2023年赴上海学习培训心得体会(精选多篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年赴上海学习培训心得体会(精选多篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年赴上海学习培训心得体会(精选多篇).docx(133页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年赴上海学习培训心得体会(精选多篇) 推荐第1篇:赴上海培训学习心得体会 赴上海学习心得体会 非常荣幸能到上海的教育先进学校进行课堂教学观摩和学习,也非常感谢领导给我这次学习的机会。我也很珍惜这次的学习机会,从十月十九日到达上海,进行了为期12天的学习培训,我不但了解了新的教育理念和教育思想,感受了名师风范,还和上海的老师们进行了积极的教学交流。收获颇多、感触较深的同时,也反思了自己教学中的不足,对自己做了新的评价和要求: 一、对自我的重新认识: 通过学习我的思想有了新的转变,作为一位数学教师,必须具有良好的思维品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在
2、数学的探究过程中,教师不再把数学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究过程中教师只是一个组织者。因此,在数学教学过程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变,将导致师生关系的改变,使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化,教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”,从“知识的传递者”转变成“学生学习探究的促进者、组织者和指导者”。教师的这种角色的特征是:(1)学生在自主观察、实验或
3、讨论时,教师要积极地看,认真地听,设身处地去感受学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习。(2)给学生心理上的支持,创造良好的学习氛围,采用适当的方式,给学生精神上的安慰与鼓舞,使学生的思维更加活跃,探索的热情更加高涨。(3)注意培养学生的自律能力,注意教育学生遵守纪律,与同学友好相处,培养合作精神。(4)教师应全程参与学生的任务活动,鼓励学生动手动脑,而非代替学生活动,代替学生思考,教师应陪伴学生共同成长,做培养学生研究数学的启蒙者。 二、对数学课堂教学的新认识: 听课中我在感受名师风范的同时认识到教学过程不仅是一个特殊的认识过程,同时还是一个师生情感共
4、融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知的完整的生活过程。因此,教师教学行为将发生转变,尊重学生人格、尊重学 1 生选择,要超越书本,发表独立见解,使教学成为充满创意和激情的过程,学会容忍学生的错误,鼓励学生质疑。在教学总体目标上注意培养学生学习兴趣,让学生体验成功并树立自信;在教学过程中变以往的重结果轻过程为既重视过程也重视结果;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展。象王凤春教授说的人只有在宁静的状态下思考的东西才会是深刻的,而教无定法,所以教学过程中一定要注重启发学生思考问题,而不是注重教学模式。 三、今后的数学教学中要注意的几个方面:
5、 (1)培养学生上课积极参与,大胆发言,大胆提问的习惯。 在上海学习的这段时间我一共听了17节课(其中一节是语文),我看到这些学生大部分都能积极大胆的发言。老师也注意引导启发学生思考并鼓励学生。在今后的教学中我也会特别注意培养学生这方面的习惯,而不是象原来一样,虽然也注意提问学生,但有时沉不住气,耽误时间,完成不了教学任务。 (2)培养学生课前预习、课堂记笔记、课后整理的习惯。 听课时从学生在课堂上的反应来看,发现学生自主学习能力很强,在课后做了大量的自学工作,复习工作也做得非常好;老师还会留整理笔记的作业给学生。而我都是给学生较为系统的笔记,不要求学生自己总结。今后的教学中我也会注意培养学生
6、这方面的习惯,让学生课前预习,找出问题;课内认真听课和做笔记,积极思考,讨论问题;课后整理笔记,及时复习,巩固提高。让他们学得更积极、更有效,而不过度依赖老师。就象周博士说的“做一个懒教师,培养勤学生”,当然他所说的“懒”是要老师不包办代替学生,毕竟高考是学生去考,今后的路也是他们自己去走。 站在巨人的肩膀上可以看得更远,所以今后的教学中我会利用用好这次学习的收获,经常反思、总结自己的教学过程,然后不断改进以提高课堂效率,努力使自己的每一节课达到高效。 二一四年十一月三日 推荐第2篇:新建 赴上海培训学习的心得体会 赴上海培训学习的心得体会 非常荣幸地参加了本次的培训,也非常感谢领导给我的这次
7、学习的机会。我非常珍惜这次的学习,从4月21日到达上海,进行了为期7天的学习培训,我不但了解了更为先进的教育理念,感受了名师风范,还和上海的老师们进行了积极的教学交流。能有幸到上海的教育先进学校进行实地观摩、听课和学习,让我感到自己非常的幸运,通过学习使我的感触很深: 一.聆听专家讲座.进行自我反思 每天的专题讲座都是那么精彩。带着教育教学实浅中的种 种凝问,我进行了培训课堂,课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。尤其是在韩教授的心理健康的专题讲座中的经验总结的报告中,从实际工作,实践中证明了问题,尤
8、其是育童小学的吕校长,对小学数学类课型教学研究中让我深深感受到教师就必须在各个方面提高自己。在教学方面应该尝试多种教学方法,改变课堂,创造多彩课堂,让学生喜欢上数学课,从而再过各方面提高自己的数学水平。 二.思想认识得到了提高, 通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新,让我的课堂充满激情;我知道了怎样让我的学生真正的实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展,真正的让每个学生能多样的、持续的发展;我知道了“爱”是教育永恒的主题,怎样更好地去爱我们的学
9、生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。实施素质教育推进新课改形势下的教育教学本质是把握社会发展对人的发展的基本需要,确立培养目标,把握学生年龄个性特点。重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。细心培养,精心塑造,耐心转换,爱心评价。要善于差异评价,提倡无错评价。要领会课程标准,激活教材内容。要娴于技能、胜于调控、精于启发、善于表达。语言表达要准确规范、朴实、风趣。课后要体现知识再认识、方法再改进、过程再体验,体现后再提升。在目标上关注个体潜能发挥;在模式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上,关注自主学习与受导学习统一。教育由以本为本变为以人为本,教师由控制者、评判者转向参与者、引导者
10、,学生由接受型转向探究型与接受型相结合。培养学生的创新意识,发展学生的创新精神,是时代赋予我们的艰巨任务,所以在教学过程中,一定要优化学生的学习氛围,给他们更多的时间和空间,让他们自己去发现问题,研究问题并解决问题,从而培养他们的创新意识和创新精神。我也会在教材的研究上多下功夫,在新课程改革的带动下,转变教育思想,改变教学模式,实施主体性的教学,有意识地培养学生的创新精神和创造能力,努力成为一名新型的教师。 在这7天的培训过程中,我看到学校的管理是非常严格有序的。学生的素质也很高,他们对老师和同学都非常有礼貌,有良好的行为习惯。我看到他们每天去做早操都是井然有序的,虽然学生很多,但是一点都不乱
11、,而且做操都很认真很整齐,没有学生迟到邋遢。我还有幸看到学校举行的运动会,活动丰富多彩,有跳高,接力赛,短跑等。入场的时候,每个班级都有他们自己的口号和表演,各具特色。去听课的时候,我看到每个班级的班级文化建设都做得非常好也很有特色,值得欣赏,更值得学习。在这短短的几天中,这里的老师们对我们学习上和生活上的帮助让我们非常的感动,这份恩情我们会永远铭怀于心。 再次感谢领导和学校给了我这么好的一个学习机会!不断努力,运用我所学到的知识,争取在以后的教学工作中取得更大的成就。 推荐第3篇:赴上海学习心得体会 赴上海学习心得体会范文 为了进一步促进永临中学的教学改革,加快改革步伐,完善改革体制,学校组
12、织我们来到上海市xx高级中学参观学习,很荣幸成为其中一员,在这短短的一段的内,我的收获很大,感触很深。下面我将自己参观学习的心得体会汇报如下: 上海市xx高级中学创办于1978年7月,学校地处历史文化积淀厚重、现代文明气息浓郁,以西班牙风情为特色的现代化生态城镇上海市xx区xx镇。该校占地面积19670平方米,建筑面积8441平方米,拥有图书资料26000多册,办学设施齐全。设教学班 18个,学生854人,教职工106人,专职教师76人。xx高中也是上海市高中课改研究基地学校、xx区学校管理等级达标唯一的B1级学校。 我认为上海市xx高级中学办学理念新,管理方法先进,课堂效果高,教育教学质量不
13、断提升。有许多东西值得我们学习和借鉴。由于时间仓促,深入不够,加之本人知识水平有限,我把本次学习的收获概括为如下三个方面:理解式教育贯穿始终,个性化管理不拘一格,课堂落实有效。 下面我从这三个方面具体介绍。 一.理解式教育贯穿始终 进入上海市xx高级中学,首先会被一块大墙壁上的文字所吸引,这就是学校的理解问候语:“理解学生,教在心灵;理解教师,勤学奋进。”这个理念不仅强调了对学生的理解,更加强化了对教师的理解,只有互相理解,才能达到共同受益。 走进课堂,几乎每个班级的黑板上面都有这16个字,后得知,这16个字的问候语并不是为摆设而用的,而是在每堂课开始之前,老师和学生都会利用这16个字来问候彼
14、此,并在理解的基础上开始课堂内容。 教学过程中,可让始终贯穿着理解的精神,学生互帮合作,老师提示指点,虽然有很多老师去观摩学习,学生表现的却和平时一样,自然得体,落落大方,不拘谨,不慌张,显然在理解教育的熏陶下,他们理解了办学理念“自律求真,活学求新 ”的真正意义。 据校方介绍,该校正在学习一套间操名为“理解操”,主要想通过这个活动,让学生在活动中体会理解的作用,感受理解带来的快乐。 二.个性化管理不拘一格 走进海市xx高级中学的每个教室,无论从分组还是到班级建设,包括班级管理每个班都各有特色,虽然每个班的专栏几乎都是一样的,如奖惩栏, 思说行,但内容却不拘一格,充分展现了每个班级的不同特点。
15、尤其在班牌的设计上更体现出了每个的独特风格。 还有就是对校服的管理上,也让我大吃一惊。该校克服了传统的全校一服制,他们不仅男女生之间的校服有区别,级段之间也是不尽相同。 三.课堂落实有效 理解教育有六大环节,即:感情调节自学互帮分享释疑限时检测因人作业。就像该校的高继华校长所说“自然风采教学的课堂,并不要求每堂课都包含六大教学环节,要是视情况而定”,他们该校的课堂很具灵活性,而不是一律套搬所有的环节,而是根据自己学生的特别进行了有的放矢的选择,由于该校的学生成绩,并不是十分突出,因而老师们特别重视课堂的落实与掌握。老师们要求学生:“提前做好预习,当堂课的内容当堂消化。”当然这对老师的要求是很高
16、的,在每堂课之前,老师都要制定出详细的教学计划,并且设置 出不同层次的题目给相应的同学做,以满足不同层次学生的要求。 该校没有早晚自修,周 六、周日也不上课,如果没有有效的课堂和学生自主学习的能力是很难圆满完成教学任务的。我们在该校听了两节课,确实很有感慨。学生课堂预习、寻找问题、归纳总结能力都还不错。学生自学和互帮能力的增强促进了课堂效率的提高,老师的辛苦付出,因材施教增强了学生们的学习信心,从而使弱等生变中等生,中等生变成了优等生。 新课改的理念是着眼于学生的全面发展和终身发展,培养学生的创新意识和实践能力,培养学生自主学习的能力。在课堂教学中改变传统的教学模式和学习模式,实现知识、能力、
17、情感态度价值观三维目标。教师变“教”为“导”,成为学生学习的组织者、推进者和参与者;课堂上要体现学生的主体地位,提倡自主学习、合作学习、探究学习。我相信,只要永临中学坚定不移的坚持“自然 风采教学”,强化班级自主管理模式,永临中学在新课改理念下的这种教学管理模式的道路一定会越走越宽! 推荐第4篇:赴上海学习心得体会 扬 帆 远 航 -赴上海中华职教社培训心得体会 贵州省毕节地区金沙中等职业学校陈航 七月,透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩受不住炽热,悄悄地躲得无影无踪。河堤上的树木撑开浓厚茂密的枝叶,努力遮住耀眼的太阳。尽管天气如此酷热,我依旧顶着烈日,迎高温,跋山涉水,来到了令我向往已久的上
18、海,很荣幸的参加了由中华职教社组织开展的贵州省毕节市金沙县第一期中职骨干教师培训。上海遇见了百年难得一遇的高温,我们喜获了难得一遇的培训机会,火辣辣的太阳代表着上海人民的热情,诚挚的欢迎着我们这群来自西部大山深处的真诚求知的职教人。很感谢能有这样的学习机会,此次培训,是专家、教授们专业的知识引导,经验的分享,也是我们难得的一次充电机会;能参加这次培训是一份荣誉,是一份激励,更是一份责任。来到上海这个美丽、繁荣富强的大都市,我感慨万千也收获万千。感慨的是东西部经济、教育文化的发展有着很大的差距。来到这个地方某一驻足、某一见闻都是收获。本次培训从2023年8月5日8月12日在浦东新区展开。在培训期
19、间,我时刻提醒自己代表着贵州形象,代表着金沙职教人的形象。不管是在培训中还是培训结束了,我都时刻严格要求自己,用心去领悟、感受这里的点点滴滴。 培训过程中给我们授课的专家教授都是在白忙之中抽出的时间,来给我们传授知识、经验,在这里我真诚的向专家、教授们说一声谢谢!你们幸苦了!本次培训的专家讲座有:中华职教社会员陈家昌教 1授的教师的专业伦理和专业生活方式、上海巿航空服务学校陈耀校长的体现企业文化的行为规范教育、东辉职业技术学校李文亮校长的教学管理实践与思考、上海巿临港科技学校张黎明校长的怎样当好一名双师型的职校教师、上海海事大学附属职业技术学校尤庆华校长的职业教育、双师型教师的培养、以及上海海
20、事大学附属职业技术学校代校长的职业学校怎样进行专业建设等讲座。除了听讲座以外我们还参观了每一所学校的校园建设,特别是学校的硬件设施。另外还参观了革命家张闻天故居和中国近现代著名的爱国主义者和民主主义教育家、中国近代职业教育的创始人和理论家黄炎培的故居。 每一堂讲座每一个课题对我都是一次彻底的洗礼和满囊的收获,每一次参观都是让我遐想联翩,感慨万千也震撼万千。这一切都深深的鼓舞、激励着我要做一个求真务实的学员,把握机遇,努力学习给自己充电。在培训期间,我严格遵守培训的相关规定,不迟到、不早退、时刻注意自己的仪表仪态;听专家讲座时认真聆听,仔细思考并做好笔记;外出参观时服从安排,准时抵达地方,严格纪
21、律参阅并记下自己的感悟。 参观、培训过程中的所见所闻都让我震撼不已。特别是仔细比较经济发达的上海的职业教育和我们贵州金沙的职业教育,无论是从办学师资、办学条件、办学观念以及软硬件设施,可以说是有天壤之别。陈家昌教授说:“教育的产品是人,教师的产品是人。”既然教育的产品都是一样的,为什么我们金沙的职业教育会和上海的职业教育有这么大的差距。我想原因是有很多的,包括主、客观因素。陈教授还讲 述了自己年轻的时候插队落户的个人经历,那时候很穷,但陈教授始终相信会有好的一天的,未来会更美好,只要怀揣着信心、有着坚定的信念。陈教授所说的实现了。我深信,只要我们始终对职业教育不离不弃,有着坚强的信心、坚定的信
22、念,我相信凭着我们的努力,金沙的职业教育会有美好的明天的。作为职业学校的教师,我们必须要有并且始终都要有这种信心、信念,因为我们肩上承担着把职业教育做好的责任,也因为我们是一个社会文明程度的标识、是推动社会健康发展的基础力量。如果我们自己都不努力了,放弃了,试想还有谁来帮助我们自身发展,金沙的职业教育谈何发展。在听陈家昌教授的讲座中,陈教授还说道:“职业学校的发展最主要的是软件设施,而不是硬件设施,教师是软件设施中最主要的因素,职业教育的发展除了具备一定的软硬件设施以外,最主要的是要有好的政策扶持。”百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。职校教师在职业教育的发展中起着举足轻重的重要作用。对比
23、上海职业教育的成功发展和我们金沙职业教育的滞后发展,我们都是迎着职业教育发展的东风,国家对职业教育的高度重视,给与职业教育鼎力的扶持。上海成功的办好了职业教育,为国家社会经济的发展做出了重要的贡献,而我们还在蹒跚着。原因是什么呢?值得我们金沙的职教人深思。我们西部地区职业教育的发展是和经济发达地区的职业教育发展有着很大的差距,而存在差距的原因又是什么?关键的原因在于人的观念、思想。不管是职教教师,还是学生观念、思想都影响着职业教育的发展。在我们去上海参观学习的几所职业学校,我们除了感叹他们拥有最好的软、 硬件设施以外,最令我感叹的还是他们教师、学生对职业教育的看法和认识和我们是有很大的差别的。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 上海 学习 培训 心得体会 精选
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内