教育精品:八上生物知识点总复习课件.ppt
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1、八年级生物期末复习八年级生物期末复习温水学校温水学校吴厚文吴厚文v第一节第一节腔肠动物和扁形动物腔肠动物和扁形动物v1、地球上的动物约有、地球上的动物约有万种,根据体内万种,根据体内的有无,可以把它的有无,可以把它们分为们分为和和两类。两类。v2、水螅生活在、水螅生活在中,身体由中,身体由和和.构成,食物在构成,食物在消化,食物残渣由消化,食物残渣由排出,外胚层排出,外胚层有有。v3、腔肠动物的主要特征是:身体呈、腔肠动物的主要特征是:身体呈,体表有,体表有,.。代表动物有。代表动物有水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。等。v4、扁形动物的主要特征是:身体呈扁形动物
2、的主要特征是:身体呈(左右对称);(左右对称);背腹背腹;.。代表动物有涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。代表动物有涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。涡虫涡虫营营生活生活;大多数扁形动物营;大多数扁形动物营生活,寄生虫的生活,寄生虫的消化器官消化器官简单,甚简单,甚至没有专门的至没有专门的消化器官消化器官,而,而却特别发达。却特别发达。150脊柱脊柱脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物刺细胞刺细胞口口消化腔消化腔外胚层外胚层内胚层内胚层水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水辐射对称辐射对称刺细胞刺细胞有口无肛门有口无肛门两侧对称两侧对称扁平扁平有口无肛门有口无肛门自由自由寄生
3、寄生生殖器官生殖器官v第二节第二节线形动物和环节动物线形动物和环节动物v1、线形动物的主要特征是:身体、线形动物的主要特征是:身体,呈,呈;体表有;体表有;.。代表动物有:。代表动物有:蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。等。v2、预防蛔虫病:首先必须注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,蔬菜、水、预防蛔虫病:首先必须注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手;其次,要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫果要洗干净,饭前便后要洗手;其次,要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料用。卵后,再作肥料用。v3、环节动物的主要特征是:身体呈、环节动
4、物的主要特征是:身体呈,由许多彼此相似的,由许多彼此相似的组成;组成;靠靠辅助运动。如:辅助运动。如:蚯蚓、沙蚕、水蛭蚯蚓、沙蚕、水蛭。v4、蚯蚓的、蚯蚓的呼吸呼吸是靠是靠来完成的,所以体表要靠分泌黏液来始终保来完成的,所以体表要靠分泌黏液来始终保持湿润。蚯蚓生活在持湿润。蚯蚓生活在中,通过中,通过和和的配合的配合使身体使身体,昼伏夜出,以,昼伏夜出,以为食。蚯蚓为食。蚯蚓是雌雄同体,异体受精。是雌雄同体,异体受精。v5、提取水蛭唾液中防止血液凝固的物质、提取水蛭唾液中防止血液凝固的物质,生产,生产药物。药物。v6、蚯蚓可以、蚯蚓可以、是优良的蛋白质饲料是优良的蛋白质饲料。细长细长圆柱形圆柱形
5、角质层角质层有口有肛门有口有肛门肌肉肌肉富含腐殖质的湿润的土壤富含腐殖质的湿润的土壤湿润的体壁湿润的体壁刚毛或疣足刚毛或疣足体节体节圆筒形圆筒形刚毛刚毛蠕动蠕动植物的枯叶、朽根和其他有机物植物的枯叶、朽根和其他有机物蛭素蛭素抗血栓抗血栓疏松土壤疏松土壤提高土壤肥力提高土壤肥力v第三节第三节软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物v软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有,大多具有,大多具有;运动器官是;运动器官是。如:。如:河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼乌贼等。等。v2、昆虫身体分为、昆虫身体分为三部分,胸部是运动中
6、心,有三部分,胸部是运动中心,有对对足,善于跳跃;一般有足,善于跳跃;一般有对翅,适于飞行。对翅,适于飞行。v3、昆虫体表有、昆虫体表有,有,有、.的作用。外骨骼不会随身体生长,因此会的作用。外骨骼不会随身体生长,因此会发生发生现象。现象。v4、昆虫的主要特征是:有、昆虫的主要特征是:有触角触角、足足、一般有、一般有翅翅,等,等v5、节肢动物的主要特征是:体表有坚韧的、节肢动物的主要特征是:体表有坚韧的,.和和都分节。都分节。外套膜外套膜贝壳贝壳足足头、胸、腹头、胸、腹蜕皮蜕皮防止体内水分蒸发防止体内水分蒸发保护和支持内部柔软器官保护和支持内部柔软器官外骨骼外骨骼23一对一对三对三对两对两对外
7、骨骼外骨骼身体身体附肢附肢v第四节第四节鱼鱼v1、体内、体内没有没有由由脊椎骨脊椎骨组成的组成的脊柱脊柱的动物叫做的动物叫做;体内;体内有有由由脊脊椎骨椎骨组成的组成的脊柱脊柱的动物叫做的动物叫做。v2、我国的、我国的有有“四大家鱼四大家鱼”()和鲤鱼、鲫)和鲤鱼、鲫鱼等;鱼等;有有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、石斑鱼、鲨鱼、比目鱼带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、石斑鱼、鲨鱼、比目鱼等等v3、鱼的身体分、鱼的身体分三部分,呈三部分,呈(有利于(有利于减少游减少游泳时的阻力泳时的阻力),鳞片表面有黏液。),鳞片表面有黏液。v4、鱼适应水中生活最重要的两个特点:鱼适应水中生活最重要的两个特点:能靠能靠来
8、获取食物和防御敌害;来获取食物和防御敌害;能在能在呼吸。呼吸。v5、鱼的主要特征是:生活在水中;体表常有、鱼的主要特征是:生活在水中;体表常有覆盖,用覆盖,用呼吸,通呼吸,通过过的摆动以及的摆动以及的协调作用游泳。的协调作用游泳。v6、鱼在游泳时,靠、鱼在游泳时,靠尾鳍和躯干部尾鳍和躯干部产生产生,靠,靠腹鳍、背鳍、胸鳍腹鳍、背鳍、胸鳍保保v持持,靠,靠尾鳍尾鳍保持保持,靠,靠侧线侧线。无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物淡水鱼淡水鱼青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼鳞片鳞片水中水中游泳游泳流线型流线型头部、躯干部和尾部头部、躯干部和尾部海洋鱼海洋鱼鳃鳃尾部和躯干部尾部和躯干部鳍鳍前
9、进的动力前进的动力身体平衡身体平衡前进的方向前进的方向感知水流的方向感知水流的方向v第五节第五节两栖动物和爬行动物两栖动物和爬行动物v1、两栖动物的主要特征是:幼体生活在、两栖动物的主要特征是:幼体生活在,用,用呼吸;成体大多呼吸;成体大多生活在生活在上上,也可在,也可在游泳,用游泳,用呼吸,呼吸,。如。如青青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。等。v2、蜥蜴的头部后面有、蜥蜴的头部后面有,使头可以,使头可以,便于在陆地,便于在陆地上上;四肢;四肢,能,能,体表覆盖角质,体表覆盖角质的的,可以,可以。v3、爬行动物的主要特征是:体表覆盖角质的、爬行动物的主要特征是:体表覆盖角质的;用;
10、用呼呼吸,在陆地上吸,在陆地上,卵表面有坚韧的,卵表面有坚韧的。如:如:蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄鱼蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄鱼等。等。水中水中鳃鳃陆地陆地水中水中短小短小寻找食物和发现敌害寻找食物和发现敌害灵活的转动灵活的转动颈颈皮肤辅助呼吸皮肤辅助呼吸肺肺爬行爬行鳞片鳞片保护身体和减少体内水分的蒸发保护身体和减少体内水分的蒸发鳞片或甲鳞片或甲肺肺产卵产卵卵壳卵壳v第六节第六节鸟鸟v1、鸟适于飞行的特点:、鸟适于飞行的特点:体呈体呈(可以减少飞行时空气的阻(可以减少飞行时空气的阻力)力)体表被覆体表被覆,前肢变成,前肢变成骨骼骨骼,长骨长骨(内充空气);胸部有高耸的(内充空气);胸部有高耸的,发达发达食
11、量大,消化能力强。食量大,消化能力强。心脏四腔,心搏次数快,。心脏四腔,心搏次数快,。呼吸作用旺盛,有发达的呼吸作用旺盛,有发达的,既可减轻体重又与肺构成特有,既可减轻体重又与肺构成特有的的。喙短,口内无齿,无膀胱,喙短,口内无齿,无膀胱,粪便尿液及,粪便尿液及时排出,时排出,(这些都是为了减轻体重,适于飞行这些都是为了减轻体重,适于飞行)。v2、鸟的主要特征是:、鸟的主要特征是:.。v3、恒温动物:、恒温动物:。变温动物:变温动物:。流线型流线型羽毛羽毛翼翼轻、薄、坚固轻、薄、坚固直肠短直肠短双重呼吸双重呼吸气囊气囊胸肌胸肌龙骨突龙骨突中空中空体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿,有气囊辅助呼吸体
12、表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿,有气囊辅助呼吸体温不会随着环境温度的变化而改变体温不会随着环境温度的变化而改变体温随环境温度的变化而改变体温随环境温度的变化而改变第七节第七节哺乳动物哺乳动物:v1、哺乳动物的主要特征是:体表、哺乳动物的主要特征是:体表,。牙。牙齿有齿有的分化。的分化。v2、是哺乳动物特有的特征。是哺乳动物特有的特征。门齿门齿适于适于,臼齿臼齿适于适于。犬齿犬齿适于适于。v3、兔的牙齿分、兔的牙齿分,发达,是植食动物。发达,是植食动物。v4、狼的牙齿分狼的牙齿分,是肉食动物。,是肉食动物。被毛被毛胎生,哺乳胎生,哺乳门齿、犬齿、臼齿门齿、犬齿、臼齿膈膈门齿、臼齿和犬齿门齿、臼齿和
13、犬齿盲肠盲肠门齿和臼齿门齿和臼齿撕裂食物撕裂食物磨碎食物磨碎食物切断食物切断食物第一节第一节动物的运动动物的运动v1、动物的运动系统是由、动物的运动系统是由、和和组成的(或由组成的(或由和和组成)组成)v2、骨在运动中起着、骨在运动中起着的作用。肌肉在运动中起着的作用。肌肉在运动中起着作用,关节作用,关节在运动中起着在运动中起着的作用。的作用。v3、关节主要由、关节主要由四四部分组成的,其中包绕着关节的结构是关节囊,它能分泌滑液。在接触面上,部分组成的,其中包绕着关节的结构是关节囊,它能分泌滑液。在接触面上,有有、的结构的结构。关节头从关节窝里滑脱出。关节头从关节窝里滑脱出来叫做来叫做。v4骨
14、胳肌结构:骨骼肌包括中间较粗的骨胳肌结构:骨骼肌包括中间较粗的和两端较细呈乳白色的和两端较细呈乳白色的,骨胳肌特性:骨骼肌受神经刺激后有骨胳肌特性:骨骼肌受神经刺激后有的特性,骨骼肌只能收缩的特性,骨骼肌只能收缩骨骨而不能推开骨,所以与骨相连的肌肉至少有而不能推开骨,所以与骨相连的肌肉至少有组相互配合活动的。组相互配合活动的。骨骨关节关节肌肉肌肉骨骼骨骼减少摩擦减少摩擦关节头、关节窝、关节囊、关节腔关节头、关节窝、关节囊、关节腔支点支点动力动力杠杆杠杆肌肉肌肉缓冲震荡缓冲震荡关节软骨关节软骨脱臼脱臼肌腹肌腹肌腱肌腱收缩收缩牵拉牵拉两两5、运动的产生过程:、运动的产生过程:骨本身是不能运动的,骨
15、的运动骨本身是不能运动的,骨的运动要靠要靠的牵拉。当骨骼肌受的牵拉。当骨骼肌受传来的刺激传来的刺激时,时,会牵动骨头绕会牵动骨头绕活动,于是躯体就会产生活动,于是躯体就会产生。6、运动系统在、运动系统在控制和调节,以及控制和调节,以及、的配合下共同完成运动。的配合下共同完成运动。7、骨、关节、骨骼肌的协作、骨、关节、骨骼肌的协作屈肘:肱二头肌屈肘:肱二头肌,肱三头肌,肱三头肌;伸肘:肱三头肌伸肘:肱三头肌,肱二头肌,肱二头肌。双手自然下垂同时处于双手自然下垂同时处于状态,状态,双手有重物同时处于双手有重物同时处于状态。状态。骨骼肌骨骼肌神经神经收缩收缩关节关节收缩收缩循环系统循环系统呼吸系统呼
16、吸系统消化系统消化系统神经系统神经系统运动运动舒张舒张收缩收缩舒张舒张舒张舒张收缩收缩第二节第二节先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为v1、动物的行为分类:按行为表现不同可分为:攻击行为、取食行为、动物的行为分类:按行为表现不同可分为:攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;按获得途径不同可分为:按获得途径不同可分为:和和。v2、先天性行为:是动物、先天性行为:是动物的,由动物体的的,由动物体的所决所决定的行为。如定的行为。如、母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、幼、母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙。袋鼠吃奶、鸟的迁徙。v3、学习行为:是在、学习行为:是
17、在的基础上,通过的基础上,通过的作的作用,由用,由和和而获得的行为,称学习行为。如鹦鹉学而获得的行为,称学习行为。如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演、舌,小狗算数,猴做花样表演、。v4、动物学习行为意义:动物越高等,学习能力、动物学习行为意义:动物越高等,学习能力,适应环境,适应环境能力也就能力也就,对生存也就越有意义。,对生存也就越有意义。先天性行为先天性行为学习行为学习行为生来就有生来就有遗传物质遗传物质学习学习生活经验生活经验环境因素环境因素遗传因素遗传因素蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜蜘蛛织网蜘蛛织网蚯蚓走迷宫蚯蚓走迷宫大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶越强越强越强越强第三节第三节动物的社会行为动物的社会行为
18、v1、社会行为:、社会行为:营群体生活的动物,营群体生活的动物,不同成不同成员之间员之间,共同维持群体的生活,从而具有的行为。,共同维持群体的生活,从而具有的行为。如白蚁群体、蜜蜂群体、狒狒群体如白蚁群体、蜜蜂群体、狒狒群体v2、社会行为特征:、社会行为特征:群体内部往往形成群体内部往往形成成员成员之间有之间有有的还形成有的还形成。v3、一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的、一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象就是个体产生某种行为反应的现象就是。分工合作需随时交流。分工合作需随时交流信息,交流方式有信息,交流方式有等。等。蜜蜂跳舞蜜
19、蜂跳舞、黑长尾猴黑长尾猴、蚂蚁蚂蚁、蝶蛾类昆虫、蝶蛾类昆虫。群体内部群体内部分工合作分工合作一定的组织一定的组织明确的分工明确的分工气味气味声音声音动作动作动作、声音、和气味动作、声音、和气味通讯通讯等级等级性外激素(气味)性外激素(气味)第三章第三章动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用v1、动物在自然界中作用:、动物在自然界中作用:v2、生态平衡:在生态系统中各种生物的、生态平衡:在生态系统中各种生物的和所占的和所占的总是总是维持在维持在状态,这种现象叫做状态,这种现象叫做。v3、仿生:模仿生物的某些、仿生:模仿生物的某些来发明创造来发明创造各种各种的方法。的方法。如:长颈鹿如:长颈鹿蝴
20、蝶蝴蝶蝇蝇蝙蝠蝙蝠蛋壳蛋壳人脑人脑维持自然界中生态平衡维持自然界中生态平衡促进生态系统的物质循环促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子帮助植物传粉、传播种子数量数量比例比例相对稳定相对稳定控温系统控温系统飞行服飞行服“抗荷服抗荷服”仪器设备仪器设备结构和功能结构和功能生态平衡生态平衡蝇眼照相机蝇眼照相机雷达雷达薄壳建筑薄壳建筑机器人机器人第一节第一节细菌和真菌的分布细菌和真菌的分布v1、菌落:由、菌落:由个细菌或真菌繁殖后形成的个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼肉眼可见的可见的称为称为菌落。菌落。v2、列表细菌和真菌菌落的不同、列表细菌和真菌菌落的不同v3、培养细菌真菌的方法:、培养细菌真菌的
21、方法:(含营养物质的有机物)(含营养物质的有机物)。v4、将少量的细菌或真菌放在培养基上的过程叫、将少量的细菌或真菌放在培养基上的过程叫。v5、细菌和真菌的生存也需一定的条件:、细菌和真菌的生存也需一定的条件:。另外,有些另外,有些需氧需氧,而有些则,而有些则厌氧厌氧(即有氧时生命活动受抑制)。酵(即有氧时生命活动受抑制)。酵母菌可有氧呼吸,也能无氧呼吸,乳酸菌制奶也不要氧气。母菌可有氧呼吸,也能无氧呼吸,乳酸菌制奶也不要氧气。一一集合体集合体配制培养基配制培养基高温灭菌高温灭菌水分、适宜的温度、有机物水分、适宜的温度、有机物接种接种恒温培养恒温培养接种接种第二节第二节细菌细菌v1、细菌是由、
22、细菌是由发现的发现的2、细菌的揭秘者:法国的、细菌的揭秘者:法国的“微生物学之父微生物学之父”利用利用“鹅颈瓶鹅颈瓶”实验证明实验证明。v3、细菌特征:个体、细菌特征:个体,有,有状等形态,状等形态,无无。大多只能利用现成的有机物来生活,属。大多只能利用现成的有机物来生活,属。繁殖。繁殖。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的,叫,叫。v4、细菌、细菌和和的特性,使它们几乎无处不在。的特性,使它们几乎无处不在。v5、细菌生殖细菌是靠、细菌生殖细菌是靠进行生殖的。有些细菌在生长发育后期,个体进行生殖的。有些细菌在生长发育后期,个体缩小缩小、细胞壁增厚,形成、
23、细胞壁增厚,形成。芽孢是细菌的。芽孢是细菌的,对,对不良环境不良环境有较强的抵抗能力有较强的抵抗能力 v6、营养方式(、营养方式():):和和(靠现成的有机物来养活)(靠现成的有机物来养活)列文列文虎克虎克巴斯德巴斯德细菌不是自然发生的,而是原已存在的细菌产生的细菌不是自然发生的,而是原已存在的细菌产生的微小微小芽孢芽孢休眠体休眠体分裂分裂分解者分解者成形的细胞核成形的细胞核杆状杆状、球状球状、螺旋螺旋快速繁殖快速繁殖形成芽孢形成芽孢分裂分裂芽孢芽孢休眠体休眠体异养异养腐生腐生寄生寄生v7、细菌的结构:如下图、细菌的结构:如下图(1)一个细菌也是)一个细菌也是细胞细胞。生物。生物。(2)它和动
24、植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有)它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有集中集中的区域,却的区域,却。是。是。此外,细菌有。此外,细菌有细胞壁细胞壁(有些细菌的细胞壁外有(有些细菌的细胞壁外有荚膜荚膜,有些细菌生有,有些细菌生有鞭毛)鞭毛),却没,却没有有,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的。DNA细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁荚膜(保护作用)荚膜(保护作用)没有成形的细胞核没有成形的细胞核DNA单细胞单细胞一个一个鞭毛(有助于游动)鞭毛(有助于游动)细胞质
25、细胞质原核生物原核生物叶绿体叶绿体分解者分解者第三节第三节真菌真菌v1、真菌的种类:、真菌的种类:(1)大型真菌:木耳、牛肝菌、香菇、灵芝()大型真菌:木耳、牛肝菌、香菇、灵芝(真菌)真菌)(2)霉菌:青霉、曲霉()霉菌:青霉、曲霉(真菌)真菌)(3)酵母菌()酵母菌(真菌)真菌)v2、真菌的结构:菌体由许、真菌的结构:菌体由许多多连接形成的连接形成的构成;构成;每个细胞都有每个细胞都有;另外还有另外还有单细胞单细胞的真菌,如的真菌,如酵母菌酵母菌;均利用现成的有机物生活;均利用现成的有机物生活;v3真菌的生殖:用真菌的生殖:用繁殖后代繁殖后代多细胞多细胞多细胞多细胞单细胞单细胞细胞细胞孢子孢
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