锦瑟课件刘亚娟.ppt
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1、李李商隐商隐授课教师:授课教师:刘亚娟(五十三中)(五十三中)锦锦瑟瑟关于李商隐:n初中学过哪些李商隐诗句,你对他的诗有哪些感悟?对诗人有何印象?李商隐的代表作,其爱情诗李商隐的代表作,其爱情诗无不乐道喜吟,堪称最享盛名。无不乐道喜吟,堪称最享盛名。无题无题相见时难别亦难,东风无力百花残。相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。无题无题昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,
2、心有灵犀一点通。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。这些回忆前情的诗作。辞藻华丽,音韵悠扬,深情眷念,凄这些回忆前情的诗作。辞藻华丽,音韵悠扬,深情眷念,凄婉动人。运用比喻、典故和强烈对照的手法,抒写失意的爱婉动人。运用比喻、典故和强烈对照的手法,抒写失意的爱情,失意的际遇,对爱情热烈的追求,失意的痛苦,怀春的情,失意的际遇,对爱情热烈的追求,失意的痛苦,怀春的惆怅与偷情的愉悦,执着的爱恋和绵长的相思。惆怅与偷情的愉悦,执着的爱恋和绵长的相思。初读锦瑟n谈谈自己对这首诗的感
3、悟n望帝春心托杜鹃,佳人锦瑟怨华年,诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺。(元好问论诗绝句)锦锦瑟瑟李商隐锦瑟无端五十弦,锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,此情可待成追忆,只是当时已惘然只是当时已惘然。背景介绍及朗读指导背景介绍及朗读指导这首诗大约作于唐宣宗大中十二(这首诗大约作于唐宣宗大中十二(858),),诗人诗人46岁,罢盐铁推官后,回郑州闲居,不岁,罢盐铁推官后,回郑州闲居,不久病故。久病故。诗的内容是回忆往事,情调低沉,诵读诗的内容是
4、回忆往事,情调低沉,诵读时要放慢速度,总要给人一种迷惘的感觉才时要放慢速度,总要给人一种迷惘的感觉才好。好。学生结合注释译读诗歌,初步感知诗歌内容。参考译文锦瑟啊,你为什么竟然有五十条弦?每弦每节,都令人怀念青春华年。我心像庄子,在清晨为梦中变成蹁跹的蝴蝶而迷惘。又像望帝,将伤春的心事,寄托给哀鸣的杜鹃,沧海明月高照,鲛人泣泪皆成珠,蓝田红日和暖,可看到良玉生烟。悲欢离合之情,岂待今日来追忆,只是当年发生之时,早已惘然。精读颔联颈联-探情“庄生晓梦迷蝴蝶庄生晓梦迷蝴蝶”在在庄周的梦庄周的梦里,庄子即蝴蝶,蝴蝶即庄子,人与里,庄子即蝴蝶,蝴蝶即庄子,人与蝴蝶同体,飘飘然进入随心所欲之境。在那样的
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