对英语教学的几点看法.docx
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1、 对英语教学的几点看法摘要:小学是学生学习的开始,在小学阶段就激发起学生学习英语的兴趣将有利于他们以后对英语的学习。笔者认为小学英语教学应该注意以下几点:一、建立宽松、民主、和谐的课堂教学氛围是激发小学生学习英语兴趣的前提:二、教师要与学生进行充分、积极的情感交流;三、教师要利用多媒体教学来激发学生学习英语的兴趣:四、教师可以通过设计游戏活动进行英语教学。关键词:小学英语;情感交流;多媒体;游戏活动随着我国与国际社会的频繁接触,英语被人们越来越多地应用于工作和生活之中。因此。要想培养出国际型的人才就必须重视学生对英语的学习。而小学是学生学习的开始,在小学阶段就激发起学生学习英语的兴趣将有利于他
2、们以后对英语的学习。作为一名小学英语教师,就如何进行英语课堂教学、激发学生学习英语的兴趣。我在这里总结了几点看法。一、建立宽松、民主、和谐的课堂教学氛围是激发小学生学习英语兴趣的前提英语学习本来就比较单调枯燥,如果只是用教师讲、学生听这样的教学方法来教英语,那肯定很难引起学生学习的兴趣,只有让英语学习成为学生感兴趣的事情,他们才会有求知欲、才会想学习英语。而要激发学生学习英语的兴趣,首先就要建立宽松、民主、和谐的氛围,建立起师生之间交流的绿色通道。为师生进行互动创造条件。在英语教学过程中,要自始至终地体现学生的主体地位,发 挥他们的主动性和积极性,教师要为师生良好的互动和交流提供条件、机会。要
3、采用各种教学手段来激发学生的兴趣,让他们参与到课堂活动中来。教师要有意识地创造英语环境,可以根据书本上的内容来设计相应的生活语境。如互相打招呼、问路、回家、道别等内容,教师和学生都要在这个情境中扮演角色,从而使呆板的课堂成为有趣的英语交际场所。这样不仅能让学生愉快地学习、掌握英语知识。还能激发他们学习英语的兴趣。如在让学生学习借东西一课时,在教会学生借东西的基本用法后,我就让他们分小组进行表演,看哪一组用英语表演得最逼真,这极大地调动了学生学习英语的兴趣。二、教师要与学生进行充分、积极的情感交流情感是人对现实世界各种事物所抱有的不同态度和不同体验。情感对个性心理特征和行为动机都有较大影响。是影
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- 英语教学 看法
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