幼儿园中班语言教案:多么温暖的礼物.doc
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1、幼儿园中班语言教学计划:多么暖和的礼物1.在猜测和说话中理解故事的内容,感受和理解人与人之间的关心是最暖和的礼物。2.理解词汇:“浓”,“软”,“香”,“热”,并尝试使用表达方式。活动预备:故事屏风,围巾,毛衣,毯子,枕头。活动程序:首先,介绍场景,激发幼儿倾听的欲望(强调:理解故事的背景以及两个主要角色之间的关系)1.联络生活经历并讨论在冬天暖和的好方法,为暖和的礼物铺平道路。(1)冬季保暖的最正确方法是什么?(2)故事摘自摘要:每个人都需要暖和,大家都有非常多热身的方法,今天教师带来了一个冬天发生的暖和故事。2.讲故事的人物,明白跳鼠和松鼠是好朋友。角色介绍:这是谁?他有个可爱的名字叫“跳
2、松鼠”(打招呼)。腾跃的松鼠有一个非常好的朋友,叫做“鼹鼠仔”(咨询候),他们是一个好朋友。3.讲故事的开头:“新年快到了,严寒而孤单”,激发小孩感到照顾松鼠的罪反感。咨询:一只松鼠单独生活在一个遥远的山洞中感受如何? (理解“冷与寂寞”)其次,故事讲述,理解故事多么暖和的礼物(强调:遵照故事情节,理解故事中两个人物之间的心情,突出温馨礼物的神奇)1.激发幼儿依照单词的含义进展猜测并学会表达。咨询:松鼠会给松鼠什么样的暖和礼物? (小孩认为,说出缘故)讲一个故事:从腾跃的松鼠中,我给了这只松鼠一个长途-“嗯.厚,柔软.而且,从头到脚,都非常热。 让我们猜猜这是什么礼物?上下链接:哦,您说了非常
3、多暖和的礼物,我相信,假如您给家人或朋友,它们会使他们感到温温和甜蜜。2.加深对“厚”,“软”,“热”含义的理解,感受暖和的感受。体会:小孩感受并体验各种暖和礼物的材料,并在触摸礼物后议论这种感受。今天,教师还带来了一些小礼物,能够带给您暖和。请过来拥抱并议论他们给您带来什么样的感受?体验小孩并学习柔软的围巾,厚毛衣,毛毯和芬芳的枕头。3,游戏,通过练习故事中的人物,进一步体验预期的心情。幼儿玩松鼠,教师玩松鼠年轻:松鼠,暖和的礼物是柔软的围巾吗?教师:没有年轻:松鼠,暖和的礼物是一件厚毛衣吗?教师:没有年轻:松鼠,暖和的礼物是毛毯吗?教师:依然不对。年轻人:松鼠,暖和的礼物是芬芳的枕头吗?教
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