人教版:小学三年级下册语文《可贵的沉默》原文知识点及教案.docx
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1、人教版:小学三年级下册语文可贵的沉默 原文、知识点及教案人教版:小学三年级下册语文珍贵的缄默原文铃声响了,开头上课。我问同学们:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗? ”“知道!” “知道!”孩子们异口同声地答复。“生日那天,爸爸妈妈向你们庆贺吗? ”“固然庆贺了!”又是一片确定的答复声。“知道的庆贺的请举手!”他们傲慢地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。“把手举高,教师要点数了!“我提高了声音,“啊,这么多啊!” 我的心情快速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来“15、16、17”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过 头往后看,几个男孩子干脆站了起来,我也不阻挡他们。几乎全部
2、的孩子 都在欢乐地交谈,谈的内容固然是生日聚会、生日礼物、父母祝愿孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去查找隐藏在他们心灵深 处的、他们自己还没有意识到的极为宝贵的东西。我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”霎时,教室里宁静下来。我把问题重复了一遍,教室里依旧很宁 静。过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手。“向爸爸妈妈庆贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举 手,没有人说话。孩子们缄默着,我和孩子们一起缄默着缄默了足足一分钟,我静静地瞥了一下这些得意的孩子们一一他 们的得意恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来,轻 轻地问:“怎么才能知道爸爸的生日呢? ”像获
3、得赦免一样,那一双双躲 闪的目光又从四周八方渐渐地回来了。先是一两声,继而就是七嘴八舌了: ,问爸爸!”,不,问外婆!”,自己查爸爸的身份证!,教室里又喧闹起来, 只是与缄默前的喧闹已经不一样了。完毕这堂课时,我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特殊的 惊喜,你用一种不被父母发觉的方式了解他们的生日,而庆贺的方式可以 是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们 也会觉得宝贵无比的。”不久,学校召开家长会,那些爸爸妈妈不约而同地说道:“我那小 家伙真懂事了呢!” “他祝我生日欢乐!” “他送了我礼物!” “他给我写信叫 我不要苦恼!”“他会爱护人了!”啊,我真愉快!这一片
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