教育专题:使用出师表2.ppt
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1、阅读第一自然段阅读第一自然段“先帝先帝”指指,“陛下陛下”指指。“创业未半创业未半”的的“业业”指的是:指的是:刘备刘备刘禅刘禅统一全国之业统一全国之业先帝创业未半而中道崩殂,今天下先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊。三分,益州疲弊。侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外作者分析当前形势时,指出不利的作者分析当前形势时,指出不利的客观条件是:客观条件是:有利的主观条件是:有利的主观条件是:说当时是说当时是“危急存亡之秋危急存亡之秋”原因是:原因是:;。作者在本段给刘禅提出的建议是:作者在本段给刘禅提出的建议是:。先帝创业未半而中道崩殂先帝创业未半而中道崩
2、殂今天下三分今天下三分益州疲弊益州疲弊建议一:开张圣听建议一:开张圣听 (广开言路广开言路)妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路。妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路。由本段推测,刘禅可能犯有什么毛病?由本段推测,刘禅可能犯有什么毛病?这一段的主旨在于哪几句?这一段的主旨在于哪几句?诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。以塞忠谏之路也。归纳段意:归纳段意:分析当前形势,提出广开言路分析当前形势,提出广开言路的建议。的建议。阅读第二段,思考:阅读第二段,思考:作者提出的第二条建议是什么?作者提出
3、的第二条建议是什么?为什么要提出这条建议?为什么要提出这条建议?建议二:陟罚臧否,不宜异同建议二:陟罚臧否,不宜异同 (严明赏罚)(严明赏罚)以昭陛下平明之理以昭陛下平明之理阅读第三、四、五段,思考:阅读第三、四、五段,思考:作者提出的第三条建议是什作者提出的第三条建议是什么?么?这三段是怎样衔接起来的?这三段是怎样衔接起来的?第三、四、五段关系第三、四、五段关系宫中之事宫中之事营中之事营中之事裨补阙漏裨补阙漏有所广益有所广益先帝简拔之臣先帝简拔之臣先帝称能之臣先帝称能之臣行阵和睦行阵和睦优劣得所优劣得所荐荐贤贤臣臣亲贤臣亲贤臣,远小人,远小人先汉兴隆先汉兴隆亲小人,远贤臣亲小人,远贤臣后汉倾
4、颓后汉倾颓正反历正反历史经验史经验教训教训引引教教训训(亲亲贤贤远远佞佞)亲亲贤贤臣臣,远远小小人人汉室之隆,可计日而待汉室之隆,可计日而待建议三建议三三条建议中,哪一条最重要?为什么?三条建议中,哪一条最重要?为什么?“亲贤臣,远小人亲贤臣,远小人”这一条最重要。这一条最重要。因为刘禅是个昏庸之君,容易受坏人蛊惑,因为刘禅是个昏庸之君,容易受坏人蛊惑,如不亲贤远佞,就会出现如不亲贤远佞,就会出现“妄自菲薄,引妄自菲薄,引喻失义喻失义”“偏私,使内外异法偏私,使内外异法”等情况,等情况,再好的方针、政策也不可能贯彻执行。只再好的方针、政策也不可能贯彻执行。只有亲贤远佞,才能广开言路,真正做到察
5、有亲贤远佞,才能广开言路,真正做到察纳雅言,赏罚分明。纳雅言,赏罚分明。小结(小结(1-5段段):从当前形势出发,劝勉刘从当前形势出发,劝勉刘禅继承先帝遗志,并向他提出广开言路、严禅继承先帝遗志,并向他提出广开言路、严明赏罚、亲贤远小三条建议明赏罚、亲贤远小三条建议。阅读第六自然段阅读第六自然段哪一句表现了他生活淡泊,无意于功哪一句表现了他生活淡泊,无意于功名利禄?名利禄?躬躬耕耕于于南南阳阳,苟苟全全性性命命于于乱乱世世,不求闻达于诸侯。不求闻达于诸侯。臣本布衣,臣本布衣,躬耕于南阳躬耕于南阳(身份)(身份)呼应呼应“卑鄙卑鄙”的是哪一句?的是哪一句?一、先自叙本志:一、先自叙本志:1.身份
6、;身份;2.淡泊淡泊生活;生活;3.淡泊名利。淡泊名利。哪一句表现了刘备重视人才,哪一句表现了刘备重视人才,宽宽宏大度宏大度,不耻下问的品德?,不耻下问的品德?先先帝帝不不以以臣臣卑卑鄙鄙,猥猥自自枉枉屈屈,三三顾顾臣臣于于草草庐庐之之中中,咨咨臣臣以以当当世世之之事事。(也也表表达达了了自自己己的的感感激激之之情)情)再叙先帝再叙先帝“三顾茅庐三顾茅庐”一事。一事。“三顾臣于草庐之中三顾臣于草庐之中”已成为一已成为一个成语,这个成语是:个成语,这个成语是:三顾茅庐三顾茅庐受受命命于于败败军军之之际际,奉奉命命于于危危难难之之间间。(表达了效忠刘氏父子的心愿)(表达了效忠刘氏父子的心愿)最后,
7、概括叙述与先帝患难与共的经最后,概括叙述与先帝患难与共的经历,说明创业的艰难。历,说明创业的艰难。诸葛亮临危受命的句子是(说诸葛亮临危受命的句子是(说尽诸葛亮一生的句子)?尽诸葛亮一生的句子)?以以陈陈情情的的方方式式为为“出出师师”作作铺铺垫垫。因因为为自自叙叙身身世世是是为为了了突突出出先先帝帝三三顾顾之之恩恩,而而出出师师伐伐魏魏正正是是为为了了完完成成先先帝帝未未竟之业,报答先帝的知遇之恩。竟之业,报答先帝的知遇之恩。第六段作者自叙身世,追念先帝第六段作者自叙身世,追念先帝的三顾之恩,目的是什么?的三顾之恩,目的是什么?刘备在临死的时候,把国家大事刘备在临死的时候,把国家大事托付给诸葛
8、亮,并且对刘禅说:托付给诸葛亮,并且对刘禅说:“汝汝与丞相从事,事之如父。与丞相从事,事之如父。”阅读第七段阅读第七段“临崩寄臣以大事临崩寄臣以大事”指的是什么事?指的是什么事?写自己写自己“五月渡泸,深入不毛五月渡泸,深入不毛”与与“出出师北伐师北伐”有什么关系?请举出有什么关系?请举出“深入不深入不毛毛”中的一个故事。中的一个故事。为出师北伐作准备。如:七擒孟获为出师北伐作准备。如:七擒孟获写自己受命以来的心情的句子是?写自己受命以来的心情的句子是?故五月渡泸,深入不毛。故五月渡泸,深入不毛。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。以伤先帝之明。写自己
9、受命以来的写自己受命以来的行动行动的句子是?的句子是?南方已定,兵甲已足。南方已定,兵甲已足。作者认为北伐中原的两个条件已经作者认为北伐中原的两个条件已经具备,这两个条件是什么?具备,这两个条件是什么?这次出师北伐的战略目标是什么(从这次出师北伐的战略目标是什么(从文中找出四个四字语)?文中找出四个四字语)?北定中原,攘除奸凶,北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。兴复汉室,还于旧都。表明全文感情基调的六个字是:表明全文感情基调的六个字是:“报先帝报先帝”呼应上文的哪两件事?呼应上文的哪两件事?报先帝,忠陛下。报先帝,忠陛下。“三顾草庐三顾草庐”和和“临崩寄臣以大事临崩寄臣以大事”。庶竭驽钝
10、。庶竭驽钝。“鞠躬尽瘁,死而后已鞠躬尽瘁,死而后已”是作者是作者后出师表后出师表中的名言,本段有一个四字语与此成语中的名言,本段有一个四字语与此成语意思相同,这个四字语是:意思相同,这个四字语是:归纳段意:归纳段意:追追忆忆白白帝帝城城托托孤孤一一事事,表表示示北北定中原,兴复汉室的决心。定中原,兴复汉室的决心。小结(小结(6-7段):段):以自叙经历为纵线,以自叙经历为纵线,以刘备以刘备“三顾茅庐三顾茅庐”和和“白帝城托孤白帝城托孤”为重点,表达了忠于刘氏父子的真挚感为重点,表达了忠于刘氏父子的真挚感情和情和“北定中原,兴复汉室北定中原,兴复汉室”的决心。的决心。第八段:归纳各方面的责任。第
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