幼儿园中班美术活动教案:手掌五彩鸟教案(附教学反思).doc
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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班艺术活
2、动的教学计划:手掌上的五彩鸟教学案例(反思教学)幼儿园中班美术活动手掌彩鸟教学案例(含教学反思)主要包括活动目的,活动预备,活动过程,活动反思等内容,进一步感受鸟羽的丰富和漂亮,能够在活动中大胆想象通过添加图案,图案和场景在我的心中制造出“彩色鸟”的图画,进一步发芽小孩们对自然的热爱,对动物的情感的热爱,合适幼儿园老师参加幼儿园中班美术活动班,来一睹五彩绚丽鸟类教学计划。活动目的:1.感受鸟羽毛的丰富和漂亮。您能够在活动中大胆想象,并通过添加图案和场景在本人的心中创立一个“彩色鸟”的身影。2.爱自然和爱动物情感的幼儿的进一步发芽。3.依照观察到的现象,培养幼儿动手才能和在同龄人之间大胆交流的才
3、能。4.尝试大胆绘画并以对称方式进展装饰。5.培养幼儿的欣赏才能。活动预备:1. ppt课件(各种鸟类的链接图)2.彩色蜡笔,记号笔和一张空白纸。3.老师预先绘制的“手掌彩鸟”图片活动程序:首先,在ppt课件中播放森林地图,听声音导入主题,激发对儿童活动的兴趣老师:这是哪里?让我们听听这个森林里发生了什么。其次,在ppt课件中播放各种鸟类的链接图,让小孩们进一步感遭到鸟类羽毛(孔雀,啄木鸟,猫头鹰,star鸟等)的丰富和漂亮。老师:那森林里有几只鸟?我必须测试小孩,看看你不认识他们。第三,引出一种特别的鸟-“手掌七彩鸟”,并告诉小孩们制造和关注的主要方法1.老师:今天森林里有一只漂亮的鸟在飞,
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