幼儿园教学活动记录表1 (9).docx
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1、幼儿园教学活动记录表所教学段学前所教年级随堂记录活动过程(关注关键事件).重要启示一、开始环节:到糖果王国做客。1、听音乐开汽车进入糖果王国:教师:小朋友,你们好!今天,老师带你们去一个很好 玩的地方一一糖果王国去玩。糖果王国里有许多糖宝宝,你 们想不想和他们交朋友呀?2、找糖果教师:孩子们,糖果王国到了,你们看!好多糖果宝宝 在欢迎你们,快去找一个糖果宝宝做朋友吧!(师提出要求: 拿糖果时不抢,轻轻拿一个,做个有礼貌的孩子。)二、基本环节:感知糖果的特征1、幼儿自由地感知、探索糖果的特征,并与同伴交流。师:你们都找到了糖宝宝朋友,请你们看一看,再跟旁 边的小朋友说一说自己的糖果宝宝是怎样的。
2、2、幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征,并交流 自己的发现。(1)看糖果、了解糖果的包装。师:你的糖果宝宝穿了件什么样的衣服?(2)摸糖果、捏糖果,感知糖果的质地。师:请你用手摸一摸、捏一捏,然后告诉老师或其它小 朋友糖宝宝是怎么样的?(引导幼儿学习重叠词:软软的、 硬硬的)(3)剥糖果,了解糖果的外形、颜色。师:现在请你把糖果宝宝的衣服脱掉,看看糖宝宝是什 么颜色、什么形状的?(4)闻糖果,感知糖果的气味。师:老师闻到了好多糖果的气味,请你仔细地闻一闻你 的糖果宝宝是什么味的?3、尝糖果,了解糖果的味道。师:请你尝一尝,你的糖宝宝味道怎样?(请幼儿谈一 谈品尝的感受)4、教师小结:今天,
3、我们在糖果果园认识了许多糖宝宝, 每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有的很软,有的很 硬。糖宝宝的颜色、形状也不同,有的圆圆的,有的方方的, 有的扁扁的,颜色有红色的、黄色、绿色等。闻一闻还有不 同的气味,吃到嘴巴甜甜的,有许多种味道。5、健康教育:糖能多吃吗?什么时候不能吃糖?(幼儿在设计糖果宝宝教案时,考虑到 游戏能激发幼儿的学习兴趣,使他们放松 地参与、主动学习,所以整个活动的设计 是以游戏的形式贯穿的。糖果精美的包装、 形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特 丰富的口味,都对小朋友看着巨大的诱惑 力,对年龄幼小的小班孩子来说更是如此, 因此,在备课时,我设计了到“糖果王国” 做客的情景
4、,既可以激发幼儿对活动的兴 趣,集中幼儿的注意力,又可以培养幼儿 的作客礼仪。去“糖果王国”做客之前我提出了做 客时的礼仪,所以在糖果王国里,小朋友 能有礼貌地向国王问好,在找自己喜欢的 糖果时,也能不推不挤地找到了自己喜欢 的糖果。从这点可以看出:教会小朋友做 客的礼仪是很必要的,从小就应培养孩子 做个有礼貌的孩子。不推不挤、不大声说 话也是我们进行的“三轻”教育中部分。观察、操作、具体实践是幼儿学习科 学的重要方法。它能保证幼儿在直接接触 实物的过程中,运用多种感官直接、具体 的认识糖果。所以在活动中,幼儿通过摸 糖果、捏糖果、剥糖果、闻糖果、尝糖果 来感知糖果的特征,比教师单一的说教、
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