向其他强有力的思想家讨教,向这些光荣的伏尔泰的助手们讨教,向卢梭、向狄德罗、向孟得斯鸠讨教。尔泰的助手们讨教,向卢梭、向狄德罗、向孟得斯鸠讨教。理清理清作者写作的思路作者写作的思路 一一:介绍伏尔泰在人类历史上的:介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位非凡地位和他所和他所生活生活的时代的时代,高度评价其,高度评价其世纪性的贡献世纪性的贡献。二二(29):歌颂歌颂伏尔泰的伏尔泰的丰功伟绩丰功伟绩,评价其,评价其卓越贡献卓越贡献。1、(、(28)介绍他在思想领域的启蒙作用。)介绍他在思想领域的启蒙作用。2、(
17、、(9)介绍他积极投身于现实的、为一个个受)介绍他积极投身于现实的、为一个个受迫害者辩护的具体斗争。正是思想启蒙和现实关迫害者辩护的具体斗争。正是思想启蒙和现实关怀成就了伏尔泰的伟大。怀成就了伏尔泰的伟大。三三(1012):赞扬赞扬伏尔泰的伏尔泰的非凡人格非凡人格。四四(1314):介绍伏尔泰的:介绍伏尔泰的时代意义时代意义。本文可分三部分:本文可分三部分:1、(1)对伏尔泰作出的贡献进行了对伏尔泰作出的贡献进行了总体性的评价。总体性的评价。2、(212)带领人们回顾历史,带领人们回顾历史,颂扬伏尔泰在著作、思想和现实斗争颂扬伏尔泰在著作、思想和现实斗争方面的丰功伟绩以及非凡的人格力量。方面的
18、丰功伟绩以及非凡的人格力量。3、(1314)回到现实回到现实19世纪,高世纪,高度赞扬伏尔泰的思想和精神,呼吁人度赞扬伏尔泰的思想和精神,呼吁人们向他讨教,并表达自己与反动势力们向他讨教,并表达自己与反动势力斗争到底的决心和信念。斗争到底的决心和信念。作者为什么不说作者为什么不说“一百年前的今天,伏尔泰去世了一百年前的今天,伏尔泰去世了”?一百年前的今天,一颗一百年前的今天,一颗巨星巨星陨陨落了。但他是永生的。他走的时候落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月,有等身的著作,还有长寿的岁月,有等身的著作,还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任,即培育良知,教化人类。
19、任,即培育良知,教化人类。ynyn阅读课文阅读课文正音,正确朗读正音,正确朗读“巨星陨落巨星陨落”高度评价伏尔泰在人高度评价伏尔泰在人类历史上的非凡地位,并高度赞扬类历史上的非凡地位,并高度赞扬他的世纪性的贡献。他的世纪性的贡献。“过去过去”和和“未来未来”有什么象征意义有什么象征意义?因痛恨因痛恨而咒骂而咒骂病重临死病重临死之前之前朗读正音,解释词语朗读正音,解释词语他受到他受到诅咒诅咒、受到祝福地走了:受到、受到祝福地走了:受到过去过去的诅的诅咒,受到咒,受到未来未来的祝福。先生们,这是荣誉的两的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。在他种美好的形式。在他弥留之际弥留之际,一边有同时代,
20、一边有同时代人和后代的欢呼和赞美,另一边有对他怀有深人和后代的欢呼和赞美,另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。请找出几组反义词请找出几组反义词诅咒诅咒祝福祝福过去过去未来未来欢呼和赞美欢呼和赞美嘘叫和仇恨嘘叫和仇恨“过去过去”象征着黑暗与邪恶,象征着黑暗与邪恶,“未来未来”意味着正义与光明。意味着正义与光明。他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。这句话蕴蓄着什么深刻含义?这句话蕴蓄着什么深刻含
21、义?为什么这是为什么这是“荣誉的两种美好的形式荣誉的两种美好的形式”?伏尔泰所受的极端毁誉,反衬出他与黑暗伏尔泰所受的极端毁誉,反衬出他与黑暗社会的势不两立,受到未来的祝福表明他社会的势不两立,受到未来的祝福表明他对世人的不可磨灭的启蒙功勋。对世人的不可磨灭的启蒙功勋。这两种极端毁誉相反相成,都形成对他这两种极端毁誉相反相成,都形成对他的赞誉,所以的赞誉,所以这句话该怎样理解?这句话该怎样理解?朗读:伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。他行使过一个职能,他完成过一项使他行使过一个职能,他完成过一项使命。很显然,他生来就被选定从事这命。很显然,他生来就被选定从事这件
22、借助他在命运的法则和自然的法则件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。中最高尚的愿望所完成的事业。伏尔泰伏尔泰“培育良知,教化人类培育良知,教化人类”,他的,他的思想对思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响。世纪的欧洲产生了巨大影响。西方认为:西方认为:18世纪是伏尔泰的世纪。世纪是伏尔泰的世纪。朗读正音,解释词语:朗读正音,解释词语:比喻达到极高比喻达到极高的程度的程度ji(1638-1715)法国国)法国国王。法国封建专制统治王。法国封建专制统治的代表的代表(1754-1793)法国国王。)法国国王。法国资产阶级革命爆发后,法国资产阶级革命爆发后,他阴谋复辟,被处死他阴谋复
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