教育专题:小学语文课件:11蝙蝠和雷达.ppt
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1、1111、蝙蝠和雷达、蝙蝠和雷达Page 1蝙蝠蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下,冬季在隐藏的地方冬眠。Page 2雷达雷达雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等,在使用上不受气候条件的影响,它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。Page 3 蝙蝙蝠和雷蝠和雷达之间到底达之间到底有什么联系呢?有什么联系呢?Page 4 边读边想:课文主边读边想:课文主要写了什么内容?要写了什么内容?Page 5bin f b 蝙蝠
2、捕蛾wn b ru dng 蚊避 锐 铛yng ji iyng 蝇揭 碍 荧生字学习Page 6蝙蝠蝙蝠 清朗清朗 捕捉捕捉 飞蛾飞蛾超声波超声波 避开避开 敏锐敏锐 铃铛铃铛苍蝇苍蝇 揭开揭开 反射反射 障碍物障碍物荧光屏荧光屏 横七竖八横七竖八Page 7课文主要讲了一件什么事课文主要讲了一件什么事?课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上了雷达,解决了飞机在夜间飞行的问题。Page 8 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超?划出有关句子,说说你的理解。Page 9夜间飞行能捕捉极小的飞虫,从来不跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,也能灵巧地避开。Pa
3、ge 10 默读课文:想想课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘?课文第4-6自然段写了这个内容。Page 11实验顺序实验顺序试验方法试验方法试验结果试验结果试验结论试验结论第一次第一次第二次第二次第三次第三次把蝙蝠眼睛蒙上,把蝙蝠眼睛蒙上,让它在拉有许多让它在拉有许多绳子系有铃铛的绳子系有铃铛的屋子里飞。屋子里飞。铃铛一个也没铃铛一个也没响,绳子一根响,绳子一根也没有碰着。也没有碰着。把蝙蝠的嘴巴把蝙蝠的嘴巴封住。封住。蝙蝠到处乱撞,蝙蝠到处乱撞,铃铛响个不停。铃铛响个不停。把蝙蝠的耳朵把蝙蝠的耳朵塞上。塞上。蝙蝠到处乱撞,蝙蝠到处乱撞,铃铛响个不停。铃铛响个不停。蝙蝠夜间飞蝙蝠夜
4、间飞行,靠的不行,靠的不是眼睛,而是眼睛,而是嘴和耳朵是嘴和耳朵配合起来探配合起来探路的。路的。Page 12蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合,那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢?读读第自然段。Page 13障碍物障碍物 读课文第读课文第6 6小节,动手画画示意图,说说小节,动手画画示意图,说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。它一边它一边 ,一边,一边 。这种声音叫做这种声音叫做 ,人的耳朵,人的耳朵 ,蝙蝠的耳朵却,蝙蝠的耳朵却 。像像 一样向前推进,遇到障一样向前推进,遇到障碍物就碍物就 ,传到蝙蝠的,传到蝙蝠的 里,蝙蝠就立刻里,蝙蝠就立刻 。Page 1
5、4 蝙蝠一边飞,一边从()里发出(),遇到()就反射回来,传到的它()里,蝙蝠就立刻()。嘴嘴超声波超声波障碍物障碍物耳朵耳朵改变飞行的方向改变飞行的方向Page 15嘴耳超声波蝙蝙蝠蝠探探路路的的方方法法反射障碍物蝙 蝠Page 16天线荧光屏无线电波雷雷 达达 探探 测测 器器反射障碍物雷 达Page 17n共同点:遇到障碍物会将无线电波共同点:遇到障碍物会将无线电波反射回来。反射回来。Page 18读课文第七小节,完成下列填空。读课文第七小节,完成下列填空。()()()()。雷达的雷达的 ()()相当于蝙蝠的相当于蝙蝠的 ()()。()()()()。天线天线嘴嘴无线电波无线电波 超声波超
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- 教育 专题 小学语文 课件 11 蝙蝠 雷达
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