小学科学-C1跨学科学习活动设计学习活动方案+成果及点评(语文).docx
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1、Cl跨学科学习活动方案基本信息学校姓名学科语文能力维度J教学设计所属环境J智慧学习环境微能力点C1跨学科学习活动设计教学主题昆虫备忘录是一篇有趣的科普文章,文章作者运用生动有趣的语言给我们 描述了昆虫世界中有趣的知识,本次活动将语文学科知识点的学习,生物学科 昆虫的认识,美术学科对昆虫的绘画等知识关联与融合,帮助学生建构跨学科 知识体系,激发了学生对昆虫的探究兴趣及热情,从小培养认真观察自然,并 努力探究自然的良好品质。学习目标1 .认识本课“录、凡、距”等11个生字,理解“琢磨”等词语的意思。2 .正确、流利地朗读课文。3 .继续培养快速读文的能力,并能够了解文中昆虫有趣的秘密,体会 观察发
2、现的乐趣,从小培养观察自然、探究昆虫世界奥妙的兴趣。4 .从生物学角度认识昆虫。5从美术学角度制作备忘录。6.体验跨学科知识的联系与融合。学习对象三年级学生思维活跃,求知欲强,乐于表达,昆虫是他们最好奇的物种之一, 但他们的生活经验毕竟有限,对于观察昆虫还缺乏定的全面性,加之语言表达 也还不够流畅。所以本节课进行跨学科学习,通过其他学科的渗入,极大地调 动了学生的思维与兴趣,对培养学生认真观察大自然,对昆虫产生探究的兴趣 和热情会有很好的帮助。学习资源视频资源:昆虫视频,复眼介绍动画 图片资源:名家昆虫国画作品3D模型:几种昆虫3D模型技术工具 及应用策 略备课环节:畅言智慧课堂、power
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