植物生长素的发现教学设计--【教学参考】.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《植物生长素的发现教学设计--【教学参考】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《植物生长素的发现教学设计--【教学参考】.docx(13页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、植物生长素的发现教学设计一、教学目标:1、植物的向性运动,向性运动的概念。2、植物生长素的发现过程。3、植物生长素产生的部位。二、教学重点:1、植物的向光性向性运动。2、达尔文的实验。温特实验设计的目的、实验过程、实验达到的目的。三、教学难点:达尔文、温特的实验过程。四、教具准备:自绘达尔文、温特实验过程图解。五、教学过程:越战期间,越南人民利用多山多林的优越自然环境,运用游击战给予美军重 创,美军为了对付山地的游击战,从飞机上喷洒了一种物质,使山上的树林落叶, 草木枯死,并且几年内植被都难以恢复。这种秘密武器到底是什么呢?这种物质 的实质就是我们今天要学习的植物激素的一种。植物的幼苗破土而出
2、,繁殖季节的两只雄羚羊为了一只雌羚羊而相互争斗, 体操运动员优美的动作,这些生物现象都与生命活动的调节有关。植物和动物生 命活动的调节方式不同,植物生命活动调节的基本方式是激素的调节。板书第一节植物的激素调节我们在日常生活中看到:向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转,水平放置的幼 苗,茎背地生长,而根则向地生长。这些现象分别是由哪种刺激引起的?这两种 刺激在方向上有什么共同点?学生回答:由光引起;由重力引起。和都是受单一方向的刺激。板书一、植物的向性运动1、定义:植物体受单一方向的外界刺激而引起的定向运动,称为向性运动。如何列式?问:你为什么要除以7,题目里并没有出现7?原来7这个条件隐藏在题目中,我们
3、要仔细读题才能发现.尝试用例1的方法进行计算,在计算的过程中遇到了什么问题?(被除数的整数部分比除数小)问:“被除数的整数部分比除数小,不够商1,那商几呢?为什么要商0?(在被除 数个位的上面,也就是商的个位上写“0”,用0来占位。)强调:点上小数点后接着算.请同学们试着做一做。2. 4/37. 2/9学生做完后,教师问:在什么情况下,小数除法中商的最高位是0?2、教学例3:先让学生根据题意列出算式,再让学生用竖式计算。当学生计算到12除6时, 教师提问:接下来怎么除?请同学们想一想。引导学生说出:12除6可以根据小数末尾添上0以后小数大小不变的性质,在6 的右面添上0看成60个十分之一再除。
4、请同学们自己动笔试试。在计算中遇到被除数的末尾仍有余数时该怎么办?在余数后面添0继续除的依据是什么?3、做教科书第17页的做一做。4、教学例4:想一想,前面几例小数除以整数是怎样计算的?在计算过程中应注 意什么?整数部分不够商1怎么办?如果有余数怎么办?引导学生总结小数除以整数的计算方法。(1)小数除以整数按照整数除法的方法 去除,(2)商的小数点要和被除数的小数点对齐,(3)整数部分不够除,商0,点上 小数点再除;(4)如果有余数,要添0再除。师:怎样验算上面的小数除法呢?(用乘法验算)自己试一试。5、P18 做一做。三、课堂小结:1、说说除数是整数的小数除法的计算法则。2、被除数比除数小时
5、,计算要注意什么?四、课堂作业:P19第4题,P20第8、11题。五、作业:P19第3、5、6题,P20第7、9、10题。课后小记:本课新增知识点多,难度较大,特别是例3应引导学生去思考其计算依据。 课堂中张子钊同学问到“为什么以往除法有余数时都是写商几余几,可今天却要 在小数点后面添0继续除呢? ”这反映出新知与学生原有知识产生了认知冲突, 在此应帮助学生了解到知识的学习是分阶段的,逐步深入的。以往无法解决的问 题在经过若干年后就可以通过新的方法、手段、途径来解决,从而引导其构建正 确的知识体系。学生归纳综合能力的培养在高年段显得尤为重要。虽然教材中并没有规范 的计算法则,但作为教师有必要让
6、学生经历将计算方法归纳概括并通过语言表述 出来的过程,所以引导学生小结小数除法的计算法则,然后再由教师总结出规范 简洁的法则是必不可少的教学环节。作业应注意以下几方面错误:1、整数除以整数,商是小数的计算题,学生容易遗忘商的小数点。2、商中间有零的除法掌握情况不太好,需要及时弥补。对于极个别计算 确有困难的同学建议用低段带方格的作业本打草稿,这样便于他们检查是否除到 哪一位就将商写在那一位的上面。你能举出几个向性运动的例子吗?(睡莲根的向水性等,含羞草受到 触动后叶片闭合下垂是向性运动吗?为什么?)含羞草受到触动后叶片闭合下垂不是向性运动,是感性运动。植物体受到不 定向的外界刺激而引起的局部运
7、动称为感性运动。植物的向性运动在植物生活中有何重要意义?2、意义:学生回答,教师总结(1)向光性一一使植物的茎、叶处于最适宜利用光能的位置,有利于接受 充足的阳光进行光合作用。(2)向重力性一一使植物的根向土壤深处生长,有利于植株的固定,对水、 无机盐的吸收。板书向性运动是植物对外界环境的适应性。那么,植物为什么会表现出向性运动呢?科学家发现植物的向性运动与植物 体内生长素的调节作用有关,生长素是科学家在研究植物的向性运动时发现的。板书二、生长素的发现生长素的发现过程经过了几代科学家、学者的努力,最后才发现了植物的生 长素。为生长素的发现作出过重大贡献的科学家有很多,比如达尔文、温特、郭 葛等
8、。板书(一)达尔文实验达尔文做实验所用的材料是金丝雀(一种单子叶的草本植物)的胚芽鞘, 什么是胚芽鞘?胚芽鞘:又叫芽鞘,单子叶植物胚芽外的锥形套状物,胚芽鞘为胚体的第一 片叶,有保护胚芽中更幼小的叶的作用。在种子萌发时,胚芽鞘首先穿出地面, 保护胚芽出土时不受损伤,随后为胚芽所突破。胚芽:能发育成幼苗的茎与叶的 原始体。1、观察在黑暗中胚芽鞘的生长状况(黑暗中胚芽鞘直立生长,如果打开灯,它们的生长状况将会怎样呢?)仔细观察在黑暗/光照/单侧光下胚芽鞘的生长状况(黑暗和光照下的胚芽鞘均直立生长,单侧光照的胚芽鞘向光弯曲生长)板书结论:说明胚芽鞘生长具有向光性胚芽鞘的向光性与什么部位有关?2、仔细
9、观察在黑暗/光照/单侧光下胚芽鞘的生长状况(保留和切除尖端的比较)切除尖端的胚芽鞘不论在黑暗、光照还是在单侧光照下,均不生长也不弯曲。板书结论:说明胚芽鞘向光弯曲生长与尖端有关那么光接受刺激的部位到底是哪里呢?是尖端还是尖端下方?3、一个胚芽鞘用锡箔小帽遮住尖端,另一个胚芽鞘用锡箔遮住尖端下方。一段时间后它们的生长情况会怎样?用锡箔小帽遮住尖端的胚芽鞘给予单侧光照后直立生长;而用锡箔遮住尖端下方的胚芽鞘给予单侧光照则向光弯曲生长。板书结论:胚芽鞘接受光刺激的是尖端接受光刺激的部位是尖端,那么弯曲生长的部位是哪里呢?4、仔细观察在黑暗/光照/单侧光下胚芽鞘的生长状况(尖端横插云母片,云 母片不能
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学参考 植物 生长素 发现 教学 设计 参考
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内