幼儿园教案《小鸟》(通用).doc
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1、幼儿园小班教学计划小鸟小班教学计划小鸟合适小班教学活动,让小孩们以绘画的方式创作一些歌词,体验创作活动中成功带来的幸福,让小孩们倾听歌曲小鸟,熟悉歌曲的旋律,初步学习唱歌,唱安息音,通过学习唱歌小鸟,体会歌曲的气氛,快来看看幼儿园班010010的教学计划。活动目的:1.让小孩们听一下歌曲小鸟,熟悉歌曲的旋律,并开场学习唱歌和唱歌。2.以绘画方式创作一些歌词,并在创作活动中体验成功的喜悦。3.通过学习唱歌小鸟来学习歌曲的气氛。4,能演唱整齐的音调,明晰的单词,并能在团风光前大胆唱歌。活动预备:1.教具:小鸟胸;两幅有阳光和鲜花的画;指挥棒。2,学习工具:白皮书;水彩笔。活动程序:一,咨询咨询题,
2、导入活动1.老师:今天,老师有一个咨询题要测试所有人。这个咨询题已经传开了。请细心听:“那儿有阳光吗?花在哪里? “2.老师:“老师在咨询几个咨询题吗?咨询什么? (请让小孩重复并答复)3.老师在黑板上演讲4,小孩们的讨论:和你的好朋友谈谈,“哪里有阳光?花在哪里? “(讨论后,请几个小孩告诉他们答案)二,绘画方式创作歌词1.老师:老师为每个小孩预备了一张空白纸,并请您画出答案。议论一张纸时,谁能说出如何画两幅画? (请让您的小孩找到一种议论的方式)2,儿童绘画,老师在钢琴伴奏下唱歌两次。3.请介绍您小孩的画作。三,初学歌1.老师(戴鸟的胸膛):如今我是鸟,我会选择两幅画来唱歌。 “2.老师选
3、择绘画,并要求小孩做一个简短的介绍。3,将老师贴在黑板上的咨询号上,一边唱歌一边画地图。4.老师:谁明白中间符号是什么意思?是谁呀? (小鸟)鸟累了,靠在树枝上,因而看到该符号时,请留意停下来停下来。 (老师示范静音部分)5,小孩自由练习停顿声的演唱。6.老师:“让我们遵从鸟儿的命令,看图片唱歌。 (所有小孩都看到指挥家唱整首歌)四,尝试交换歌词,子命令1.老师:老师还发觉几个小孩也画得特别好。我们还演唱了他们绘画的内容。2.要求年幼的小孩当鸟和小指挥。 (提示小孩留意指挥棒遵照上图的曲线)3,小孩的命令,全部唱歌,建议用好嗓子唱整首歌。4.换几条儿童指挥。 (老师能够首先从侧面命令,最后在儿童座椅上播放隐形命令。并逐步加深唱歌的要求)五,本课完毕1.老师:“鸟类特别认真地学习根底知识。你应该累了!让我们飞到草地上休息一下,寻找阳光,闻一闻花香! “2.在音乐声中,老师带着小孩像鸟一样飞出教室。小百科全书:鸟类,也称为鸟类。定义:脊椎动物被羽毛覆盖。鸟类的主要特征是:身体呈流线型(纺锤形或梭形),其中大多数会飞。
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