教育专题:皇帝的新装(一).ppt
《教育专题:皇帝的新装(一).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:皇帝的新装(一).ppt(17页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、安徒生安徒生学习目标学习目标1、了解作者、作品及童话的有关知识。2、熟悉故事情节,把握人物形象。童话是儿童文学的童话是儿童文学的一种,它通过丰富的一种,它通过丰富的想想象、联想象、联想和和夸张夸张来塑造来塑造形象,反映生活,对儿形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离通俗易懂,情节曲折离奇,往往采用奇,往往采用拟人拟人的手的手法。法。体裁介绍体裁介绍安徒生(安徒生(1805180518751875)全)全名:汉斯名:汉斯克利斯坦克利斯坦安安徒生徒生,19,19世纪世纪丹麦丹麦文学巨匠,文学巨匠,世界著名的世界著名的童话童话作家。他作家。他的的160160
2、余篇童话在近余篇童话在近150150年年中被翻译成中被翻译成140140多种文字,多种文字,从丹麦传向世界。安徒生从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,本和长篇小说等,18351835年年开始写童话,著名的童话开始写童话,著名的童话有有丑小鸭丑小鸭、海的女海的女儿儿、卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩、夜莺夜莺、皇帝的皇帝的新装新装等。等。作者简介作者简介炫炫()耀耀 陛陛()下下 御御()聘聘()骇骇()人听闻人听闻 头衔头衔()滑稽滑稽()钦钦()差大差大臣臣 随声附和随声附和()()1.1.加线字音加线字音
3、检查预习检查预习2.2.词语解释词语解释不可救药不可救药:病势严重病势严重,无法医治无法医治,常比喻人或常比喻人或事物已坏到极点事物已坏到极点,无法挽救无法挽救。别人说什么,自己跟着说什么。别人说什么,自己跟着说什么。形容毫无主见、一味盲从形容毫无主见、一味盲从。骇人听闻:骇人听闻:随声附和随声附和:使人听了非常吃惊使人听了非常吃惊(多指社会上多指社会上发生的坏事发生的坏事)。骇。骇:震惊震惊xun p xinqnf f h h 二、自主、合作交流1.指导学生分角色朗读课文并指导简单评析。2.整体感知课文内容,理清文章结构。(独立完成5分钟后轮流讲发言,最后正确答案.)3.这篇课文写了哪些人物
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 专题 皇帝 新装
限制150内