幼儿园教案《神奇的沙画》含反思(通用).doc
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1、幼儿园大班教学计划奇妙的沙画带反思大班教学计划奇妙的沙画反思大班的美术主题教学活动,让小孩们培养想象力,制造力和艺术欣赏才能,并初步理解沙画的绘画步骤。学习简单的“抓,漏,刮,捏,扣”和其他动作,以体验沙画带来的乐趣。来看看幼儿园班奇妙的沙画,对课程计划有一些考虑。活动目的1.初步理解沙画的绘画步骤。学习简单的“抓,漏,刮,捏,扣”和其他操作。2.培养小孩的想象力,制造力和艺术欣赏力。3.体验沙画的乐趣。4.我喜爱参加艺术活动,能够大胆表达本人的情感和经历。5.能够开展出丰富的想象力,大胆而自信地将他的作品介绍给他的同伴。教学重点,难度重点:理解沙画的绘画步骤难点:学习:抓,漏,刮,捏,扣等活
2、动预备几张纸(小孩数量一样)大量的沙画视频和图片活动程序一,开场部分对话的引入引起了幼儿的兴趣。二,根底部分1.播放供幼儿观看和观看的视频。幼儿试图答复:您看到什么?看到这部影片时感受如何?老师总结:启发小孩们大胆表达本人的感受。2.再次播放视频沙画大师使用了哪些技术来绘画?幼儿尝试结合视频屏幕中出现的视频更改来答复视频。让小孩们自由活动,老师指导小孩们学习练习根本的绘画技巧。 3.通过启发性的咨询题,小孩们创作沙画的愿望得到了发扬。4.育儿手术老师导游,要求幼儿互相合作,充分发挥他们的想象力和制造力。 (播放轻音乐)5.现场拍摄并欣赏儿童作品,以加强儿童的成就感。激发幼儿依照本人的照片命名本人的作品。三,结尾部分:幼儿尝试推断本人喜爱的作品,并接着体验沙子的变化。教学反思大班儿童强烈渴望探究新事物,简单的绘画方法已不能满足大班儿童的制造方式。沙关于小孩来说是熟悉的,而沙画关于小孩来说是新颖的。因而,我依照原始绘画选择了一种新的绘画风格。小孩们的兴趣浓重,他们能够积极参与。当我参加活动时,但是后面的小孩们都画了画,小孩的思想没有打开,工作太单调了。小百科全书:沙画是一种陈旧而传统的艺术表现方式。它能够追溯到在人类语言和字符出现之前用于交流和经历的特别图形符号。
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