2023年话题式作文教学设计.docx
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1、2023年话题式作文教学设计 话题式作文教学设计 教学目标:“感恩”是全人类的行为,也是爱的一种表现。一个人要是对大自然、对生命没有一点感动,那将是很可怕的。从“感恩”入手,让大家明白今天的一切来之不易,从而培养尊重他人、尊重自己的好品格,树立自立、自强、自尊、自爱和乐于助人行善的思想。 教学重难点:掌握为文章制造亮点、张扬个性的方法,并灵活运用于写作实践。 教学方法:阅读材料与现实结合法 教具准备:多媒体课件 教学过程 一、感悟“感恩”,明确“感恩”含义。 (一)播放感恩的心手语操 (二)出示“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”、“狐死首丘”的课件图片 教师讲解引生入境。俗话说“受人滴水之恩,当涌泉相
2、报”。昔日“王祥卧冰求鲤”、“关羽千里单骑护嫂”、“诸葛孔明鞠躬尽瘁,病死军中”无不为“感恩图报”。可以说,知恩图报是中华民族的传统美德。如此佳话何止千万? 二、探究现象,分析原因,领悟道理。 阅读下面材料,并从材料出发,发表你的看法,领悟道理。 材料1: 一位年轻的姑娘因为生活的不幸,跳河自杀,结果被一位撑船的老人救了起来。 老人说:“我出一千元买你的双手可以吗?”姑娘拒绝了。 老人又说:“我出一万元买你的双脚,可以吗?”姑娘没有答应。 老人又说:“我出十万元买你的双眼可以吗?姑娘依然不同意。” 老人这时叹息说:“你看,你是多么富有,你有手、有眼睛、有鼻子,为什么要寻死呢?” 姑娘有所醒悟,
3、她感谢了老人,重新回到属于自己的生活里。 1、姑娘为什么要跳河自杀?【生活的不幸】 2、为什么不愿意出卖自己的器官?【受之父母,问心有愧,并无死心。】 3、“姑娘有所醒悟”,“醒悟”到什么?【生命可贵,心生感恩。】 4、这件事情告诉我们什么道理? 怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,你将会发现自己是多么快乐。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。 材料2: 上世纪90年代初,某地开展了“温暖大家庭冬令营”活动,区政府各部门、街道居委会、以及社会各界人士向全区43名孤儿伸出援手,免去他们的学杂费、医药费,几笔补助金、捐款和日用品也陆续进到了他们家中。昔日的孤儿如今长大了,他们或事业
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